课外阅读。
划船的启示
富尔敦是美国工程师、发明家。
富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功 攻）课都不行，会（流 留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。
有一次，富尔敦去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么办法能改变这种（壮 状）况呢？”
不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。
他又想：能不能用十字叉的轮子来代替船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
（1）把短文中括号里不恰当的字用“\”划掉。
（2）从短文中找出下列词语的反义词。
轻视——（ ） 省力——（ ）
悲伤——（ ） 周边——（ ）
（3）在“心里还盘算着”的后面省略的内容大概是______________________________
_________________________________________________________________。
（4）在正确的选项后打“√”。
①富尔敦是哪国人？
A.英国（ ） B.德国（ ） C.美国（ ）
②富尔敦小时候只爱干什么？
A.读书（ ） B.画画（ ） C.唱歌（ ）
③富尔敦长大后成了一个怎样的人？
A.运动员（ ） B.老师（ ） C.工程师和发明家（ ）
（5）根据短文判断下列说法是否正确，在正确的后面打“√”。
①富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。（ ）
②要想有所作为，从小就要重视学习科学知识。（ ）
③富尔敦的老师很会教育自己的学生。（ ）
④只要多动手，多参加活动，就能增长见识，有所成就。（ ）
⑤富尔敦是第一个发明电话的人。（ ）
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（一）、《为中华之崛起而读书》
周恩来站起来，（）坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了（）！他怎么也没想到，一个十二三岁的 孩子 ，竟有如此（）和（）！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语博得了魏校长的喝（hè hē）彩好哇为中华之崛起有志者当效周生 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受外国人欺（qī pī）凌，就要振兴（xīng xÌng ）中华。读书，就要以此为目标。
（1）“崛”用音序查字法应查（）；用部首查字法先查（）再查（）画。
（2）用横线画出正确的读音。
（3）按课文内容填空。
（4）在第五自然段的空白处加上标点符号。
（5）写出下面词语的近义词。
清晰——欺凌——目标——如此——
（6）“读书，就要以此为目标。”“此”在文中指
（7）少年周恩来为中华之崛起而读书的原因是什么？请用波纹线画出有关句子。
（8）在中华民族崛起的今天，你为什么而读书？原因是什么？
根据课文填空：
（1）周恩来站了起来，（）地回答道：“（）！”
（2）我非常（），自己第一次见到作家，竟是这样一位（）与（）都堪称（）的大作家。
（3）让我们一起记住“（），（）”这句名言吧！一个人如果总是用自己的（）去比别人的（），那么他不但会（），还会（），十分（）；如果他能不断找出自己的（），不断（）别人的长处，他就会飞快地（），越来越（）。
（4）刚进里院,一墙( )的爬山虎( )眼帘.夏日的( )仿佛一下子减去了许多,阳光都变成( ),像( )的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着( )的光点.
（5）少年周恩来读书的目标是。
阅读《华罗庚》，回答问题。
华罗庚
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是:我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”
华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一个有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
（1）根据下列意思，在文中找出相应的词语写在括号里。
①、表示事实与所说或所料的相符。（）
②、改正已发表的谈话或文章中有关内容的错误。（）
③、不停地称赞。（）
（2）写出下列词语的反义词。
普通（）错误（）
（3）陈景润写信的时候，华罗庚是一位，陈景润是一位
。
（4）读第三自然段，“明珠上蒙上了一粒微尘”中“明珠”指；“一粒微尘”指。
（5）用“√”标出下面正确的答案。
①、本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。（）
②、本文赞扬了陈景润钻研学问，认真严密的精神。（）
③、本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的精神。（）
阅读《那片绿绿的爬山虎》片段，回答问题。
叶老先生见了我，象会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称（chēng chèn）楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好象知道了或者模模糊糊（mó mú）懂得了:作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的，我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
（1）给文中的带点字选择正确的读音，划上“——”。
（2）在第二自然段中找出一对近义词。（）——（）
（3）用“～～”划出一个比喻句。这句话把比作
。
（4）从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位的人。从哪些地方可以看出来？用“——”划下来。
（5）作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”的意思指，意义非凡的原因是。
（6）“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是（）
①、爬山虎的颜色很绿，让人难以忘怀。
②、叶圣陶先生接见我，教诲我的情景，令我终生难忘，激励着我努力学习、刻苦写作。
（7）你喜欢叶圣陶先生吗？为什么？
。
短文《人醉画图中》
明清之际，浙江仁和县出了个小才子，叫毛先舒。他从小就很聪明，智慧超人。
8岁那年，他父亲带他去杭州，游览西湖。一般的孩子见了山，见了水，就只知道贪玩了，毛先舒可不是这样。
在堤边走着走着，父亲一回头找不到孩子了。再一看，毛先舒正坐在堤边上沉思呢。父亲问他在干什么，他说要做一首诗。父亲很惊喜，说：“好，你做吧，我在这里陪着你。”
毛先舒说：“我已经做出来了。”说完，便念道：“杨柳千条绿，桃花万树红。船行明镜里，人醉画图中。”
他父亲高兴极了，更加注重培养他。后来毛先舒10岁就能写手好文章，18岁便著出了第一本诗集《白榆堂诗》。
（1）给带点的字选择恰当的字义，在（）上面打“√”。
明清之际
①交界或靠边的地方（）②彼此之间（）
③时候（）④当，适逢其时（）
（2）写出下列词语的近义词。
沉思——（） 惊喜——（）培养——（）
（3）用“——”画出毛先舒8岁时写的诗，这首诗描写了什么季节的哪些景物？
答：
（4）分别给第一自然段和第五自然段选择主要内容，在括号中画“√”。
第一自然段：主要内容：
①明清之际，浙江出了个小才子。（）
②小才子毛先舒从小就很聪明，智慧超人。（ ）
第五自然段：主要内容：
①毛先舒的父亲高兴极了，更加注重培养他。（）
②毛先舒在父亲培养下，18岁出了第一本诗集。（ ）
（5）读了《人醉画图中》这篇文章后，你受到了什么启发？