课外阅读。(20分)徐老看病一天，徐特立同志到北京医院看病，-优题课

阅读课文片段，完成练习。
“你不知道，”伯父摸了摸自已的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”。
“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”
“碰壁?”我说，“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”
“哦!”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
(1)“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么?
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(2)“四周围黑洞洞的”怎么理解?
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(3)把文中划线的句子改为陈述句：__________________________
(4)这段话表现了__________________________________________

阅读短文，回答问题。
钱学森是世界著名的科学家。1936年，他成为美国著名空气动力学教授最得意的学生和最得力的助手。在美国，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为了回到祖国后能为人民多做点儿事。”
1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望又强烈地躁动起来：早日回祖国，用自己的专长为祖国建设服务。有人劝他说：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科研，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望的就是祖国能从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国是很穷，但需要我们大家共同去创造。我们是应当回去的。”这时，他已下定决心，随时准备回国。
听说钱学森要回国，美国海军的一位高级军官说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国!”
然而，钱学森回国的决心一刻也没动摇过。经过五年漫长的岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹、卫星的研制和发射做出了卓越的贡献，被称为“中国导弹之父”。
(1)在下列括号里填上恰当的词语。
( )的待遇 ( )的生活 ( )的条件
( )地躁动 ( )地说
(2)写出下列词的反义词。
黑暗——( )贫穷——( )动摇——( )
(3)理解“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国!”这句话的含义。
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(4)这篇短文赞颂了钱学森什么精神?
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阅读课文片段，完成练习。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。从山顶打两口直井，再分别向两头开凿。这样一来，六个工作面可以同时施工，把工期缩短一半。
(1)认真读懂这段话，把下面的句子补充完整。
①因为居庸关___________，所以詹天佑决定采用________________的方法。
②因为八达岭____________，所以詹天佑决定采用_____________________。
③这两种方法是根据___________不同设计的，它们的好处在于__________。
(2)摘录使你最受感动的句子，并说说为什么感动。
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阅读下文，完成练习。
呵护世界
①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，A一个女孩挡住了我，轻轻地说：“B叔叔，你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要吓了它。”C在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。
②在我们面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小女孩一样地小心，给人以关爱?我们是否常常因为自己的_________斥责、_________怒容、_________搪塞，或是_________的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致?
③当然，我们承受着生活的压力，呵护
常常
呵护
常怀
常常
有不顺心的时候，会常在心里怀着一股的怒气和怨恨，假若任凭这些情绪流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这个更需要我们投入关爱和。
④我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面□有个关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答□“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否能怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?
⑤在接触那些容易碎的物品时，我们总是小心翼翼的，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心呵护和善待我们所生存着的这个世界。
(1)请依据文中的意思，给画“______”的A句扩句。
(2)文中画“_______”B句欠妥当，你添加了“_________”，理由是：___________________。
(3)对文中画“______”的C句理解有误的一项是( )。
A．表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法
B．描绘了作者的心理活动
C．揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义
D．该句赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的题旨
(4)选择合适的词语依次填入第②自然段的空缺处。
A．一声 B．一气 C．一片 D．一句
E．一遍 F．一副 G．一阵 H．一时
________斥责、________怒容、________搪塞，或是________的冲撞。
(5)结合文意，请分析加点的两个“呵护”的用法有什么不同。
小心地呵护：_________________________________________。
投入关爱和呵护：_____________________________________。
(6)请在第④自然段的“□”处依次填上合适的标点符号。
(7)第⑤自然段中的“细致”一词呼应了上文的词语________。
(8)用简明的语句概括本文列举的两件事。(每句话不能超过7个字)
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阅读课文选段，完成练习。
伊丽莎白是那么喜欢听人唱歌，就像喜欢自己演唱一样。每当我给艾德里安铺好床后，她总是示意我去儿童游戏室。在那经过一天的活动后安静的、空荡荡的房间里，她自己坐在一张宽大的椅子上，让我坐在她的旁边，紧紧拉着我的手，声音颤抖地恳求：“给我唱首歌吧!”我怎么忍心拒绝这样的请求呢?我们面对面坐着，她能够看见我嘴唇的翕动，我尽可能准确地唱上两首歌。她呢，着迷似的听着，脸上透出专注喜悦的神情。我唱完，她就在我的额头上亲吻一下，表示感谢。
(1)从文中找出下列词的近义词和反义词。
近义词：喜爱( )请求( )专心( )
反义词：热闹( )接受( )悲伤( )
(2)仿写句子，用上带点的词。
①伊丽莎白是那么喜欢听人唱歌，就像喜欢自己演唱一样。
仿写：______________________________________________
②她呢，着迷似的听着，脸上透出专注喜悦的神情。
仿写：______________________________________________
(3)从“紧紧”“声音颤抖”中你读懂了什么?
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(4)“我唱完，她就在我的额头上亲吻一下，表示感谢。”假如伊丽莎白用语言表达，她会说些什么呢?
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