某校组织同学们开展以“践行社会主义核心价值观 我为他人献爱心”为主题的爱心助人实践活动。以下两个片段是某位参与者的感悟，请你运用所学知识进行解读并作答。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”。没有自信，就不可能成功，自信让我拥有成功完成实践活动任务的力量。
（1）请你分析拥有自信对成功完成实践活动任务的重要意义。
“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己……”。离开了爱心助人，我的成长将会留有缺憾，爱心助人让我的人生收获更多。
（2）你认为他参加这次爱心助人实践活动可能有哪些收获？（6分，从知识、能力和情感三个角度思考）
〔忠实履行义务〕
小勇的一天：
早晨，八年级学生小勇背起书包上学，到了学校，小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。午饭后，小勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低年级的同学，小勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜欢吃的蛋糕和水果。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出了综合治理的书面建议。
根据材料，回答下列问题：
（1）材料中小勇享受了哪些权利？履行了哪些义务？（至少各写两个4分）
（2）请你指出小勇的哪些行为不正确？为什么？
（3）在今后的人生旅途中，你打算怎样履行义务？
材料一：一天，兰兰、小虎、大强三人去公园玩，在路上遭到几个不三不四的社会青年，强行搜走他们身上的钱，并威胁以后每周要交30元保护费。
材料二：河南光山县发生的小学生校园被砍伤事件中，22名小学生被砍伤，1名老人命在旦夕。36岁的犯罪嫌疑人闵应军闯入距完全小学只有几米远的独居老人向家英家，抢了一把菜刀，将反抗的老人砍成重伤。随后，闵应军冲入完全小学，追逐砍杀校园内正在打扫卫生的学生。他从一楼一直砍到三楼，造成上述惨案。
（1）材料一中的三位同学和材料二中的学生们所受到的是哪些侵害？
（2）请你结合青少年容易受到暴力侵害的原因，说说这两则材料共同说明了什么？
（3）作为未成年人应该受到哪些方面的保护？
[新闻速递]第十二届全国人民代表大会第三次会议于2015年3月15日上午在人民大会堂闭幕，会议表决通过了关于修改立法法的决定，国家主席习近平签署第20号主席令予以公布。
[重要讲话]宪法是国家的根本法，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。——（习近平总书记在纪念现行宪法公布施行30周年纪念大会上的讲话摘录）
（1）全国人大修改立法法的法律依据是什么？
（2）为什么以它为依据？
（3）为什么说宪法是国家的根本法？
观察下边漫画，回答下列问题。
（1）请你运用所学“正义”的相关知识点来评析图中“父亲”的行为？
（2）我们怎样做一个维护正义的公民？
李小明是一位爱学习的学生。一天，他患了严重的病毒性感冒，仍然坚持到校上课。你如何看待他的这种做法？