阅读下面的文字，完成下面的小题。
吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子，事鲁君。齐人攻鲁，鲁欲将吴起，吴起取齐女为妻，而鲁疑之。吴起于是欲就名，遂杀其妻，以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐，大破之。
鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。其少时，家累千金，游仕不遂，遂破其家。乡党笑之，吴起杀其谤己者三十余人，而东出卫郭门。与其母诀，啮臂而盟曰：“起不为卿相，不复入卫。‟遂事曾子。居顷之，其母死，起终不归。曾子薄之，而与起绝。起乃之鲁，学兵法以事鲁君。鲁君疑之，起杀妻以求将。夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”鲁君疑之，谢吴起。
吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉？”李克曰：“起贪而好色，然用兵，司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将，击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子卒也，而将军自吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。”
文侯以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃以为西河守，以拒秦、韩。
（《史记·孙子吴起列传》）下列语句中的词语，解释正确的一项是（ ）
| A．以明不与齐也与：亲附 |
| B．鲁卒以为将卒： 士兵 |
| C．鲁君疑之，谢吴起谢：劝戒 |
| D．然用兵，司马穰苴不能过也过：指责 |
下列各组中加点的虚词意义和用法相同的一组是（ ）
| A．起乃之鲁，学兵法以事鲁君臣之壮也，犹不如 |
| B．子卒也，而将军自吮其疽人夜缒而出 |
| C．文侯以吴起善用兵晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 |
| D．乃以为西河守此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教 |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
| A．吴起好用兵，善用兵，攻齐、攻秦，皆取得过辉煌战功。 |
| B．吴起抱定“不为卿相，不复入卫”的旦旦信誓，连自己的母亲过世了也“终不归”。 |
| C．有人认为吴起“贪名猜忍”，学兵法事鲁君，会给鲁国带来灾难,建议鲁君弃用吴起,鲁君听信了谏言。 |
| D．吴起与士卒同甘共苦，但有的士卒的母亲认为这是吴起欺骗兵士为之卖命的一种阴险手段，因此非常痛恨他 |
文言翻译
（1）鲁人或恶吴起曰：“起之为人，猜忍人也。”
（2）起贪而好色，然用兵，司马穰苴不能过也。
（3）往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。
阅读下面的文字，完成下面各题。
自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游，日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。 到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。下列加点字有误的一项是（）
| A．意有所极，梦亦同趣趣：有趣 |
| B．其隙也，则施施而行施施：缓慢行走的样子 |
| C．攒蹙累积，莫得遁隐攒蹙：聚集收拢 |
| D．故为之文以志志：记 |
下列关于“而”的意义和用法完全相同的一项是（）
| A．则施施而行方其破荆州，下江陵，顺流而东也 |
| B．至无所见而犹不欲归君子博学而日参省乎己 |
| C．穷山之高而止授之书而习其句读者 |
| D．攀援而登，箕踞而遨人非生而知之者 |
下列句子中出现的活用现象相同的一项是（）
| A．日与其徒上高山顺流而东也 |
| B．望西山，始指异之舞幽壑之潜蛟 |
| C．自远而至圣人之所以为圣 |
| D．入深林，穷回溪非能水也，而绝江河 |
下列说法有误的一项是（）
| A．文章先写游览众山，是以众山作铺垫，突出下文写西山的怪特和游玩的独得之乐。 |
| B．本文是唐朝著名文学家、哲学家柳宗元被贬至永州时写的一篇山水游记，为“永州八记”的尾篇。 |
| C．作者说“然后知吾向之未始游，游于是乎始”，是因为西山之游第一次给作者带来心灵的启迪，能让作者感到超脱旷达，忘却了自我，与自然万物融为一体。 |
| D．文章中“怪特”的西山与作者高傲的志趣相互映照，象征了柳完元特立不屈的人格。 |
翻译下列句子。（每句3分，共9分）
（1）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
阅读下面的文言文，完成下面各题（共14分）
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
——《兰亭集序》下列加点词的解释，不正确的一项是（）
| A．永和九年，岁在癸丑 (时间) | B．虽趣舍万殊（爱好） |
| C．悟言一室之内（对面谈话） | D．终期于尽（期望） |
下列各项中加点词的用法和例句相同的一项是（）
