世界历史是人类自孤立和分散的状态,逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。请阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 勇于探索的航海家为世界大部分地区之间产生和加强联系做出了重要贡献,人类开始走向整体世界,同时伴随而来的是西欧血与火的殖民掠夺……殖民扩张活动为欧洲的资本主义原始积累做出重要贡献。
材料二 科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展,大大缩短了世界各地的时间和空间距离,为全球范围的经济活动提供了便利条件,世界经济全球化趋势进一步加强。
材料三 经济全球化在促进各国经济进一步繁荣与发展的同时,有时还会带来环境污染、国际金融风险加大等严重问题,这需要不同肤色、不同种族的人们挽起手来,齐心协力,打造和谐的全球经济,营造和谐的地球村。
(1)材料一反映出使"人类开始走向整体世界"的是哪一事件?这一事件还给世界带来什么影响?
(2)阅读材料二,三次科技革命中有哪些成果"大大缩短了世界各地的时间和空间距离"?(请各举一例)
(3)当今世界经济全球化趋势的表现有哪些?结合材料二和材料三,你如何认识这一趋势?
阅读下列材料,回答问题。
中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
请回答:
(1)、十一届三中全会何时在哪儿召开?
(2)、概括十一届三中全会的主要内容。
(3)、十一届三中全会以后,我国的对外开放也开始起步。写出我国最早开放的四个经济特区。
(4)、被誉为“改革开放的总设计师”的国家领导人是谁?他关于祖国统一的理论是什么?
(5)、中共十五大上,什么理论与马列主义、毛泽东思想一起被确定为党的指导思想?
阅读下列材料,回答问题:
材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”—李白
材料二:“祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。”
——胡曾
请回答:
(1)、上述材料中的“秦王”、“秦皇”指的都是谁? 两位诗人对他的评价情感是否一致?
(2)、为了适应新的统一形势,加强封建统治,这位“秦皇”创立了一套什么制度?主要内容有哪些?
(3)、这位“秦皇”为巩固统一又采取了一些措施?请就出一例。
(4)、材料二中的“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实?
(5)、结合所学知识简要回答“秦王扫六合”的历史意义。
阅读材料,回答问题。
材料一“市场总是在扩大,需求总是在增加。工场手工业也不能满足这种需求了。于是,蒸汽和机器就引起了工业中的革命。
材料二如图“英国海外贸易示意图”
材料三 如图,世界工业平衡变化表(1860-1980年)
位次 时间 |
第一位 |
第二位 |
第三位 |
第四位 |
1860年 |
英国 |
法国 |
美国 |
德国 |
1880年 |
美国 |
英国 |
德国 |
法国 |
1900年 |
美国 |
德国 |
英国 |
法国 |
1980年 |
美国 |
日本 |
苏联 |
德国 |
――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四:“日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的”。
——1984年日本文部大臣在北大的演讲
请回答:
(1)材料一中的“工场手工业”生产方式在工业革命后发生了怎样的变化?
根据材料一、二指出工业生产和商业之间的关系。
(2)根据材料三,指出1860~1980年英国和美国的变化情况。
(3)根据材料三、四,结合所学知识,指出二战后日本成为世界第二号经济大的原因。
如图,在人类历史长河中,曾涌现出一大批著名的具有时代象征意义的历史人物。他们都是以自己的行动,有力的影响了人类历史的发展历程。据此回答下列问题:
(1)根据图片的提示判断图片对应的历史人物,将人物图片的字母代号填桂表格中合适的位置。
历史图片 |
||||
对应历史信息 |
他创建法兰西第一帝国,被誉为“骑在马背上的世界灵魂” |
他创立的理论体 系缔造了工业革 命的钥匙 |
他被称为“旧时代的最后一位诗人,新时代的最初一位诗人” |
他领导人民摆脱殖民压迫,为“美利竖民主精神的路标 |
(2)初中阶段的历史学习应具备客观认识和评价历史人物的能力。请你归纳和评价历史人物的原则和方法。
阅读下列材料,回答问题。
美国《芝加哥华语论坛》报刊文说,为寻求救国救民的真理和道路,中国曲挚命先行者们曾付出巨大牺牲。只是1921年中国共产党的成立,才使中国人民找到7个核心,一个实现振兴中华的主心骨。
(1)“为寻找救国救民的真理和道路”,近代中国各阶层有识之士进行了哪些重要探索?如图,请写出你认为最重要的一项,并标注在年代尺上合适的位置.(1分b{
(2)从南湖红船到八一枪声,从井冈号角到长征壮歌,从抗日烽烟到建国大业,从改革春风到小康蓝图……中国共产党胸怀救国救民的崇高理想,不断探索革命和建设道路,走向辉煌,你认为最重要的一条经验是什么?