(一)这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:( )的天空中挂着一轮( )的圆月,下面是海边的沙地,都种着( )的( )的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,( ),手捏一柄钢叉,向一匹猹( )的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
(二) 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!闰土哥,——你来了?……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
(1)按原文在第(一)段文字括号内填入合适的词。
(2)这两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、
动作、神态的不同,请用简洁的文字分别加以说明:
少年闰土:
中年闰土:
(3)“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是:
欢喜:
凄凉:
(4)闰土“动着嘴唇,却没有作声”。他想说的话是什么?请你揣摩语境、联系全文,把它补出来。
(5)“我也说不出话”。“我”在当时没有说,当时“我”想说什么呢?请你联系课文写出来。
按课文内容填空。
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜走;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔(cén cénɡ)而泪潸潸(shān sù )了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——()的时候,日子从( )过去;()的时候,日子从()过去;()时,便从()前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手()时,他又从()的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便()地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
(1)划去文中带点字不正确的拼音。
(2)照样子,写词语。
头涔涔:_______ ________
茫茫然:_______ ________
轻轻松松:_______ ________
(3)根据下列意思从文中找出相应的词语。
①形容动作敏捷,非常快!()
②形容举止安详或静止不动。()
(4)根据课文括号内填上合适的词语。
(5)文中划横线部分的句子用到了什么修辞方法。
A.比喻 | B.拟人 | C.排比 | D.夸张 |
(6)时间本来是无形的,但是作者把它通过有形的事物把它展示给了我们,你能仿照作者的这种表达方法在来描写时间吗?
(7)这段话选自 的散文《》。
(8)用横线画出语段中第一自然段的比喻句,说说从这句话中,你读懂了什么?
____________________________________
猩 猩
大森林里住着很多猩猩,常常成群结队地出来玩。它们挺喜欢喝酒,也挺喜欢穿红鞋。猎人就根据猩猩这些喜好,设法近捕捉它们。⁄⁄
有一天,一大群猩猩又从大森林里走出来。它们一边走一边玩。忽然,一股酒香钻进了它们的鼻孔。
哈好酒走在前面的那只猩猩一边流着口水一边指着路旁的许多坛子说你们知道吗是该死的猎人放在这儿骗我们的
另一只猩猩说:“你瞧,这边还有这么多红鞋呢!”说着,搔了一下发痒的脚。
“我们不能再上当了。”第三只猩猩说,“我们的兄弟姐妹,都是因为管不住自己,明知故犯,才被猎人捉人去的。”
“是的。我们的长辈说过,不下决心改掉坏习惯,就会给自己带来不幸。”
“愚蠢的猎人呀,你想捉我们吗?对不起,我们要走了!”⁄⁄
猩猩们虽然这样说,大家却又围着酒坛子和红鞋子绕圈子,谁也舍不得走开。它们有的馋得直流口水,有的脚痒得发慌,眼睛在酒坛子和红鞋上滴溜溜地乱转。一只猩猩忍不住了,舔一下嘴唇,说:“我们不喝醉了是不是可以呢?比方说,只用舌头舔一舔。”
“不把红鞋穿在脚上是不是行呢?比方说,只用脚掌去比一比。”另一只猩猩提说。
猩猩们立刻同意了,它们一拥而上,掀开了酒坛子盖儿。
“哎呀,好香!”“好酒!好洒!”
起初,猩猩们的确只用舌头舔酒,可是后来,再也忍不住了,就大口大口地喝起来。结果,一个个醉得东倒西歪,把红鞋地穿上了。有的高兴得不知道怎么好,晃晃悠悠地跳起舞来。⁄⁄
这时,森林时一声枪响,猎人冲出来了。猩猩都着了慌,拔腿就跑,哪知道红鞋是用绳子连起来的,它们都被绊倒在地上,爬不起来,猎人把它们一个个地都捉住了。
“我产真倒霉!唉!”一只猩猩垂头丧气地说。
另一只猩猩说:“因为我产没有下决心改掉坏习惯,所以落得这样的下场!”⁄⁄
(1)给加点字选择正确的读音。
喜好(hǎo hào )成群结队 ( jiē jié)
着了慌(zhuó zháo )落得这样的下场(luò là)
(2)联系上下文,说说下列词的意思。
一拥而上:______________________
轻而易举:______________________
垂头丧气:______________________
(3)把句子改成第三人称转述的形式。
另一只猩猩说:“因为我们没有下决心改掉坏习惯,所以落得这样的下场!”
_______________________________________
(4)给第3自然段加上标点符号。
(5)理解句子含义。
①“猎人就根据猩猩这些喜好,设法捕捉它们。”猩猩的喜好____________。根据这些喜好,猎人设计的捕捉方法是________________________ 。
②“我们的兄弟姐妹都是因为管不住自己,明知故犯,才被猎人捉去的。”这句话中的“明知故犯”在文中具体指的是________________________。
③“因为我们没有下下决心改掉坏习惯,所以落得这样的下场!”这句话中的坏习惯是指____________ ,这样的下场是指________________________。
(6)文中已经分好了段,请写出第三段的段意。
__________________________________________
阅读语段与短文,回答问题。35分
(一)山雨(片断)
来得突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。
先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来—
沙啦啦,沙啦啦……
像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
雨声里□山中的每一块岩石□每一片树叶□每一片绿草□都变成了奇妙无比的琴键□飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指□弹奏出一首又一首优雅的小曲□每一个音符都带着幻想的色彩□
(1)照样子写词语。
一缕缕、、
沙啦啦、、
飘飘洒洒、、
(2)给第5自然段加上恰当的标点。
(3)这段话主要写山雨的声韵,先写雨声_______,再写雨声_______,使用了_______、_______、_______等多种修辞手法,字里行间表达了______________的感情。
阅读短文,回答问题。
伞 的 故 事
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却问:“要有把伞就好了。娘,咱就买一把吧?”
