游客
题文

读课文,回答问题。
我站在天都峰脚下抬头望:啊,(      )这么高,在云彩上面哩!我爬得上去嘛?再看看(        )的石级,石级边上的铁链,(          )是从天上挂下来的,真叫人发颤!
(1)按原文在( )中填上准确的词。
(2)这段话写出天都峰的两个特点:(    )和(     )。
(3)“我爬得上去嘛?”对这句话正确的理解是:(  )
①我能爬上去。
②我不能爬上去。
③我不一定爬得上去。说明自己没有信心。
(4)从这段话中,你能体会到“我”当时的想法嘛?请写出来。
                                                               
                                                               
(5)概括这段话的主要内容?
                                                                

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相关试题

自然之道
一天傍晚,在加拉巴哥群岛最南端的海岛上,我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导,沿着白色的沙滩前进。当时,我们正在寻找太平洋绿色海洋海龟孵卵的巢穴。
小海龟孵出后可长至330磅。它们大多在四五月份时出世,然后拼命地爬向大海,否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。
黄昏时,如果年幼的海龟们准备逃走,就会先有一只小海龟钻出沙面来,作一番侦察,试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
我恰好碰到了一个很大的,碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时,我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响,只见一只反舌鸟飞了过来。
“别做声,注意看。”当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时,我们那位年轻的向导提醒说:“它马上就要进攻了。”
反舌鸟一步一步地走近巢穴的开口处,开始用嘴啄那小海龟的脑袋,企图把它拖到沙滩上面来。
伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。“你们干吗无动于衷?”一个人喊道。
向导用手压住自己的嘴唇,说:“这是自然之道。”
“我不能坐在这儿看着这种事情发生。”一位和善的洛杉矶人提出了抗议。
“你为什么不听他的?”我替那位向导辩护道:“我们不应该干预它们。”
“既然你们不干,那就看我的吧!”另一个人打算去帮助小海龟。
我们的____________把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来,帮助它向大海爬去。
然而,然后发生的一切使我们每个人都____________了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海,无数的幼龟由于收到一个错误的安全信号,都从巢穴中涌了出来,涉水向那高高的潮头奔去。
我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴,而且它们这种疯狂的冲突为时过早。黄昏时仍有余光,因此,它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
刹那间,空中就布满了惊喜万分的军舰鸟。海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上.越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢,上帝!”我听到身后一个人____________的叫道,“我们都干了些什么!”
对小海龟的屠杀正在紧张地进行着.年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果,抓住一顶垒球帽,把小海龟装在帽子里,费力地走进海水里,将小海龟放掉,然后拼命地挥动手中的帽子,驱赶那一群一群的海鸟。
 屠杀过后,空中满是刽子手饱餐后的庆贺声。那两只秃鹰静静地立在海滩上,希望再能逮住一只落伍的小海龟作为食物。此时,所能看到的只是潮水冲击着空荡荡的白色沙滩。
大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行.这帮过于富有人情味的人此时变得____________了。这肃静也许包含着一种沉思。
(1)根据文意为文中空白处选择恰当的词语,将它们的字母依次写在括号内。()
A.惊呆B.沉默C.争吵D.懊悔
(2)小海龟为什么“把它的灰脑袋伸出沙面”?用括号在文中画出对这一现象作出完整解释的一句话。
(3)作者在描写“年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果”时,恰当地使用了六个表示动作的词,它们是_________.__________.__________.__________.__________.和__________.(请用8个字作答)
(4)文中所指“空中的捕食者”是__________.__________.__________.__________.__________五种鸟。
(5)小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海?选择用肯定句式进行准确概括的一项,将它的字母写在括号内。( )
A.小海龟生活在海里,出世后必然回归大海。
B.沙滩不是小海龟生活的环境。
C.小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。
D.小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯,求得生存。
(6)文中“对小海龟的屠杀正在紧张地进行着”一句用了什么修辞方法?有怎样的表达效果?
(7)文中加点词语“费力”“拼命”用得好,为什么?请简要回答。
(8)阅读本文最后一句话:“这肃静也许包含着一种沉思.”这些人“沉思”的是什么?根据文章中心,选择理解最深刻.最准确的一项,将它的字母写在括号内。( )
A.如果我们不惊跑那只反舌鸟,就不会发生这样悲惨的事情,是我们杀害了这些可爱的小海龟。
B.这位向导把小海龟从洞中拉出来,实际上是帮助海鸟把更多的小海龟引出巢穴,导致了这场悲剧。
C.做事情要三思而行,鲁莽相助,往往适得其反。
D.我们的所作所为必须遵循自然规律,违背它,就必然会付出惨痛的代价。
(如时间紧张,可安排学生课后完成)

