《匆匆》选段
去的尽管去了 来的尽管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候 小屋里射进两三方斜斜的太阳 太阳他有脚啊 轻轻悄悄地挪移了 我也茫茫然跟着旋转 于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮(zhē zē)挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨(guà kuà)过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
(1)把文段中缺了的标点补上。
(2)找出括号内正确的读音。
(3)写反义词。
匆匆( ) 觉察( )
(4)概括这一自然段的主要内容。(2 分)
(5)“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”这是 句。
仿照这一句的句式写一句话。
(6)由于时间来去匆匆,请选一句珍惜时间的格言、名言送给同学。
阅读课文节选,完成练习。
他拉了一下小绳子,绿帘子就打开了,露出三排各种颜色的书,脊上的金字闪闪发光。书是按顺序排列的:有故事书、旅行记、诗集,还有画册,有些书里还有插图。他懂得搭配色彩:白的放在红的边上,黄的放在黑的边上,蓝的挨着白的。站在远处望过去,好看极了!他还总是zì dé qí lè( )地变换排列顺序。
他还编了图书目录,像是个图书馆员一样。他常站在自己的书柜前,掸掸尘,翻翻书页,查看一下书的装订线。看着他那副xiǎo xīn yì yì( )地翻书的样子真是件令人着迷的事情:他用那双粗大的手打开书页,轻抖着它们,于是整本书又huàn rán yì xī( )了。我的那些书早就破烂不堪了。他每买回一本新书,都会擦亮封皮,才放上书架,过一会儿又把它拿下来看,把书当做宝贝珍玩一样。我在他家里停留的时间里,除了书以外,他没有拿其他的东西给我看。过了一会儿,他那肥胖的父亲出来了。他用手拍着儿子脊背,用了和他儿子相像的粗声对我说:“你觉得他怎么样,嗯?你觉得他这个青铜脑袋怎么样?结实得很,将来可不得了!”
1.根据拼音把词语填在括号里。
2.照样子写词语。
例:(破烂)不堪
( )不堪 ( )不堪
3.按要求写句子。
(1)可他却让我心中油然起敬。
改成反问句:____________________________________
(2)他把大部分的书都用自己喜欢的有颜色的纸包上。
改成“被”字句:____________________________________
4.根据选文填空。
斯坦笛藏书的方法是:____________________________________;_______________________;_________________________。斯坦笛爱书的表现是:______________________;______________________。“他那副小心翼翼地翻书的样子”文中具体指______________________。斯塔笛“让我心中油然起敬”是因为______________________。
熟能生巧
康肃公陈尧咨射术高明,举世无双,他本人也zì mìng bù fán( )。
有一次,他在自家的花园里射箭,有个卖油的老头儿正好路过这里,放下担子站在一旁斜着眼睛看,很久也不肯离去。
老头见他十发九中,不以为然,并不hè cǎi( ),只是微微点头。康肃公问:“你也懂得箭法?难道我的射术还不够高明么?”
老头说:“这没什么,只不过手熟而已。”
康肃公很生气,大声chì zé( )说:“你怎敢小看我的射术?”
老头儿不慌不忙地回答:“我是通过打油得知的。”说着,拿过一个葫芦放在地上,又把一枚铜钱放在葫芦口上,然后用勺慢慢往葫芦里灌油。只见油像细线一样,从钱眼里注入葫芦,铜钱却一点也没沾湿。老头儿笑笑说:“我这也没什么,只不过手熟罢了!”
