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默读课文,说说“我”是怎样和刺猬相处的,你从中感受到什么?

科目 语文   题型 语言表达   难度 中等
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根据情景,完成对话。
暑假到了,你想去桂林旅游,妈妈不肯,说要送你不奥数,你劝说妈妈:

口语交际。
成绩一向较差的李强因为拾金不昧受到了老师的表扬,你会怎样祝贺他,鼓励他?我会这样祝贺他,鼓励他:

按要求改写句子。
(1)一位身着戎装的将军正在安息国边境守候远道而来的中国使者。
缩句:_____________________________________________________
(2)爸爸的微笑消失了,脸色变得严厉起来。
修改病句:_______________________________________________
(3)魔术师的精彩表演,让在场的人们惊呆了。
改为“被”字句:___________________________________________
(4)草原上有羊群。(扩句)
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(5)从遥远的东方隐约传来一阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)
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(6)没有一场球赛比今天的这场球更精彩。(改成反问的语气)
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(7)风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威。(仿写)
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(8)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。(学写一个设问句)
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根据下面的情境写话
一块草坪上写着这样的广告语:严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为:

本学期学了不少的古诗词,请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(4+1=5分)
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我喜欢的原因:___________________________________________________________________________
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