快乐人生三句话
阿基米德曾经说过:“给我一个支点,我就撬起地球。”对于一个人来说,改变一生的支点就是良好的心态。
一个人就是一个独特的世界。( )你想改变你的世界,首先( )要改变你的心态。
用“ ”的心态去对待事情,你会发现自己的脸上总是挂着微笑,因为生活就是一面镜子。你对它怎样,它就会对你怎样。
用“ ”三个字来激励自己,你会找回人生最宝贵的精神——自信。你不但学会了发现自己,更懂得肯定自己和鼓励自己。正像一位作家讲的那样:“一个拥有知识的人,不一定能走远,而一个拥有自信的人,却能走遍tiān yá hǎi jiǎo( )。”用“ ”去对待别人,你会得会到更多的朋友。当你留心发现并了解了别人的困难,你便获得了一种生命的智慧,当你用你力所能及的力量帮助了别人,你会感到一种从未有过的快乐,你会体验到人生的价值。你也许付出了时间、智慧,但却收获了更可贵的友谊。
你使用“快乐人生三句话”,你会发现:周围的老师同学没有变,学校的环境没有变,家里的成员没有变,但由于你的心态发生了变化,你看身边的一切时,心情都会变得快乐起来,开朗起来……用“快乐人生三句话”的爸爸妈妈们发现,孩子还是原来的孩子,家庭还是原来的家庭,可孩子却变得更懂事、更可爱了,家里的气氛也变得温馨、hé xié( )了……
你愿意拥有一个快乐的人生吗?那就请你在生活中常常使用“快乐人生三句话”吧!最后,让我们一起大声说一遍:
“ ”
“ ”
“ ”
(1)请把 “ ①我能行! ②太好了! ③你有困难吗?我来帮助你!”这三句话分别填入文划“ ”的地方。
(2)在文中第二自然段的“( )”里填上一对关联词,
(3)并将文中的拼音词语写在“( )”里。
(4)从文中找出两对近义词。
( )——( )( )——( )
(5)文中所说的快乐人生三句话是什么?读完后你有什么体会,结合自己的生活实际试着写一写。(4)
(6)说说你对“一个拥有知识的人,不一定能走远,而一个拥有自信的人,却能走遍天涯海角。”这句话的理解。
革命烈士诗抄赏析。
就义诗
————夏明翰
砍头不要紧,只要主义真。
杀了夏明翰,还有后来人!
夏明翰(1900—1928),湖南衡阳人。十九岁参加革命,1928年2月8 日被捕,后遭国民党反动派杀害,年仅二十八岁。就义前,他留下了这首充满英雄气概的壮丽诗篇。
囚歌
————-陈然
为人进出的门紧锁着,
为狗爬出的洞敞开着,
一个声音高叫着:
“爬出来吧,给你自由!”
我渴望自由,
但我深深地知道:
人的身躯怎能从狗洞子里爬出?……
地下的烈火,
将我连这活棺材一齐烧掉,
高唱凯歌埋葬蒋家王朝!
阅读短文,回答问题。
方志敏清贫逸事
有一次,方志敏到下面检查工作半个月,在返回省会葛源途经家乡漆工镇时,顺便回家看望母亲。方志敏刚到家,那些受苦受难的婶婶们听说了就来看望他。“呦!正鹄(方志敏的乳名)当大官了,难得转来啰!如今兴苏维埃了,大家都奔好日子,可我们家还常缺钱买盐吃。你在外面又照顾不到我们,唉---方志敏早领会婶婶们的来意,是向他讨买盐钱,便笑着答话:“哈哈,我什么时候成了财主老板,回来就可以照顾你们,帮你开销买盐钱!”
婶婶们涨红着脸,辩解说“都说你掌管着苏维埃几十万、几百万呢!你们公家饭碗里撒掉两个饭粒也够我们开销一年半载,还在乎这两角子盐钱!”
方志敏解释说:“我管的花边(银元)是不少,几十万几百万也有。不过却是革命的花边,一个铜板也动不得,要全部用在苏维埃事业上。要是我拿革命的花边来给婶婶们买盐,这穷人的主席我还当得?”
有一年寒冬腊月,方志敏穿着一件薄薄的破棉袄从弋阳去参加贵溪县苏维埃代表大会,冷得瑟瑟发抖的方主席,令身穿新棉袍的代表们于心不忍,于是合伙买了新棉袄送来,他反复给来人讲“要节省,要减轻群众负担”的道理,执意不收。一旁的警卫员实在看不过去了,说:“当个苏维埃主席,穿件破棉袄,人家都看不过,收下了又有什么了不得?”方志敏说:“当苏维埃主席,更得事事注意。一个不留意,就不是我一个人的事!”