1.把文中的拼音写成汉字。
2.选择带点字的正确解释,把序号填入括号。
①因常见或常用知道得很清楚 ②加热到可以食用的程度 ③程度深 ④植物的果实等完长成 ⑤熟练
(1)熟能生巧 ( )
(2)熟视无睹 ( )
(3)深思熟虑 ( )
3.“不以为然”的意思是__________;从__________看出卖油老头对陈尧咨十发九中的射术不以为然;卖油老头对陈尧咨的射术不以为然的原因是____________________。
阅读课文节选,完成练习。
图书馆里骚动了一阵之后,又恢复了往日的平静,偶尔听到翻书的声音,显得极小,极短。人们完全沉醉在书的海洋里了……
一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时,还停下来皱紧眉头想着什么,时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜;一位梳披肩发的姑娘,此时已顾不得去整理那有些散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿,看那神情,要是有把剪刀的话,她一定要把那束刘海儿铰了;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌上,用手指着字,一个字一个字地念着,很吃力,却很专注……
我没有打扰任何人,悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头,我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么,到底是什么呢?
1.“伏案疾书”的“伏”的意思是________,“疾书”的意思是________,“伏案疾书”的意思________________;
“悄无声息”的“悄”的读音是“qiāo( ) qiǎo( )”,“悄无声息”的意思是________________。
2.写出下列词语的近义词。
沉醉——()贪婪——()专注——()
3.按要求写句子。
一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书。(用带点词语造句)
____________________________________________________________
但这生活中的小镜头,我却怎么也忘不了。(改为反问句)
____________________________________________________________
4.选文是围绕________________________这句话写的;选文的第一、二小节是________关系。第二小节里有________个小镜头,镜头里有________、________、________、________,抓住了他们的________和________来描写。这些人看书的共同特点可以用一个词来概括:________________。“它似乎告诉了我什么”,你认为告诉我们的是________________________。
鱼竿和鱼
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐一根鱼竿和一篓鲜活shuò dà( )的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起gōu huǒ( )煮起了鱼,他láng tūn hǔ yàn( ),还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精(jīn jīng)光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨(āiái)饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽(jìn jìng)的yí hàn( )撒手人间。
又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,经过遥远的bá shè( ),他们来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子。几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。
1.圈出括号里正确读音。
2.根据拼音把词语填在括号里。
3.写出下列词语的近义词。
恩赐——( ) 艰难——()
简单——() 启示——()
4.把下面句子改为反问句。
一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。
____________________________________________________________
5.选择正确的理解,在括号里打“√”。
这个故事告诉我们:
(1)只顾眼前的利益,是能够享受短暂的欢愉的人。( )
(2)只有高远的目标,只能成为什么也享受不到的人。( )
(3)面对现实,把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。( )
阅读课文节选,完成练习。
为什么会有那么多人喜欢读书?因为:
读书使我们视野开阔。我( )没有去过非洲,( )没有到过南极大陆,( )我却领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春,当我在晨光中yín sòng( )泰戈尔的《金色花》:“假如,我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,妈妈,你会认识我么?”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放,并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,mò rán tái tóu( ),那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想,当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中,多好!我们本来天生只一个头脑,是读书让我们又多一个头脑。
更为重要的是,读书能使我们多活几度生命。不读书的人,只有一个生命,他充其量只能过一辈子。读书,使我们拥有丰富的人生:过去,现在和将来。
读书真让人shòu yì wú qióng(),所以,亲爱的小读者,请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了,“书是奇迹”。如果你也想让自己的生命发生qí jì( )的话,那就去读书再读书——为了明天不致懊海,让我们快快来捡宝石噢。
1.根据拼音把词语填在括号里。
2.联系上下文解释词语。
身临其境——________________________________________
赏心悦目——________________________________________
3.在括号里填上合适的关联词,并用句中带点的词语照样子写一句话。
我( )没有去过非洲,( )没有到过南极大陆,( )我却领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉。
没有……没有……却——________________________________________
4.用“_______”划出文中一句设问句,用“”划出文中一句反问句,并把反问句改为陈述句。
____________________________________________________________
5.读选文,完成填空。
(1)读书的好处是:_______________________,________________________,_____________________,________________________,_____________________。
(2)“当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中”句子中“偷”加上引号,表示________,这里“偷”的意思是________,既然是“偷”,却说它好是因为________________________________。