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春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然 小草又慢慢挺直了腰 尽管脸上还带着晶莹的泪珠 它们好像在骄傲地说 你看 我们是多么顽强啊
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
（1）给短文加个题目，写在文首的横线上。
（2）用“﹨”划去［ ］里用得不恰当的词语。
（3）“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。
（4）写反义词。
歪歪斜斜（ ）骄傲（ ）奄奄一息（ ）
（5）给第四自然段中空缺的地方加上标点。
（6）按下列形式写出词语。
绿油油： 、
歪歪斜斜： 、
（7）（用“√”表示）本文表达作者怎样的思想感情：
①表现了作者喜爱春天的思想感情。
②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
④赞扬了小草的美丽可爱。
有首歌叫《好大一棵树》，我想老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下饱满的种子；妈妈是一棵树，，是一棵树，。
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简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
（1）写出下列词语的近义词。
狼吞虎咽（）意味悠长（）
（2）在文中用“﹏﹏﹏﹏”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。
（3）概括这篇文章的主要内容：
（4）“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?(3分)这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。(3分)
（二）旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
（1）用“-----------”划出梅花秉性的句子。
（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？
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（3） 你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）
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难忘的八个字
随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。
同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——
我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。
终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。
我等待着……然后，伦纳德教师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美的教师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”
（1）划去下列词语中加点字错误的读音。
模样（mó mú）厌恶（è wù）畸形（qí jī） 一束（shù sù）
（2）“聪”用部首查字法应查（ ）部，再查（）画。“聪”字在字典里的解释有：（1）听觉；（2）听觉灵敏；（3）聪明。
“左耳先天失聪”的“聪”应取第（）种解释。
（3）用近义词解释下列词语。
抚慰（）讥笑（）缘故（）
（4）“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫做“与众不同”？
（5）我怎么与众不同？用直线( )划出有关句子。
（6）难忘的八个字是哪八个字？
这八个字对我产生了什么作用？
（7）用波浪线( )在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。
母亲节里想妈妈
在非典在全国肆虐之际，妈妈作为从事医疗工作二十多年的白衣战士，像久经
沙场的老兵那样，在这场残酷的大战前夕，做好了参战的准备。
那天下午，妈妈安静地把我的衣物准备妥当，她指着那些衣服说：“儿子，这是你天热时穿的，这是天凉时穿的。”我深深知道妈妈已经做好与病魔长久拼杀的准备，我心里很难受。妈妈把我拉到身旁，缓缓地对我说：“儿子，我是个白衣战士，当人民的生命受到非典威胁，首先冲在最前面的应当是妈妈，这是妈妈的天职。在这没有硝烟的大战中，妈妈愿付出一切，包括生命……”我为有这样一个勇敢的，对祖国、对人民如此忠诚的妈妈感到自豪。在紧急关头，为祖国的安定、为人民的生命，您义无返顾地去与非典病毒拼杀，儿子想对您说：“一个好的战士，不但能冲锋陷阵杀伤敌人，更应该善于在战斗中保护自己。”
好妈妈，战斗吧！等您凯旋归来时，儿子送给您的不一定是鲜花、亲吻，送给妈妈的是优秀的学习成绩。在课堂中，我一定好好学习，决不会叫您失望。
（1）写出下面词语的近义词。
忠诚——（）安定——（）
（2）概括文章的主要内容。
（3）读一读画横线的句子，想一想从妈妈对儿子说的话中，你体会到什么？
（4）如果为战斗在非典一线的白衣天使们制作爱心卡，你会在上面写什么？