阅读短文，回答问题。
20美金的价值
一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦，发现他五岁的儿子在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗?”
“什么问题?”“爸，你一个小时可以赚到多少钱?”“这与你无关，你为什么问我这个问题?”父亲生气地问。
“我只是想知道，请告诉我，你一个小时赚多少钱?”小孩(请求 哀求)。“假如你一定要知道的话，我一小时赚20美金。”
“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗?”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛苦工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”
小孩(平静 安静)地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还在生气。后来，他(平静 安静)下来了，开始想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进小孩的房间 你睡了吗 孩子 爸 还没 我还醒着 小孩回答“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的怨气都爆发出来了——这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要?”父亲生气地问。“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”
(1)在文中括号里选择恰当的词语。
(2)文中哪些句子暗示了父亲工作很忙?用“_______”画出有关句子。
(3)给第7自然段没加标点的地方加上标点。
(4)小孩的父亲是一个怎样的人?你喜欢他吗?为什么?
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(5)父亲听了小孩的话，会怎么想，怎么说呢?展开想象，为文章续写一个结尾。
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课外阅读
精卫填海
太阳神炎帝有个活泼可爱的小女儿。有一天，她驾着一只小船到东海去游玩，不料海上忽然刮起了大风，卷起来巨浪，把小舟掀翻了，她被淹死在大海里。
炎帝的女儿死后变成了了一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们又叫此鸟为“精卫”。
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，所以，她常常飞到西山去，用嘴衔着一粒小石子或者一段小树枝，再飞回东海，把小石子或小树枝投进海里，决心要填平这害人的大海。
大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“算了吧，你这只既可怜又可笑的傻鸟！你就算填上一百万年，也别想填平。”
精卫在高空回答说哪怕是干上一千万年一万万年干到宇宙的尽头填到世界的末日我也要把你填平
“你为什么这么恨我呢？”
“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去许多年轻无辜的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。”
精卫飞翔着、鸣叫着，离开大海，又飞回西山去衔石子和树枝。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。直到今天，她们还在做着这种工作。
（1）故事里的“精卫”原是；因为，变成了一只小鸟。
（2）用“”画出文中描写精卫鸟外形的句子。
（3）精卫鸟为什么要把大海填平？
（4）给文中缺标点的地方加上标点。
（5）这则故事的体裁是（）
| A．童话 | B．寓言 | C．神话 | D．传说 |
（6）读了这篇短文，你得到什么启示?
课内阅读
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，（命令吩咐）火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说： “只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他（宽恕饶恕）你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它（尖利锋利）的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
（1）本文段选自。
（2）用“√”选择正确的词语。
（3）写出下列词语的反义词。
坚定（）惩罚（）违抗（）屈服（）
（4）把画横线的句子换一个说法，改成句末用句号的句子。（不能改变句子意思）
（5）请用自己的语言评价宙斯和火神。
（6）普罗米修斯最让我们佩服的是什么？
谦虚
大森林里有一株小小的桃树，春天开满了红色的花朵。它自以为很美丽，就得意洋洋地对竹子说：“竹哥哥，我的脸和衣裳都是红的，你看多么美丽！不像你那样脸青唇白，又高又瘦，你说是不是？”竹子摇头不理它。
桃树又对柳树说：“柳树姐姐，你怎么总是丧垂头丧气的，不能振作起精神来？你看我多么健美，不是人见人爱吗？”柳树也懒得理它。
桃树又对松树说 松伯伯 你老得手指都弯曲了 总是穿着这件绿衣裳 为什么不换一件红的呢 松树也不跟它说话
春天过去，桃树的红衣裳不见了。到了冬天，只剩下几根枯枝，那时谁都不理它，只有松伯伯摇掉头上的白雪，轻轻地对它说：“你为什么没有朋友，你知道吗？那是你在得意的时候，太不谦虚了！”
（1）写出下列词的反义词。
瘦（） 弯曲（） 谦虚（）
（2）找出文中两个成语，再写两个表示神态的成语。
、、、、
（3）在第三自然段的 里加上标点符号。
（4）短文分别写了桃树与（）的谈话，从谈话中，你认为它们的态度怎样？（用文中的词语回答）
（5）这篇短文告诉我们什么道理（在正确答案后面的括号里打“√”）。
①森林里的桃树与几种植物的对话。（）
②桃树瞧不起几种植物。（）
③不论在什么时候，对任何人都要谦虚，不要炫耀自己，瞧不起别人。（ ）
④桃树瞧不起柳树、竹子、松树，松树批评它太不谦虚！（）
（6）你读了这篇短文后一定有许多想法，请把你的想法写不了。
纪昌学射（ 19分）
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁下眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
（1）画线句子可以用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是 ，跟这个词意相反的词语是。
（2）在第二文段中，用“—”画出纪昌苦练眼力的句子，描写纪昌动作的词有：
（3）飞卫让纪昌练习眼力分两步进行，第一步是，第二步是。据说纪昌练习看虱子用了三年时间，从中可以看出纪昌的，文中“”一词说明纪昌坚持练习，从没间断。(4分)
（4）用“﹏”画出描写纪昌本领练得相当到家的句子。
（5）我认为纪昌能成为百发百中的射箭能手的最根本原因是
①
②
（6）阅读了课文，我知道《纪昌学射》这篇课文的主要内容是(3分)
（7）这则寓言给我们的启发是什么?
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。
它捕捉老鼠时,不小心,老鼠逃掉了,它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出来笑容:“我是不想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法只治它们，最灵验不过！”
后来它掉进河里同伴们打算救它它说你们以为我遇到危险了吗不，我在游泳话没说完它就沉没了
“走吧。”同伴们说：“现在，它大概又在表演潜水了。”
（1）请你来给短文加个题目写在横线上。
（2）用成语替换第一自然段画“﹏”的句子。
（3）写出下列词语的近义词。
容易——( )掩饰——( )惊异——( )
（4）那只猫用几件事来掩饰自己的过失？
（5）“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”句中“这办法”指的是什么？(2分)
（6）给缺标点的地方加标点。
（7）用简洁的语言概括寓言的内容。
（8）这则寓言告诉我们一个什么道理？