游客
题文

岔路失羊
扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来,又请扬子家里的人一起去追羊。
扬子说:“丢了一只羊,为什么这么多人去追?”
邻居说:“因为岔路多。”说完,他也急忙追羊去了。
过了一会儿,那些追羊的人都回来了,扬子问他们:“追着羊了吗?”
邻居说:“岔路本来就多,每条岔路之中又有岔路,我们不知从哪条路上去追,所以就都回来了。”
扬子听到这个情况,闷闷不乐,整天不说一句话。他的学生很奇怪,就问他:“一只羊不值几个钱,又不是老师您的,为什么您这么不高兴呢?”扬子说:“我哪里是为了这只羊啊!我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一,老是‘东一榔头,西一棒槌’的,不也像岔路上找不到羊一样么?”
1.结合句子给加点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
老:A 陈旧的;B 年岁大;C 经历长,有经验;D 跟“嫩”相反;E 长久;F 经常,总是;G 极,很;H 加在称呼上。
(1)这是一座老房子了。              (      )
(2)老是“东一榔头,西一棒槌”的。  (      )
(3)革命老干部是国家的财富。        (      )
(4)又不是老师您的。                (      )
(5)他老远就和熟人打招呼。          (      )
2.用横线画出文中的一个疑问句,并把它改为陈述句。(意思不变)
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3.这则寓言告诉我们什么道理?
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科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
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相关试题

读一读,然后回答问题。
我家院子里有一棵石榴[liú]树,叶子碧[bì]绿碧绿的。春天,石榴树开花了,它的花不香,可是长得火红火红的,像一个个小喇叭[l ǎ ba],真好看!后来,树上结了许多小石榴,它们慢慢变红了,像一只只小灯笼[long],风儿吹来,一摇一摇的,非常可爱。
(1) 这段话共有( )句。第( )句写石榴叶,第( )句写石榴花,第( )句写小石榴。(3%)
(2)石榴花像,小石榴像
描写石榴叶和石榴花颜色的词语是
(2%)

阅读短文,按后面要求做。(15%)
今天上午作文课,一打铃,老师就兴致勃勃地走上讲台,对我们一本正经地说:“老师昨天晚上在图书馆前的楼道里发现一个疯子。那个疯子把一把钞票向楼下的草坪里扔了下去。老师今天早上捡了两个五角钱,吃了一顿免费的早餐。”老师说完微微一笑。
听了老师的话,我们都信以为真,真想去捡钱。我想:天上不会掉馅饼,要是捡不着的话,也能溜达一会儿,呼吸点儿新鲜空气。
我们争先恐后地冲出教室,去“捡金子”。刚出楼道口,我看见那一排泛绿的松树,就像看到了金子似的。我加速跑了过去,找来一根木棍,弯下腰,仔细地找着。心想:金子呀,金子呀,快快出来吧。我带着这样的心情继续寻找。我用木棍来回扒着树丛里的落叶,看看下面有没有钱。突然,我发现一个黄色的东西,仔细一看,原来是金穗穗纸,唉!空喜欢一场。我们怎么也找不到钱,失望地回了教室。
回到教室,只见老师在“幸灾乐祸”地笑。老师在黑板上写了五个“《愚人捡钱记”,笑着说:“好了,写作文吧。”我们这才恍然大悟,原来我们上当了,今天是愚人节!哈哈……
今天的课很有意思。我们虽然被老师骗了,却写了一篇非常生动的作文。这节作文课我永远也忘不了。
①短文是按照()顺序写的。用“//”将短文分成三部分在文中标出来。(6%)
②概括第二部分的段落大意。(2%)
③想一想,短文写了一件什么事?写在横线上。(3%)
④.联系短文内容解释“兴致勃勃”的意思。(2%)
⑤给短文拟定一个合适的题目写在横线上。(2%)

阅读一段话,然后回答问题。(10%)
入夜,南京城开始飘雪。朱丹披着雪花,向南京大屠杀遇难同胞纪念碑走去。临近石碑,只见一片莹莹光亮,像曙色萌动,像蓓蕾初绽,像墨滴在宣纸上无声晕染。走近一看,竟是一个由孩子组成的方阵:有大孩子,有小孩子;有男孩子,有女孩子。他们高矮不一,衣着不一,显然是自发聚集起来的。他们的头上、肩上积着一层白雪,仿佛一片幼松林。每个孩子手里擎着一支红烛,红烛流淌着宝石般的泪。
①这段话是按照()顺序写的。(2%)
②这段话写了三层意思。请你用“//”标画出来。(2%)
③概括第二层的大意:(2%)
④这段话的最后一句是用什么方法写的?表达了作者怎样的思想感情?

读一读,完成后面的作业,再加上自己的想像讲给别人听。
“小伞兵”和“小刺猬”
秋天,蒲公英妈妈的孩子们都长大了,活(像、向)一群小伞兵。最小的孩子就叫“小伞兵”,他有个好朋友 ,是旁边的苍耳妈妈最小的孩子小苍耳。因为小苍耳身上长满了刺,“小伞兵”就管它叫“小刺猬”。
一天,一阵秋风吹来,“小伞兵”和哥哥奶奶们一起张着降落伞飞走了。“小刺猬”不能跟好朋友一起走,心里真难过呀!第二天,一只小兔从苍耳妈妈身旁跑过,“小刺猬”就挂在小兔的身上了。小兔高兴地奔跑着,来到一片草地上,又蹦又跳。“小刺猬”被碰了下来,落在地上,他忽然听见有谁(在、再)叫自(已、己),转头一看,原来是好朋友“小伞兵”。又和好朋友在一起了,真高兴啊!
秋天吹起土盖在他们身上,他们要在土里舒舒服服的睡一觉。明年春天,这里就会长出一棵蒲公英和一棵苍耳了。
(1)划去括号里不恰当的字。
(2)从文中找出下面词的反义词。
难过------( )降-----( )
(3)填上恰当的词。
一( )伞兵一( )秋风一( )草地一( )苍耳
(4)填空。
“小伞兵”是( )的种子,“小刺猬”是(   )的种子。蒲公英的种子是被(    )带到草地上的,苍耳的种子是被(    )带到草地上的。

认真读短文,你一定能回答下面的问题。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
问题:
(1) 羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
答:(1)      (2)      (3)      
(2)填空。
(1)西红柿的   好吃。(2)萝卜的   好吃。(3)白菜的   好吃。

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