阅读短文，回答问题。
好学的爸爸
我的爸爸很好学，最近一吃完晚饭，就夹着包往外走，说是“充电”去。
有一次，我问爸爸什么叫“充电”。爸爸说：“充电，就是再学习呀。”原来爸爸是去上业余电脑培训班。
我说：“你不是早就会在电脑上打字了吗？”
爸爸说：“光会打字是远远不够的。上网啦，制图啦……要学的东西可多啦。”
我说：“爸爸，你能帮我从电脑上找一点骑牛比赛的资料吗？”
“这还不简单！”只见爸爸在电脑前敲了几下键盘，鼠标点得飞快，一会儿就把我要的资料找到了。
爸爸现在可真是电脑高手了！
1.文中的“充电”是指：
2.我们可以通过电脑学习。
3.照样子改写句子。
例：爸爸现在可真是电脑高手了！
现在，爸爸可真是电脑高手了！
有一次，我问爸爸什么叫“充电”。
细读课文深感悟。
“他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：‘先游到了我的心里。’”一句中，“________”字写出了“游到纸上”和“游到心里”的关系。两者是________(A.因果 B．转折 C．递进)关系，即________________________________________________________。
课内语段阅读。
我挤过去一看○原来是那位青年在静静地画画○他有时工笔细描○把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来○像姑娘绣花那样细致○有时又挥笔速写○很快地画出金鱼的动态○仿佛金鱼在纸上游动○
（1）给短文加标点。
（2）写出下列词语的反义词。
细致——( )一丝不苟——( )
（3）“鱼游到了纸上”是指_______________________________________________，
从中可以体会到聋哑青年________________的品质。
带着问题来读书。
课文是按照______的顺序写的。“鱼游到了纸上”在文中出现了____次，分别是：①________________；②__________________；③____________________。
阅读下文。读一读，做一做。
蓝天有什么?蓝天有白云。
草原有什么?草原有马群。
大海有什么?轮船和海豚。
找出儿歌中的事物，写下来。
课内阅读。
茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。
（1）从画线处找出几个描写罗丹动作的词。
________________________________________________________________________
（2）文中的省略号表示_________________________________________________________；
文中的破折号表示___________________________________________________________。
（3）怎样理解“他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了”？
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