在正确的说法后面画√。
小海星和妈妈住在海滩上。 ( )
小海星傍晚不回家，妈妈挂念她。 ( )
海风叫小海星快回家。 ( )
妈妈和海风找到了小海星。 ( )
修改病句。
他以极其惊讶的神情仔细打量我。
修改病句。
1.“六一”节那天同学们穿着校服和红领巾到学校参加庆祝活动。
2.他的一双手几乎完全冻僵了。
走进语言法庭（判断正误）。
①“毯”字是内外结构，可组成“绿毯”，“地毯”等词语。（ ）
②文中第四自然段后面的省略号表示列举的省略。（ ）
③“哇！那该多好！”这句话应读出疑惑的语气。（ ）
判断那些句子是反问句。
1. 奶奶，去太阳上有路吗？（）
2. 奶奶问我：“这条路怎样？”（）
3. 奶奶笑了，她说“苗儿不正在路上走着吗？”（）
请修改下面的病句，你一定有这个能力。
1、经过努力， 我作业本上的错别字大大进步了。
2、晚会上的音乐和舞蹈都很好听。
3、他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。