根据上边漫画回答如下问题：（1）漫画反映了政府维护公民的哪些-优题课

新集体新同学
材料一：在升入初中后不久的一次班会上，老师在黑板上写下了这样一副对联：“你一言，我一语，畅谈交流成集体；你清高，我憋气，不通有无非兄弟。”同学们看了这副对联，议论纷纷，都积极为班集体的建设献言献策。
材料二：进入初中后，我们会发现中学学习变化很大：科目多，老师讲课节奏快，学习时间长等等。
（1）结合材料一，请你谈谈我们应如何创建心目中的优秀班集体？
（2）进入初中，为了提高学习效率，我们可以采取哪些适合自己的学习方法和策略?

阅读下列材料，运用所学知识，分析回答问题。
材料一：新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来，中国共产党领导中国人民成功开辟出中国特色社会主义道路。正是这条道路，把中国送到世界第二大经济体的位置，连续30多年保持近10%的经济增长，城乡居民收入增长30倍以上；正是这条道路，让我们十年间构筑起一些西方国家近百年才完成的基本社保网，不到20年里就为全球减贫事业做出超过70%的贡献，让我们比历史上任何时候都切近民族复兴的伟大梦想。作为有着13亿多人口的国家，中国用几十年的时间走完了发达国家几百年走过的发展历程。
材料二：2012年11月29日，中共中央总书记、中央军委主席习近平来到国家博物馆，参观《复兴之路》展览，他指出，回首过去，全党同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强。审视现在，全党同志必须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移走下去。展望未来，全党同志必须牢记，要把蓝图变为现实，还有很长的路要走，需要我们付出长期艰苦的努力。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。
（1）结合材料一，运用《财富之源》的有关知识，从我国基本经济制度的角度，分析说明我们对我国基本经济制度充满自信的理由。
（2）结合材料二，运用《历史启示录》的有关知识，谈谈应该怎样实现中华民族伟大复兴重任。

阅读材料，简要回答问题。
据媒体报道，2015年，被称为“二次房改”的“进一步深化住房体制改革”，正由住房城乡建设部会同国家发改委等相关部门进行更进一步的探索。据悉，此次改革重点在保障住房，未来将针对不同的保障对象，实行廉居和安居两类保障住房制度。网民表示，住房一直是众所瞩目的问题，希望“二次房改”能多关注弱势群体，能给予弱势群体多点帮助。
结合《共享阳光》相关知识，简要回答政府在关心、帮助弱势群体方面采取了那些措施。

阅读材料，简要回答问题。
九年级2班在学完第二单元《财富论坛》后，在老师的组织下进行了一次以“我理解的小康社会”为主题的讨论会。）
陈婷同学说：“我的家乡在偏僻的山区，那里的人每天只能吃一顿干饭、两顿稀饭，人均收入500元，不知何时才能看到小康的踪影。”
张浩同学说：“现在的人民生活真富裕，我所在小区居民的轿车几乎把小区的过道都停满了。大人们给压岁钱一份至少几百元”。
李磊同学说：“党和政府提出，在21世纪头20年，要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。”
请结合上述同学的发言，运用《走向小康》的有关知识简要回答下列问题。
（1）总体小康和全面小康各自有什么样的特点？
（2）我国社会现阶段的主要矛盾是什么？最基本的国情是什么？
（3）改革开放总设计师——邓小平提出现代化进程“三步走”战略内容是什么？

材料一：

材料二：有人形象地将人大代表的工作比喻为一个“聪”字，如图所示：

（1）请你仿照材料二图示中①②的语句把③④填充完整。
（2）从材料一中，我们可以得出哪些结论？