例句：一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
| A．群贤毕至，少长咸集 | B．举世而非之而不加沮 |
| C．垣墙周庭，以当南日 | D．太史公牛马走司马迁再拜言 |
下列句中加点虚词的用法和意义相同的一项（）
| A．所以游目骋怀 | B．会于会稽山阴之兰亭 虽世殊事异，所以兴怀不知老之将至 |
| C．及其所之既倦 | D．足以极视听之娱 |
列坐其次可以濯吾缨下列句中对内容的概括和分析，不正确的一项是（）
| A．第一段从时间、地点、缘由、人物、环境以及人物的心情各方面，较具体地写了兰亭集会的盛况；该段以写盛会始，以抒感慨终。 |
| B．第二段写了两种人：一个是喜欢“静”的人，一个是喜欢“躁”的人。两者性格乃至行为上有很大的不同，人生观上没有相通之处。 |
| C．文章语言典雅隽永，叙事状景，清新自然，抒怀写情，朴实深挚，内容和形式达到了和 谐之美。 |
| D．文章借快乐年华易逝的感叹，借生命的长短存灭不是主观所能左右的感叹，借古人的感慨，引出作者对人生的痛惜，充分肯定了“死生亦大”的观点。 |
把下面的句子翻译成现代汉语。（共6分）
①向之所欣，俯仰之间,已为陈迹，犹不能不以之兴怀。
②固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
阅读下面的文言文，完成下面各题
况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。
苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟乘传至府。初视事，群吏环立请判牒。钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行。若辈舞文久，罪当死。”立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃蠲①烦苛，立条教，事不便民者，立上书言之。
当是时，屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。凡忱所行善政，钟皆协力成之。所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外，以代民间杂办及逋②租。其为政，纤悉周密。尝置二簿识民善恶，以行劝惩。又置通关勘合簿，防出纳奸伪。置纲运簿，防运夫侵盗。置馆夫簿，防非理需求。兴利除害，不遗余力。锄豪强，植良善，民奉之若神。先是,中使织造采办及购花木禽鸟者踵至，郡佐以下，动遭笞缚。而卫所将卒，时凌虐小民。钟在，敛迹不敢肆。虽上官及他省吏过其地者，咸心惮之。
钟虽起刀笔③，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。有邹亮者，献诗于钟。钟欲荐之，或为匿名书毁亮。钟曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝，召授吏、刑二部司务，迁御史。初，钟为吏时，吴江平思忠亦以吏起家，为吏部司务，遇钟有恩。至是钟数延见，执礼甚恭，且令思忠二子给侍，曰：“非无仆隶，欲籍是报公耳。”思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。人皆贤之。
钟尝丁④母忧，郡民诣阙乞留。诏起复。
正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。
（节选自《明史》卷一六一）
注 ①蠲(jｕāｎ)：免除。②逋(ｂū)：欠交，拖欠。③刀笔：主管文书的官吏④丁：遭逢。对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）
| A．钟佯不省佯：假装 | B．一府大震，皆奉法一：一个 |
| C．或为匿名书毁亮毁：诋毁 | D．未尝缘故谊有所干干：求取 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
| A．前某事宜行，若止我/若舍郑以为东道主 |
| B．事不便民者，立上书言之/项伯乃夜驰之沛公军 |
| C．尝置二簿识民善恶，以行劝惩/以故荆轲刺秦王 |
| D．其为政，纤悉周密/太子迟之，疑其有改悔 |
下列六句话，分别编为四组，都能体现况钟“刚正”品格的一组是（）
①钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止②立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者③事不便民者，立上书言之④兴利除害，不遗余力 ⑤郡佐以下，动遭笞缚 ⑥虽上官及他省吏过其地者，咸心惮之
| A．①③⑥ | B．②③⑤ | C．②④⑥ | D．①④⑤ |
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．来到苏州后，况钟巧使计谋，严惩了营私舞弊的不法 之吏，震动了全府上下，从而使官吏全都依法行事。 |
| B．况钟用簿籍记录地方上官吏的善恶之事，目的是对下属官员进行鼓励。 |
| C．况钟不仅为政刚正，而且也礼贤敬德，爱惜人才，他竭力推荐了寒门之士邹亮，使之得到了朝廷的重用。 |
| D．况钟任职期间，深得百姓爱戴，在他为母亲守丧、任职期满当调离时，百姓请求让他留任；死后，百姓聚集痛哭，立祠纪念他。 |
将下列句子翻译成现代汉语
①初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事（3）
