游客
题文

《普罗米修斯》选段( 20 分)
众神的领袖宙斯得(děi  dé )知普罗米修斯从天上取走了火种(zhǒng  zhòng)的消息以后,气急败(环 坏),决定给普罗米修斯以最严( 历 厉)的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶(恕 怒)你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
火神不敢(违 维)抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上,他(既 即)不能动弹(tán  dàn),也不能睡觉( júe  jiào ),日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽( jǐn  jìn )管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
(1)选择括号里正确的拼音和字画“—”。
(2)在文中找出下列词语的近义词。
忍耐(     )   佩服(     )   坚决(     )  反抗(     )
(3)根据上下文理解词语。
气急败坏:                                
屈服:                                    
(4)画出文中的反问句,把它改为陈述句,写在下面的横线上。(2分)
                                                
(5)造句。(3分)
决不会……更不会……                                                    
既……又……                                                          
(6)火神为什么敬佩普罗米修斯呢?
                                                       
(7)从最后一个自然段中可以看出普罗米修斯是一位怎么样的英雄?(2分)
                                                           

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
登录免费查看答案和解析
相关试题

信息袋袋裤。
珍珠鸟原体羽白色、散缀许多小白斑点,形似“珍珠”而得名珍珠鸟。据说澳大利亚的悉尼先前传说富有金矿而被称为“金山”,正如美国的圣弗兰西斯科因先前富有金矿而被称为“旧金山”一样,由此,珍珠鸟也就因地域而形成了一个“金山珍珠鸟”的俗名。

小小练笔场。
信赖拉近了小珍珠鸟和冯骥才之间的距离。你看,图片中的小朋友和大树也很“亲近”。

(1) 你觉得这种亲近可取吗?为什么?
____________________________________________________________________________
(2) 如果你就在现场,看到这种情景,你想对这些小朋友说些什么?把你想说的话写下来。
_________________________________________________________________________

阅读。
小鸟和守林老人
吴然
起初,鸟儿们非常惊诧:怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?打猎的吧?不像。带了一条黑狗,可没带猎枪。老人在树林里盖了一幢小屋,一住下了。
奇怪。鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着,它们鸟国的语言争论着。
不过,很快,鸟儿们就发现,他是个好老头,是它们天堂的保护神。
那天,来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗,叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵。黑狗的狂吠。老人展开一张布告。那伙人虽然还吼叫,但他们终于发现,老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
那伙人走了,老人轻轻抚摸受伤的树干,抚摸流出树脂的伤痕,又拾起从树枝上震落的鸟窝,轻轻地安放在树枝上……
老人取得了鸟儿们的信任,鸟儿们认定他是一个“好人”!
老人走动在浓密的树阴里。白发满头,是一朵硕大的蒲公英,是一盏明亮的神灯呵!
鸟儿们开始拜访老人的小屋。叽叽,喳喳,翻译出来是:“您好!您好!”
老人呵呵笑着,用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟,衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠。接着,又是一颗,又是一颗……
这一夜老人睡得很好。
时间在树叶上写了许多故事,许多故事深深地嵌进树的年轮。
老人开始和每一只小鸟、每一棵树告别。
敏感的鸟儿知道,已经很老的老人,一定是要走了。
林中的小屋没有升起炊烟的那天,乌儿们知道老人走了。树林里又静寂又暗淡的一天呵。
谁也没邀约谁,鸟儿们都来了。成千上百的鸟儿,在林中小屋上盘旋,哀鸣。整座山林都在摇晃,树叶和树枝轻轻拂动。
鸟儿们衔来无数的花瓣,无数的绿叶。伴着阳光,树林里下了一场花瓣雨,绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呵,掩盖了林中小屋……
◆在这篇文章中,你从哪些地方同样感受到“信赖,往往创造出美好的境界”?把有关的句子画出来。
◆“时间在树叶上写了许多故事,许多故事深深地嵌进树的年轮。”想一想,老人与鸟儿之间还会发生什么感人的故事?把它写下来。

课外类文阅读。
小麻雀(节选)
我没了主意____把它放了吧____它可能死____养着它吧____家里没有lóng( )子。我捧着它,好像世界上一切的生命都在我掌中似的。我不知怎样才好。后来我把它捧到wò( )室里,放在桌子上,看着它,它还是那样的lèng( )了半天,忽然间向左wāi( )wāi( ),用它的黑眼睛piǎo( )了我一眼,又不动了。可是现在它身子长出来一些,头垂得更低,似乎明白了一点什么了。
(提示:文章记述的是雨后一只受伤的小麻雀又落猫口,险些丧生,后被“我”救起的事。)
(1)根据文章内容在横线处填标点。
(2)根据拼音填写汉字。
(3)文中画线的句子表达了作者什么样的思想感情( )
A.十分珍爱这只受伤的小麻雀。
B.表现作者要用自己的双手拯救一切弱者。
C.表达了作者对弱小者的同情,也反映了作者想拯救它但又无能为力的复杂心情。

带着问题来读书。
(1)课文最后两段,犹如一幅画。你认为用哪一个词作为这幅“画”的标题最能点出这幅画的含义( )。
A.依赖 B.信赖 C.诚信
(2)文章按照时间顺序叙述了珍珠鸟一家三口与“我”从__________、__________、__________到________________________________________的关系变化过程。

Copyright ©2020-2025 优题课 youtike.com 版权所有

粤ICP备20024846号