阅读感悟。
一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的 。
记得有一年 我丢了工作 在那之前 父亲所在的工厂倒闭 我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活
有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们（只好 只得）在后院生起柴火煮菜充饥。
一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们（渡过 通过）难关。”妈妈正要冲口而出：“我不知道还有没有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，（示意 招呼）她不要这么说。
“伊瓦”,外婆说，“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而（自豪 自满）地带着礼物去帮助“穷人”了。直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。（ ）是在公司里，（ ）在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
给短文加一个合适的题目。(2分)
在文中找出你认为是中心句的句子画上“﹏”。
给第二自段然加上标点符号。
划去文中括号里你认为不合适的词。
在最后一自然段的括号里填上合适的关联词。
结合文章提出两个有价值的问题。
A:
B:
读了短文，你有什么话要说呢？(7分)
课外阅读
《蚂蚁认路》
蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回巢去，或者同心协力把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么把消息通知同伴的呢？原来，它招呼同伴就靠头上的那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。蚂蚁认路的方法有几种？分别是什么？
短文第二自然段的第一句是一个_________句。
用“____”画出人们是通过什么途径了解蚂蚁认路的本领的。
文章最后一个自然段的意思可概括为（）。
| A．蚂蚁靠眼睛认路。 | B．蚂蚁认路的本领很强。 |
| C．蚂蚁根据气味认路。 | D．蚂蚁很少会迷路。 |
阅读短文，完成练习
小菊花和小红花
学校门口的花坛里，开满了五颜六色的鲜花，其中有一棵骄傲的小红花，它看不起旁边的小菊花，常常嘲笑它。有一天，小红花问小菊花：“你敢和我相比吗？小菊花！”
“不敢，小红花。”谦虚的小菊花回答说。
哼 我就知道你不敢 小红花摆出一副轻蔑的神气
“我现在确实不敢和你比。”小菊花说：“等到秋天，我开花的时候，可不见得比你差。”
“住嘴！”小红花愤怒地说：“你敢和我相提并论！到现在你连个花骨朵都没有，还说什么？”
时间不断地向前推移，夏去秋来，骄傲的小红花禁（jīn jìn）不住秋风吹打，花瓣一片一片地落下来，被秋风吹得无影无踪了，只剩下几个干枝子。瑟缩着低下了头。而小菊花呢，傲然挺立，争相开放，一片盛开的菊花把校园点缀得更加美丽。看着眼前的菊花盛(shèng chéng )开的情景，听到人们不断的赞美声，小红花羞愧得无地自容。选择括号内正确读音，画“√”。
给文中画横线的句子加上合适的标点符号。
照样子写词语。
无影无踪：
五颜六色：在文中找出下列词语的反义词。
骄傲——（）
赞美——（）通过读这篇短文，你明白了什么道理？
____________ ____ ______
____________ ____ _______
阅读短文，完成练习
语文老师的帽子
我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一套洗得发白的工作服，慈祥的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。
这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都（）起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他（），然后拂袖而去。可是他看了画竟笑起来既然大家都想看看我的头那我就遵命了可看了以后你们须用文字把我的头描写下来说完，他真的脱下帽子呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。
后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就（）地戴着帽子。
听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……给第二自然段缺少标点的地方加上标点。
联系上下文，理解词语意思。
①取而代之：___________________________
②面面相觑（“觑”qù的意思是看，瞧）：__________________在文中的括号内填上恰当的成语。
刘东画的那幅画，内容是什么?
____________ ____ _____________
____________ ____ _____________同学们“心中的谜”是指什么？
____________ ____ _____________
____________ ____ _____________
阅读短文
聪明的华佗
华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒。蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。
两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都急着去吃。这样，两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。这个故事有（）自然段。
把左右两边的词，用线连起来。
有名的小草拔斗羊
聪明的医生收青草
青青的华佗分徒弟写反义词。
这一（）哭一（）对一（）
分一（）迎一（）头一（）在（）里填上合适的词。
一（）青草一（）山羊一（）牛角
一（）树林一（）医生一（）电扇
阅读短文
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。这个故事有（）自然段。
划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
公鸡脸红了，是因为：（在正确答案后面打“√”）
①公鸡很生气。（）
②公鸡很着急。（）
③公鸡难为情了。（）