(1)联系上下文,理解下面的词语。
辩解——
于心不忍——
(2)用横线画出文中的反问句,并选择其中的一个改为陈述句。
(3)短文中具体介绍了方志敏同志的哪两件事情?请你用简练的语言分别概括出来。
根据课文,加上标点,并回答问题。
哼 你不要做出那难看的样子来吧 我确实一个铜板都没有 想从我这里发洋财 你们想错了 我微笑着淡淡地说
你骗谁 像你这样当大官的人会没有钱 拿手榴弹的兵士不相信
(1)学完本文, 你认为方志敏烈士是个怎样的人?
(2) 革命者的“清贫 ”指什么?而他们的“富有”又指什么?
阅读短文,思考并回答。
认识父亲
我们对父亲是那样的熟悉,又是那样的陌生,陌生得许多做儿女的全然不理解父亲那颗(炽热炽烈)的心。我常听人说,父母对儿女的感情是百分之百,而儿女对父母却总是打些折扣。我不知这话准确到何种程度,但我却亲眼目睹,多少可怜的父母为儿女吃尽了天下苦,受尽了世间罪,有的为了儿子更好地活着,他们(原意宁愿)献出属于自己仅有的一次生命。世界上还有什么比这更加崇高和伟大?
有些儿女有意或无意地将生命交给了死神,这却把父亲推进了无边的苦海。
我的一位同事是颇有影响的钢琴家,他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在一起,将一身艺术细胞传给了儿子,把他拉扯成人,送进了剧院。儿子也挺争气,很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下,当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去,问他有什么要求,那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇,说想到儿子出事的地点看看。
那是一个寂静的冬夜,院长叫人把剧场大门打开,领着他走到台前,父亲实在憋不住,一下子(跌倒扑倒)在儿子摔下的地方,再也无力站起。
整个剧场空空荡荡,无声无息,一只只椅背像大海的波涛,在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天巨澜。至今,在那个家中,儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班,父亲总得在门口轻轻说声:“儿子,再见!”回来时又说一声爸爸回来了儿子吃饭时儿子坐过的桌边依然放一双筷子它正无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切
我一直不敢从离我住处不远的那条街走,不为别的,只怕看到一位伫立在街头的老人。他几乎每天都在人们下班时间站在那里,面对着澎湃的自行车流和人流,眺望着,(寻觅寻找)着他那早已离开人间的儿子。
父亲是伟大的,是坚强的。(严重严酷)的现实常常扭曲了父亲的情感,沉重的负担常常压得父亲喘不过气来,天灾人祸,狂风暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗,以透支的生命为儿女们开出一条成功之路,也给自己带来无尽的欢乐。
(1)把字写漂亮。
(2)联系上下文,在括号里选择恰当的词语,打“ √ ”。
(3)请你说说文中画线句子的含义。
(4)为什么说世界上父爱最崇高最伟大?(用原文回答)
(5)请你说说儿子死后,钢琴家“只想到儿子出事地点看看”的 原因是什么?
(6)用简洁的话概括作者的写作意图。(两点即可)
(7)有人说:母爱如山,父爱如水。我们在平时更多地赞颂了母爱的伟大和无私,却常常忽视了父爱的深沉与长久。读了这篇短文,你同意这种说法吗?为什么?
根据课文内容填空,并按要求做题。
(1)猴子忽然( )到他面前,( )下他的帽子,( )在自己的头上,很快地( )上了桅杆。
(2)( )到了桅杆的顶端,它用后脚( )住绳子,把帽子( )在最高的那根横木的一头,然后( )在桅杆的顶端,( )着身子,( )牙( )嘴做着怪样。
(3)他( )了上衣,( )上桅杆去( )猴子。他( )着绳子( )到第一根横木上,正要( )手去( )帽子,猴子比他更灵巧,( )身( )着桅杆又往上( )。
先填空,然后说说通过这些描写动作的词语,你仿佛看到了怎样的情景?
(4)孩子气极了,他的手( )了绳子和桅杆,( )开胳膊,( )地( )上横木去( )帽子。
通过这句话,你能体会到孩子当时的心情吗?你觉得是什么促使他一步步陷入危险的境地的?
(5)读完这个故事,你想对文中的人物说点儿什么呢?(船长、孩子、和水手们任选)
(6)学完本课,你受到了什么启示?