②虽上官及他省吏过其地者，咸心惮之。
③非无仆隶，欲籍是报公耳。（2）
阅读下面的文言文，完成下面各题。
安童，木华黎四世孙。世祖追录元勋，召入长宿卫，年方十三，位在百僚上。母弘吉剌氏，昭睿皇后之姊。世祖一日见之，问及安童，对曰：“安童虽幼，公辅器也。”世祖曰：“何以知之？”对曰：“每退朝必与老成人语，未尝狎一年少，是以知之。”世祖悦。四年，执阿里不哥党千余，将置之法，安童侍侧，帝语之曰：“朕欲置此属于死地，何如？”对曰：“人各为其主，陛下甫定大难，遽以私憾杀人，将何以怀服未附？”帝惊曰：“卿年少，何从得老成语，此言正与朕意合。”由是深重之。至元二年秋八月，拜光禄大夫、中书右丞相。辞曰：“今三方虽定，江南未附，臣以年少，谬膺重任，恐四方有轻朝廷心。”帝动容，有间曰：“朕思之熟矣，无以逾卿。”冬十月，召许衡至，传旨令衡入省议事，衡以疾辞，安童即亲候其馆，与语良久，既还，念之不
释者累日。八年，陕西省臣建言，比因饥馑，盗贼滋横，若不显戮一二，无以示惩。敕中书详议，安童奏曰：“强、窃均死，恐非所宜，罪至死者，宜仍旧待报。”从之。十二年，诏以行中书省枢密院事。从太子北平王出镇极边，在边十年。二十一年，从王归，待罪阙下，帝即召见慰劳之，顿首谢曰：“臣奉使无状，有累圣德。”遂留寝殿，语至四鼓乃出。二十三年，中书奏拟漕司诸官姓名，帝曰：“如平章、右丞等，朕当亲择，余皆卿等职也。”安童奏曰：“比闻圣意欲倚近侍为耳目，臣猥承任使，若所行非法，从其举奏，罪之轻重，惟陛下裁处。今近臣乃伺隙援引非类，曰某居某官、某居某职，以所署奏目付中书施行。臣谓铨选之法，自有定制，其尤无事例者，臣常废格不行，虑其党有短臣者，幸陛下详察。”帝曰：“卿言是也。今后若此者勿行，其妄奏者，即入言之。”三十年，以疾薨于京师乐安里第。
（选自《元史》，列传第十三，有删改）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）
| A．安童虽幼，公辅器也器：人才 |
| B．未尝狎一年少，是以知之狎：亲近 |
| C．帝即召见慰劳之，顿首谢曰谢：感谢 |
| D．虑其党有短臣者，幸陛下详察短：诋毁 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
| A．①臣以年少，谬膺重任②不然，籍何以至此 |
| B．①朕思之熟矣，无以逾卿②蚓无爪之利，筋骨之强 |
| C．①今近臣乃伺隙援引非类②设九宾于廷，臣乃敢上璧 |
| D．①其妄奏者，即入言之②及其出，则或咎其欲出者 |
以下各组句子中，全都表明安童的政治才干的一组是（）
①每退朝必与老成人语，未尝狎一年少，是以知之②人各为其主，陛下甫定大难，遽以私憾杀人，将何以怀服未附③臣以年少，谬膺重任，恐四方有轻朝廷心④强、窃均死，恐非所宜，罪至死者，宜仍旧待报⑤遂留寝殿，语至四鼓乃出⑥臣谓铨选之法，自有定制，其尤无事例者，臣常废格不行
| A．①③⑤ | B．②④⑥ | C．②③⑥ | D．①④⑤ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
| A．安童自小做官，地位很高。他喜欢和老成持重的人交谈，有些见解令皇上也感到惊奇，很受皇上器重。 |
| B．安童拜受光禄大夫、中书右丞相。他却推辞说，江南未定，自己年少就担当重任，恐怕天下会轻视朝廷。他对许衡任职和处理陕西大臣的建议都做得很恰当。 |
| C．安童曾在边疆待了十年，回来后，自认为在边疆无所作为，上书请求皇帝处罚，皇上留他在宫中交谈到深夜。 |
| D．在选任官员一事上，安童建议皇上要防止侍臣不按制度办事，随意引荐坏人。皇上赞同他的意见，并要他举报随便诬陷上奏的人。 |
把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）陛下甫定大难，遽以私憾杀人，将何以怀服未附？
（2）安童即亲候其馆，与语良久，既还，念之不释者累日
（3）比因
饥馑，盗贼滋横，若不显戮一二，无以示惩
阅读下面的文言文，完成下面各题
“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”对下列语句中抽出来的加点字解释有误的一项是（）
| A．越国以鄙远鄙：边邑（这里用作动词） |
| B．既东封郑封：疆界（这里用作动词） |
| C．又欲肆其西封 肆：肆意 |
| D．若不阙秦阙：侵损、削减 |
下面句子中加点的词意义和用法判断错误的一项是（）
| A．若舍郑以为东道主 以：动词。认为 |
B．焉用亡郑以陪邻 以：连词。来 |
| C．将焉取之 之：代词。土地。 | |
| D．唯君图之之：代词。这件事。 |
烛之武劝说秦伯退师的理由，表述有错误的一项是（ ）
| A．秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国，这实际上是很困难的事。 |
| B．相邻的晋国实力雄厚了，实际上自己的力量就削弱了，保留下郑国对秦是会有好处的。 |
| C．秦对晋侯有过恩赐，但晋侯回国后就违背承诺，并迅速筑墙拒守。 |
| D．如让晋占领了郑，那么他们还要扩张势力，势必危及秦的安全，这种损秦肥晋的作法，实不足取。 |
把下列文言语句翻译成现代汉语。（10）
（1）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（4）
（2）)孰是君也，而可无死乎？（3）
（3）位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。（3）