游客
题文

瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
(1)这句话写了小珍珠鸟的      ,通过这句话,我们看到了一只        的鸟儿。
(2)仿照这段话的写法,写自己最喜欢的小动物的外形特征:
                                                                         

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 中等
知识点: 文化及文学常识 找文章关键句子或段落
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阅读世界。
我家种了几株含羞草,它长得比较矮小,大约有五、六寸高。虽然它的茎还没有筷子粗,但很直,还长着许多小刺儿,茎上生出六七根分枝,分枝的两边长出许多排列得整齐的叶柄,叶柄上长着一对像松树那样的叶子,虽然它们是草,但长得很像小树。
我很喜欢那几株含羞草,常常用手轻轻地去碰碰它们,故意和这几位怕羞的“小姑娘”开个小小的玩笑!
(1)给短文起个名字,写在横线上。
(2)写出下列词语的反义词。
高大—()横卧—()
张开—()盛开—()
(3)用“——”画出文中一个比喻句。
(4)用“~~~~”画出文中一个拟人句。

阅读世界。
转眼间,我们亲手建造的城堡成了()魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。
我们又在一起商量着怎样攻下城堡。
()伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳说:“那时候还没有飞机呢!”
我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。我们比赛,看谁先挖到城堡下面。
我挖呀挖呀,终于挖到了城堡下面。
我把手往上一抬,就把城堡轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出公主。
但,公主在哪儿?
忽然,我发现妈妈就站在我们身后。她也许站了很久
很久了。 她微笑着望着我们。
我大声说:“噢,公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。
大家跟着我一起叫喊着、欢呼着。
妈妈开心地笑了,□□笑,□□说:“妈妈怎么能当公主呢?”
但我们这群孩子都坚持说,她就是被我们救出来的公主。
真的,那时候,连我也忘记了她就是我的妈妈呀!
(1)短文选自课文《》,有()个自然段。
(2)根据课文内容把括号补充完整。
(3)在文中的□里填上适当的词并造句。



(4)用“———”画出文中的排比句并抄写下来。



(5)为什么“我”会把妈妈当成公主?


阅读天地
看到眼前的一切,人们不禁想起了鸦片给中国人民带来的深重灾难: 有多少中华儿女沦为“东亚病夫”,又有多少中国家庭卖儿卖女、妻离子散!多少中国的白银,就这样装进了洋人罪恶的腰包!今天,林则徐当众销毁洋人的鸦片,怎么能不叫人兴奋?虎门滩上,围观的群众欢呼着,跳跃着。
(1)鸦片给中国人民带来了那些灾难?在文中用“——”画出来。
(2)从哪儿看出硝烟时群众的喜悦?在文中用“~~~~~~”画出来。
(3)林则徐在你的心目中是一个什么样的人?写下来。

阅读天地
谁能料到,这本书竟使我迷上了人类学,35年以后的今天,当我在大学讲授人类学的时候,我才知道,那年夏天,巴罗先生让我读书,实在是付给了我最高的报酬。
(1)理解“报酬”什么意思?

(2)作者为什么说“巴罗先生让我读书,实在是付给了我最高的报酬?”你是怎么想的?


阅读天地
荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了,漏出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)下面的说法哪个更准确,在括号后面打对号。
①这段话写了荷叶的美丽。( )
②这段话写了荷叶和荷花的美丽。( )
③这段话写了荷花的美丽。( )
(2) 文中“有的……有的……有的”用得很好,请照样子写一句话。

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