课内阅读。(10分)
五位壮士(屹立 耸立 矗立)在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头________________，脸上露(lù lòu)出胜利的喜悦。班长马宝玉(感动 激动)地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎(shuì suì)了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“_______________________________________________________________________！”
“_______________________________________________________________________！”
这是英雄的中国人民_______________________的声音！这声音____________________，___________________！
（1）把短文补充完整。(3分)
（2）用“\”划去括号中不正确的音、词。(4分)
（3）对文中最后一段话理解正确的是( )(3分)
A．“这声音”指五壮士壮烈豪迈的口号声，体现了五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱。充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。
B．这是五壮士威胁敌人的话。
C．最后一段话运用了比喻的手法。
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冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找一个同伴一起玩多好呀！
小青蛙问泥鳅：“我们一起玩好吗？”泥鳅说：“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！”说完，钻进软软的河泥里不见了。
小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：“我们一起玩吧！”小鲤鱼摇摇头说：“冬天我们都围在一起睡觉哩！”
小青蛙应该怎样过冬呢？
（1）这篇短文一共有（）个自然段。
（2）这篇短文讲了________、________和_________的故事。
（3）泥鳅是怎样过冬的。在正确答案后面的（ ）里打√
①钻进河泥里。（）
②围在一起睡觉。 （）
③钻进洞里冬眠。 （）
（4）你觉得小青蛙应该怎样过冬呢？
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蚂蚁吃青虫真有趣！一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来了一条大青虫，到了洞口拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。
（1）在正确答案后打√
第一次看蚂蚁吃青虫的时间是：（1）早晨（ ）（2）傍晚（ ）
第二次看蚂蚁吃青虫的时间是：（1）早晨（ ）（2）傍晚（ ）
（2）短文一共有（）句话。
（3）仿照例子造句。蚂蚁吃青虫真有趣！________真________。
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春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。
（1）这段话共有（）句。
（2）用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的的词。
（3）这段话写公园的景色很美丽。主要写了地上的（）和花盆里的（）十分好看。
（4）草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。
，像。
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猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！
（1）这段话有（ ）句。
（2）写了（）、（）、（）三种动物（）的作用。
（3）请用“——”画出啄木鸟舌头作用的句子。
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小树苗，排队走，绿化祖国忙不休。走到马路站两旁，撑起绿伞在街头。走到田野站风口，挡住风沙保丰收。走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。
（1）小树苗都来到哪些地方？用“——”画出来
（2）用“”画出它为人们做了哪些事？
（3）你觉得小树苗还能做什么呢？