根据课文内容填空。
……
七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲，他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。
快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
……
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”……
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。……
1．画横线处时间词语连用，是为了表现巴迪__________的心情。
2．用文中原句回答：为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”?
_____________________________________________________________________
3．“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度。这两种态度是母亲对我__________，父亲对我__________。
4．从下列词语选出反映“我”思想感情变化过程的3个词语，填入括号。
得意 信任 醒悟 悔恨 失望
童年写诗，母亲表扬→( )→父亲批评→( )→长大感悟→( )
5．用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是________________________。
开动脑筋，按课文内容填空。
（1）歌声会走进，看到小溪流淌的。歌声会把您带回，想起往日的。
（2）____________ 两件宝，______ ______和______脑。双手会____________，大脑会______考。
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彩虹
雨过了，天晴了。雨天之间架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”
海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”
蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比的快活。”
★根据短文内容，填一填（填序号）
（1）大花环（2） 大发卡（3）七彩桥
青蛙说彩虹是（），海燕说彩虹是 （），蝴蝶说彩虹是（）。
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可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！
（1）文章共（）句话。
（2）在（）里填上合适的词语：
（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象
（3）为什么我不能把这些美妙的景象留住（）
A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了
（4）在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（）美好—（）
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小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
（1）短文共有（）节，标上小节号。
（2）我能画出文中的量词。
（3）在正确内容的括号里打√
① 小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（）大树下（） 原野上（）竹林里（）
② 小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（） 小飞机（） 小蚊子（）小燕子（）
（4）为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请用“＿”划出原因。
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那只蝴蝶多么好看！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它们的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的、有橙色的、有暗绿的，还有说不上来的颜色呢！
（1）短文共有（）句话。
（2）蝴蝶像______________________。
（3）画出文中表示颜色的词。