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那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(1)这段话是按照(   )顺序来写的,从____________________这几个词语可以看出来。
(2)这段话从(  )两方面描写了大潮来时的壮观场面,使人如见其景,如闻其声。
A.声音和颜色           B.形态和颜色         C.形状和声音
(3)请用“ ”画出描写大潮样子的语句。
(4)文中“水墙”指的是什么?这样写有什么好处?
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小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。
(1)短文共有()节,标上小节号。
(2)我能画出文中的量词。
(3)在正确内容的括号里打√
① 小蜻蜓活动的天地在哪里?
小河边()大树下() 原野上()竹林里()
② 小蜻蜓看上去像什么?
小蜜蜂() 小飞机() 小蚊子()小燕子()
(4)为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请用“_”划出原因。

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那只蝴蝶多么好看!它像一片树叶,在风中翩翩起舞,徐徐落下。它们的翅膀上有一条条的花纹,有鹅黄的、有橙色的、有暗绿的,还有说不上来的颜色呢!
(1)短文共有()句话。
(2)蝴蝶像______________________。
(3)画出文中表示颜色的词。

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狮子在森林里称王称霸。专门抓小动物吃。
松鼠说:“它吃了我的尾巴。”兔子说:“它吃了我的小弟弟。”小猴说:“得想办法治治它。”
一天,小猴对狮子说:“河边有大狮子要吃你。”
狮子走到河边一看,果然有只凶猛的大狮子,它气得跳起来,一头扑向河里。
(1)短文共有()个自然段。
(2)故事中“它”是指_________,“你”是指________。(写序号)
①狮子②兔子③小猴④松鼠
(3)你喜欢故事中的谁,为什么?请写一写。

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冬天来了,小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴一起玩多好呀!
小青蛙问泥鳅:“我们一起玩好吗?”泥鳅说:“天冷了,我要钻到被窝里过冬呢!”说完,钻进软软的河泥里不见了。
小青蛙又问身边的一条小鲤鱼:“我们一起玩吧!”小鲤鱼摇摇头说:“冬天我们都围在一起睡觉哩!”
小青蛙应该怎样过冬呢?
(1)这篇短文一共有()个自然段。
(2)这篇短文讲了________________和_________的故事。
(3)泥鳅是怎样过冬的。在正确答案后面的( )里打√
①钻进河泥里。()
②围在一起睡觉。 ()
③钻进洞里冬眠。 ()
(4)你觉得小青蛙应该怎样过冬呢?

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蚂蚁吃青虫真有趣!一天傍晚,我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫,到了洞口拖不进去。它们不咬青虫的皮,却专啃青虫的嘴,有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨,我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。
(1)在正确答案后打√
第一次看蚂蚁吃青虫的时间是:(1)早晨( )(2)傍晚( )
第二次看蚂蚁吃青虫的时间是:(1)早晨( )(2)傍晚( )
(2)短文一共有()句话。
(3)仿照例子造句。蚂蚁吃青虫真有趣!________________

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