山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美□是一种随心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或横拦绿水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相对相依□宛如“热恋情人”□婷婷玉立□则好似“窈窕淑女”□
(1)在□处加上标点。
(2)这段文字采用先 后 的方法写索溪峪的山,写出了索溪峪的山 美、 美的特点。
(3)将短文分为四层,并概括每层的意思。
第一层:
第二层:
第三层:
第四层:
(4)划线句子采用了 和 的修辞手法。
(5)摘抄文中写山的词语。
默读课文第13自然段,完成练习。
我总觉得妈妈的心脏会永远地跳动着,却从来没料到,我刚大学毕业,妈妈就突然倒下了,而且再也没有起来。妈妈,请您在天之灵原谅我,原谅我儿时的不懂事!而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上,我什么都可以忘记,却永远不能忘记您给予我们的一切……
(1)我知道在这个世界上,我什么都可以忘记,可以忘记____________,可以忘记____________,可以忘记____________,却永远不能忘记您给予我们的一切……
(2)根据课文内容说说妈妈给予我的一切具体指的是什么。
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阅读短文,完成练习。
比金子还宝贵
七月底的一天,山洪暴发,铁路被冲垮,万名旅客被困在新疆哈密市火车站。
哈密的老百姓知道后,自发地把自家的食物和饮料送给被困旅客。我们一家三口也加入了这个行列。被酷暑和饥饿折磨的旅客,收到人们送来的食物,原来焦虑的脸上都露出了感激之情。
忽然,阵阵诱人的香味飘来,只见一位个体户已在露天为旅客炒菜呢!旁边的一块牌子上端端正正地写着“免费供应”四个大字。只见她动作敏捷,切菜、炒菜、端菜……豆大的汗珠从额头上不住地往下滴,她也顾不得擦一把。一位旅客感叹地说:“我到过很多地方,像这样的个体户还头一次见到!”
“哈密瓜,哈密瓜,免费供应,免费供应!”一位维吾尔族老爷爷用不太流利的汉语大声喊着。原来他把自己准备到集市上卖的瓜拉到了这里。他没要一分钱,把满满的一车瓜全部送给了被困的旅客。
送饭的、送糕点的、送瓜果的、送茶水的……哈密人对待旅客就像对自家人一样。一幕幕热情相助的场景,留在了被困旅客的脑海里,永远留在了我们的记忆里。
(1)为了救助被困的旅客,哈密人做了些什么?
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(2)说说下列句子中省略号的作用。
①只见她动作敏捷,切菜、炒菜、端菜……豆大的汗珠从额头上不住地往下滴。
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②送饭的、送糕点的、送瓜果的、送茶水的……哈密人对待旅客就像对自家人一样。
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(3)“我们一家三口也加入了这个行列”中的“这个”指什么?
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(4)文章的题目是“比金子还宝贵”,你读了这篇文章,觉得什么比金子还宝贵呢?
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阅读课文片段,回答问题。
她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的5个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
门嘎吱一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。
“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。
(1)此时,桑娜是什么心情?用文中的一个四字词语概括,再用这个词语写句话。
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(2)片段中多处用到“……”,其作用是什么?
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(3)“这是闹着玩的吗?”这句话的深层意思是什么?
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(4)假如你处在桑娜的位置,你会怎么想,怎么做?并说明理由。
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阅读分析。
母爱
这是一个真实的故事,故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量被严格地限定为3斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣、喂牲口,全部依赖这3斤珍贵的水。
人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!终于有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴急了,挣脱了缰绳,闯入沙漠唯一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。5分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。
后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血渗了出来,染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了,最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受处分。”他从水车上取出半盆水——3斤左右,放在牛面前。
出人意料的是,老牛没有喝这以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远的沙堆后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头,慢慢地往回走去。
20世纪末的一个晚上,从电视里看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想到了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。
(1)只有半盆的3斤水在我们眼里太平常了,可是读完第1自然段文字,你一定感受到了它的“珍贵”,因为____________________________________
(2)文中写了老牛两次哞叫,你一定能听懂老牛的声音。
①凄厉的哞叫是在__________________________________________。
②仰天长哞是在____________________________________________。
(3)文中还写了不同角色的哭。走进他们的内心,你一定能体会到:
①运水战士和司机的哭是因为________________________________。
②小牛眼中的泪水是因为____________________________________。
③老牛眼中的泪水是因为____________________________________。
④“我”流下了滚滚热泪是因为______________________________。
(4)“没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头,慢慢往回走去。”请你想想,这时人们的心里平静吗?假如你在场,看到这番情景,会发出怎样的感慨?
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阅读感悟。
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美容作为弥补自然缺憾的一种方式,成为当今的一大时尚。作为一个不怎么注意打扮的须眉,我想介绍的是另一种美容之法——读书。
读书增补感知的不足,使人跨越时空的长河,与古今中外的哲人、智者倾心交流,知无穷,击浮躁。读书,使弱者获得信心和勇气;读书,使悍夫收敛野蛮,弃粗俗,趋儒雅;读书,使男子更潇洒,为女子添风韵。小长工高玉宝,靠着书籍的滋润,写出了一代人的生活经历,圆了同代人不敢奢求的梦想。卓文君、李清照,虽无西施之貌,都留下了千古美文,字字句句,感动后世。
知识可以弥补身体上的缺陷,矮个的鲁迅、残腿的张海迪都在文学的天空中找准了人生的坐标,写就了( )的篇章。知识使人从落魄的境遇中解脱,苏东坡面对荒蛮的流放之地,唱出了“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”的( )。
当人间的繁华与我擦肩而过,当权势的倾轧在世间上演,知识使人挣脱了世俗的困惑。宽和的心,简单得不能再简单,放松得不能再放松。我曾在山区工作过两年,面对物质生活的简单和单调,是曹雪芹的《红楼梦》、罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》等( )伴我度过了精神空虚的时光,咀嚼出平凡岁月的恬淡。那时候,用悠然忘我和超凡脱俗来形容也不算夸张。多年以后,当我厌倦于案牍为俗事而伤神时,我才恍然忆起那段平和的岁月,因为它曾是那么地( )。
(1)理解词语,将下列四个词语分别填在文中的括号里。
鸿篇巨制令人神往激越词章惊天动地
(2)读书批注:从品词语、悟感情的角度在第2自然段加两处批注,用“______”在文中画出,并用“④②”标出,再把批注内容写下来。
批注①________________________________________________
批注②________________________________________________
(3)理解句子。
①“我才恍然忆起那段平和的岁月”这句话中,“那段平和岁月”是指:________________________________________________
②“……伴我度过了精神空虚的时光,咀嚼出平凡岁月的恬淡"这句话的意思是:________________________________________________
(4)要点概括:作者说:“读书是一种美容之法”的原因主要有:
①_______________________②_______________________
③_______________________④_______________________
(5)联想体验,读了这篇文章会自然想到一些关于读书的名人名言,如:______________________;有勉励人勤奋读书的,如:_______________________。
(6)给文章加个题目,写在文前的横线上。
(7)读了这篇短文,你认为应该怎样读书?请写下来。
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