娘沉思良久最后一字一句地说买咱买一把
听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我, 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”
娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花包袱,喜眉笑目的说:“去吧,你要的伞!”
啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
(1)在文中找出下列词语的近义词。3分
很久-()困难-()落后-()
(2)给第四自然段加上标点符号。4分
(3)这篇短文主讲。2分
(4)“看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……”原因是2分
(5)“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明 这句话标明“我” 。4分
(6)用横线划出写我迫切需要伞和得到伞后激动心情的句子。4分
阅读短文,回答问题。
海龟
一天傍晚, 在加拉巴哥群岛最南端的海岛上, 我和7 位旅行者由一位当地的年轻人做向导, 沿着白色的沙滩前进. 当时, 我们正在寻找太平洋绿色海洋海龟孵卵的巢穴.
小海龟孵出后可长至330 磅. 它们大多在四五月份时出世, 然后拼命地爬向大海, 否则就会被空中的捕食者逮去做美餐.
黄昏时, 如果年幼的海龟们准备逃走, 就会先有一只小海龟钻出沙面来, 作一番侦察, 试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全.
我恰好碰到了一个很大的, 碗形的巢穴. 一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸. 当我的伙伴们聚过来时, 我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响, 只见一只反舌鸟飞了过来.
“别做声, 注意看. ”当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时, 我们那位年轻的向导提醒说:“它马上就要进攻了. ”
反舌鸟一步一步地走近巢穴的开口处, 开始用嘴啄那小海龟的脑袋, 企图把它拖到沙滩上面来.
伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了. “你们干吗无动于衷?”一个人喊道.
向导用手压住自己的嘴唇, 说:“这是自然之道. ”
“我不能坐在这儿看着这种事情发生. ”一位和善的洛杉矶人提出了抗议.
“你为什么不听他的?”我替那位向导辩护道:“我们不应该干预它们. ”
“既然你们不干, 那就看我的吧!”另一个人打算去帮助小海龟.
我们的____________ 把那只反舌鸟给惊跑了. 那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来, 帮助它向大海爬去.
然而, 然后发生的一切使我们每个人都____________ 了. 不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海, 无数的幼龟由于收到一个错误的安全信号, 都从巢穴中涌了出来, 涉水向那高高的潮头奔去.
我们的所作所为简直是愚蠢透了. 小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴, 而且它们这种疯狂的冲突为时过早. 黄昏时仍有余光, 因此, 它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者.
刹那间, 空中就布满了惊喜万分的军舰鸟. 海鹅和海鸥. 一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上. 越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”.
“噢, 上帝!”我听到身后一个人____________ 的叫道, “我们都干了些什么!”
对小海龟的屠杀正在紧张地进行着. 年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果, 抓住一顶垒球帽, 把小海龟装在帽子里, 费力地走进海水里, 将小海龟放掉, 然后拼命地挥动手中的帽子, 驱赶那一群一群的海鸟.
屠杀过后, 空中满是刽子手饱餐后的庆贺声. 那两只秃鹰静静地立在海滩上, 希望再能逮住一只落伍的小海龟作为食物. 此时, 所能看到的只是潮水冲击着空荡荡的白色沙滩.
大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行. 这帮过于富有人情味的人此时变得____________ 了. 这肃静也许包含着一种沉思.
(1)根据文意为文中空白处选择恰当的词语, 将它们的字母依次写在括号内. () 4分
A.惊呆 B.沉默 C.争吵 D.懊悔
(2)小海龟为什么“把它的灰脑袋伸出沙面”?用括号在文中画出对这一现象作出完整解释的一句话. 2分
(3)作者在描写“年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果”时, 恰当地使用了六个表示动作的词, 它们是_________.__________.__________.__________.__________和__________. (请用8 个字作答)4分
(4)文中所指“空中的捕食者”是五种鸟. 2分
(5)小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海?选择用肯定句式进行准确概括的一项, 将它的字母写在括号内.( ) 2分
A.小海龟生活在海里, 出世后必然回归大海.
B.沙滩不是小海龟生活的环境.
C.小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”.
D.小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯, 求得生存.
(6)文中“对小海龟的屠杀正在紧张地进行着”一句用了什么修辞方法?有怎样的表达效果? 3分
(7)文中加点词语“费力”“拼命”用得好, 为什么?请简要回答. 2分
(8)阅读本文最后一句话:“这肃静也许包含着一种沉思. ”这些人“沉思”的是什么?根据文章中心, 选择理解最深刻. 最准确的一项, 将它的字母写在括号内.( ) 2分
A.如果我们不惊跑那只反舌鸟, 就不会发生这样悲惨的事情, 是我们杀害了这些可爱的小海龟.
B.这位向导把小海龟从洞中拉出来, 实际上是帮助海鸟把更多的小海龟引出巢穴, 导致了这场悲剧.
C.做事情要三思而行, 鲁莽相助, 往往适得其反.
D.我们的所作所为必须遵循自然规律, 违背它, 就必然会付出惨痛的代价.