阅读短文答题。
一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！”
“周总理和我们一起乘车了！”车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说 总理好 总理您好 周总理高兴地同大家握手 向每个乘客点头微笑 周总理望着售票员 亲切地问 小伙子 工作习惯吗 售票累不累
公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。
1.写出下列词语的近义词。
顿时（ ） 激动（ ） 慈祥（ ）
2.用“ ”画出周总理关心人民群众的句子。用“ ”画出表示售票员激动的句子。
3.请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。
4.请为短文选择合适的题目。
周总理乘车（ ）
总理买票（ ）
售票员感动（ ）
精彩再现。（阅读课文片段，回答问题）
以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
(1)“她一直很平静地望着我。”你如何理解老人的“平静”？
________________________________________________________________________
(2)“我”心里是什么感觉？
________________________________________________________________________
(3)结合全文内容说一说老人身上具备怎样的美德？
________________________________________________________________________
精彩再现。阅读课文片段，完成练习。
可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？
我扭头冲了出来，直想哭。
对不起 他拍着我的肩头 轻声说道 我知道你希望真的有那么一匹马 没事的 你看书吧
我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。
(1)请为第3自然段加上恰当的标点符号。
(2)“我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。”此时的“我”心中会怎样想呢？
_____________________________________________________________________
(3)你是怎么看待青年骗“我”的这件事呢？写写你的想法。
_____________________________________________________________________
（1）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（2）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
①解释词语
忐忑不安：
自作自受：
②通过第一段文字中桑娜的和描写，我们可以感受到_____________________.
③第二段文字细致描写了渔夫的、和。
④从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？
课外阅读。
雄鸡似的版图
打开世界地图
一眼就望见我的祖国
像雄鸡昂首远瞩——
迎着东方的晨曦
一声声，一声声
召唤着重新崛起的民族
抚摸雄鸡似的版图
我心潮起伏——
傲对百载冰霜雨雪
你神态何等坚毅、果决
而今沐浴着春风
你啼唱分外清亮、激越
呵，雄鸡似的祖国
高踞在我的心窝
我是你翼下新绒一丝
我是你冠上朱红一抹
放歌吧！迎接新世纪的日出——
我愿化作其中一个音符……
（1）给下面的字换偏旁组成新字，再组词。
版______( ) 瞩______( ) 踞______( ) 崛______( )
（2）按要求写词语。
近义词：
坚毅—— 啼唱—— 激越——
反义词：
迎接—— 果决—— 清亮——
（3）读下面的四句诗，依照最后两句进行续写。
呵，雄鸡似的祖国
高踞在我的心窝
我是你翼下新绒一丝
我是你冠上朱红一抹
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
放歌吧！迎接新世纪的日出——
我愿化作其中一个音符……
（4）这首诗抒发了作者怎样的感情？读了这首诗你有哪些感悟，请写下你的感言。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
阅读。
我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”
小高说：“你早就明白了嘛。”
“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？”
小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。②”
第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。
（1）写出下面词语的反义词。
明白（ ） 相信（ ）
（2）照样子写词语。
笑嘻嘻 __________ __________ __________ __________
（3）联系上下文填空。
“纸箱的秘密”指的是____________________，作者“明白”了____________________。
（4）按要求改写句子。
①把画“——”的语句①改成用上冒号和引号的句子。
___________________________________________________________________________
②把画“——”的语句②改成肯定句。
___________________________________________________________________________
（5）“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
①“小精灵”指的是____________________。
②这个句子表面上赞扬__________，实际上是小高内心的表白：____________________。点明了文章的中心。
（6）说说你对文章最后一句话的理解。
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________