一件珍贵的生日礼物
伯父从北京回来了 而且要送我一件生日礼物 伯父的生日礼物会是什么
呢 是名贵的吉他 提琴 还是流行时装 要知道，现在可时兴“生日热”呀！我班同学过生日，有的在饭店办了宴席，有的得到了价值两三百元的礼物……我整天沉浸在喜悦之中。
我终于盼到生日那天，伯父来了。他一手提着生日蛋糕，一手拎着一只发黄的旧藤箱，我迫不及待地打开箱子，里面除了一张生日卡外，竟空空如也。我失望了，暗想：伯父原来是个书呆子，小气鬼，穷光蛋！从前我还把他当作学习的榜样，要真学他，那才倒霉呢！我懒洋洋地打开生日卡，《祝你生日快乐》的音乐，我觉得并不动听。
伯父似乎看透了我的心思，摸着我的头笑着说：“海侄，小学生过生日应重在有意义，形式上尽可能丰富多彩，花费上却应精打细算，既简朴、又热闹。”他略顿了一下，神情(严肃 严厉)地说：“别小看这箱子，它是我读中学时买的。当时日本飞机疯狂轰炸我的学校，校舍被炸成废墟(xū)，箱子被埋在烂砖碎瓦中。我用手扒呀扒呀，终于把它扒了出来，弹皮穿的孔，也让我补上了。多少次搬迁，扔掉了不少东西，却总舍不得扔掉它。”我专心地听着，逐渐地明白了。伯父继续说：“你不是要上中学了吗？我希望你和这箱子结成伙伴，把它当成传家宝，牢记祖国因落后而受别人欺凌的历史，担负起肩上的重任”。
啊，一只藤箱，朴素中饱含着伯父对侄儿的期望。感谢伯父，在我十一周岁的喜庆时刻，送来了一份珍贵的生日礼物。
（1）补上第1自然段中缺的标点。(2分)
（2）把文中括号里用得不当的词用“\”画去。(2分)
（3）伯父送给我一只旧藤箱作为生日礼物，是希望
（4）根据解释找出短文中合适的词语。(3分)
①城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。( )
②急迫得不能再等待。 ( )
（5）用“ ”画出描写“我”的心理活动的句子。(3分)
阅读短文，回答问题。
春笋
一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。
春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。
1这篇短文有（）个自然段。
2.在第一自然段表示动作的词语下，标上“△”。
3.用“”画出描写春笋外形的句子。
阅读课文片段，回答问题。
种下一棵小树，
像一个绿色的音符。
种下一行小树，
像一串绿色的歌谱。
1.一棵小树像。
2.一行小树像。
阅读短文，回答问题。
这儿真好
一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。
小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：“云呀云，我怎样才能找到朋友呢？”
云儿不说话，飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野，绿叶成阴。
一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好！我就住在这儿吧!”
许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，象啊，小猴啊，也都划着船来了：“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧!”
小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”
1.用“——”画出小岛以前的样子。
2.用“——”画出小岛现在的样子。
3.小熊用什么方法找到了朋友？
阅读短文，回答问题。
月亮和她妈妈
有一次，月亮要妈妈给她做一件斗篷。..
妈妈回答说：“我怎么能给你做一件合身的斗篷呢？你现在是弯弯的新月，然后又是圆圆的满月；再接着既不是新月，又不是满月了。”
1,照样子，写词语。
一件斗篷一个苹果一个孩子
一件合身的斗篷一个（）的苹果一个（）的孩子
2新月是，满月是。
3.在正确的选项后打上“V”。
这个故事告诉我们的道理是（）
①事物总在不断变化，不可能一劳永逸c
②事物是静止不变的。
阅读段落，回答问题。
我想了想，打开鸟宠，放出小鸟。小鸟欢快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物。
1.把下面的词语补充完整。
欢快地（）欢快地（）欢快地（）
2.这个自然段写了我鸟，小鸟
3.我送给大自然最好的礼物是
4.小鸟会飞到哪里去呢？