认真阅读短文，完成后面的练习。
讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截， 路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来没有的。长征又是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉， 帝国主义者和蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢？是共产党。没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，它的领导机关，它的干部， 它的党员，是不怕任何艰难困苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷进机会主义的泥坑里去。长征一完结，新局面就开始。
1.用文中原句概括长征的意义。
2.文中所运用的设问和反问的句式，对表情达意起到了很好的辅助作用。摘抄文中的设问句和反问句，并把反问句改为陈述句。
设问句：
反问句:
改为陈述句：
课文回放。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
（1）作者在这段文字中描写的静态景物有。
（2）选文中详写的景物有。
（3）这段文字运用了三种修辞方法，请你找出来摘抄在下面。
排比：
拟人：
比喻：
（4）读一读划线句子，用“不必……不必……单是……就……”写一句话。
（5）作者描述了一个的百草园，也让我们想到这百草园。
课文回放。
首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松树、柏树，高高的白杨树，全是绿的，就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄，闪闪烁烁的金，团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。随后，我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都变成像用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!
我登香山，探访那秋日里最后一批黄栌树的红叶。我又发现，在那残留枝头和铺满地上的红叶中，竟也有我在南方所想象不到的层次：金黄、橘红、曙红、猩红、赭石……几乎没有两片树叶是同色的，就是一片叶子，也往往是柑黄中渗透着桃红，丹红中凝结着玫瑰紫……
北京城这彩色的秋林啊，你终于使我明白：大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄，一种红……
（1）找出文中与“闪闪烁烁”结构相同的词语，并仿写两个：
（2）划线句子在文中的作用是。
（3）第一自然段可以分为几层？概括每一层的意思。
（4）简要赏析划曲线句子，并仿写一句。
（5）作者在描写香山红叶时，用了两个省略号，它们的作用是。请你展开想象，香山红叶还会有哪些颜色？请你写一写。
（6）选文最后一自然段与画横线句子的关系是。
课堂的神采。
（1）读了《北京的色彩》，北京给你的整体印象是，作者用极其优美的语言描写了北京的与，展现了北京的自然风光与人文景观的和谐统一。
（2）《我的百草园》可以分为两部分，第一部分写了，第二部分表达了作者。
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蜗牛与阳光
蜗牛临死的时候才悟出一个道理：贪图一时的安逸，使它最终走向死亡。可倘若它早早明白了这个道理，那该多好啊！
蜗牛从池塘里走出，它想到很远的地方吮吸新鲜的甘露。蜗牛借助月亮和星星的光辉，爬上岸，穿过草地、麦田和道路。天空渐渐变白，东方已经生出红霞，蜗牛清楚地发现自己爬上了一栋大楼的顶端。
“哦，我犯了一个可怕的错误。我走的太远了，几乎到了天堂。”蜗牛停下来，向天边望去。东方，一轮红日已经跳出地平线。太阳放射出喜悦的光芒。当它看到蜗牛，便惊讶地问：“蜗牛老弟，你怎么爬到这儿来了？”
蜗牛说：“我只顾爬行，不幸误入了歧途。”
太阳骄傲地说：“万物因我而充满生机，你能感受到我送出的温暖吗？”
蜗牛说:“是啊，恐怕这是我一生中最幸福的时刻了，我从来没有享受过如此温暖的阳光。”
蜗牛说着，果真躺了下来，眯起眼睛晒太阳。
太阳越升越高，放射出炽热的光芒。这时，它早已忘却了楼顶上那一只贪睡的蜗牛。
蜗牛临死的时候，仍旧爬了很长一段路，可渐渐地不能动了。它懊悔地说:“如果我发现走错了路，立即返回去，可能还有存活的希望。可不久之后，你将会发现一只蜗牛的遗骸残留在这儿。”
（1）如果“逸”字我们不认识，应该使用查字法，先查，再查。“逸”字在字典中的解释有：①安乐；安闲。②逃跑。③避世隐居。④散失；失传。⑤超过一般。在“安逸”中我们应该选择第种解释。
（2）请你使用换词语的方法理解下面词语。
喜悦——（）炽热——（）
懊悔——（）遗骸——（）
（3）读一读，根据提示写出太阳的变化。
天空渐渐变白，——一轮红日——太阳放射出——太阳越升越高，。
（4）蜗牛在晒太阳时感觉有哪些变化？
（5）读了这篇短文，你明白了什么道理？是从哪句话中得到的？
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秋收
只那么一眨眼，二三月播种的春光就长成庄稼、结果成熟了。沉甸甸的稻子已不堪重负地俯身垂首，黄灿灿的苞（）谷怀了孩子愈显沉重，小米穗（）一如黄狗肥长肥长的尾巴，对着山野毛绒绒地晃。
这是秋收时，一台美好的布景。
布景中，太阳以其辉煌的晨曦（）出来了。红红的光影里，走来了牛群、羊群和摇摇摆摆的鸭群，走来了不上早课的孩子们。几个女人拿着镰刀、背着背笼从村口出来，又几个女人拿着镰刀、背着背笼从村口出来，而在前面的，是一群挑着箩筐、抢着谷桶的男人。
进了田，就开始割，割出一个角后，就开始打。“乓、乓、乓、乓”的打谷桶声和“嗡——嗡——嗡——嗡——”的打谷机声，都在热热闹闹地响应着旷远的回声，是小泽征尔指挥的一曲乡间音乐，沉重，凝缓，质朴，亲切，虽无任何修饰，却透溢着一种回天的力量，无言的美感。虽然很忙，但不时有人走近桶边，捧一勺谷粒、捏捏、掂掂，簸簸（），想收圆两唇吹一吹，却怎么也收不拢那一抹的微笑，只好张开五指，让喜悦溢光流彩地从指缝间潺潺漏过。
人们彼此躬着、弯着，澄澄的阳光在周身照耀。满目的金色跳跃颤抖，像音乐里所要表示的一条河，一条流泉似的河，一条涨春水的河……
（1）利用工具书给加点的字注音。
（2）“结果”中的“结”在这里读，“结果”在文中第一句中的意思是，请你用“结果”另外的读音写个句子：
（3）短文中破折号的作用是：。
（4）在文中用“”划出一个比喻句，并说说这个句子为什么写得好。
（5）读一读划线句子，说说人们为什么会“收不拢那一抹的微笑”？
（6）短文写了什么内容？表达了作者怎样的情感？