课外提优
天 鹅 之 死
出了家门,向南走一公里路,有一个湖,当地人叫它天鹅湖。
天鹅湖中有一个小岛,岛上住着一位老渔翁和他的妻子。平时,渔翁摇船捕鱼,妻子在岛上养鸡喂鸭。除了买些油盐,平时他们很少与外界往来。
有一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们是从遥远的北方飞来,准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天外来客,非常高兴,就用喂鸡的饲料和打来的小鱼,招待这些天鹅。这群天鹅很快就适应了岛上的生活,它们在岛上大摇大摆地走来走去,老渔翁捕鱼时,它们随船而行,好不快活。
冬天来了,这群天鹅竟然没有继续南飞。它们白天在湖里觅(mì)食,晚上在小岛上栖息。湖面封冻,它们无法获得食物。老夫妇就敞开茅屋,让天鹅在屋里取暖,还拿吃的给它们。这种关怀一直延续到春天来临,湖面解冻。
日复一日,年复一年,每天冬天,这对老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年,老夫妇离开了小岛,天鹅也从此消失了。不过,它们不是飞向了南方,而是在湖面封冻期间饿死了。
在这个世界上,人人都赞美无私的爱。可是,爱得不当也是一种伤害,并且是致命的。
(1)写出下列词语的近义词。
往来(    )  赞美(    )  敞开(    )
关怀(    )  奉献(    )  消失(    )
(2)把全文分成三段,用“‖”标出来,并写出每段段意。
第一段:______________________________________________________________________
第二段:______________________________________________________________________
第三段:______________________________________________________________________
(3) 天鹅死去的原因是什么?说明一个什么道理呢?
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(4) 当这对老夫妻知道岛上的天鹅死了的时候,他们会怎么想怎么做?
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(5) 这个故事给我们的启示是什么?
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(6) 父母对子女无私的爱有时是不是也有不当的时候?联系个人生活,并结合上文,写一写你想对爸妈说的话。
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课文在线
听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀 轮流飞到老人遗像前的空中 像是前来瞻仰遗容的亲属 照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们注视着与他相伴了多少个冬天的 儿女 们 过了一会儿 海鸥纷纷落地 竟在老人遗像前后站成了两行 它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋(xuán)涡(wō)中脱出身来。
(1)给第2自然段空白处加上标点。(4分)
(2)第1自然段的“省略号”表示的意思是______________________________________;
“破折号”表示的意思是________________________________________________。
(3)第1自然段中所说的“意想不到的事情”指的是什么事情?为什么会发生这样的事情?
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____________________________________________________________________________
(4)下面4个句子,属于比喻句的是________句和________句。
①听到这个消息,我们又仿佛看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……
②一群海鸥突然飞来,……像是发生了什么大事。
③海鸥们……像是前来瞻仰遗像的亲属。
(4)它们肃立不动,像是为老人守灵的白衣天使。
(5)文中所描写的海鸥是那么的重情义,你见过海鸥吗?请根据你的所见或想象,画一幅你心目中的海鸥图。

(6)你想对海鸥或是老人说些什么呢?

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小鸟和水手
没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋。
一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,(   )而来,近了,近了!……
忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘旋了几圈儿,”噗啦”一声落到了船上。或许是累了?还是发现了”新大陆”?水手撵它它不走,抓它,它(   )地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧,它多美丽,娇巧的小嘴,啄理着绿色的羽毛,鸭子样的扁脚,呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里,给它”搭铺”,让它在船上安家落户,每天,把分到的一塑料筒淡水匀给它喝,把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃,天长日久,小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨,当第一束阳光射进舷窗时,它使敞开美丽的歌喉,唱啊唱,(   )有韵,宛如春水(   )。人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样,艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时,人们爱不释手,恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!
慈爱的水手们决定放开它,让它回到大海的摇篮去,回到蓝色的故乡去。离别前,这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上、肩上、掌上、胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……
(1)从下列词语中选择合适的词语填在文中括号里。
乖乖  姗姗  淙淙  嘤嘤
(2)文中的“新大陆”指____________;”日趋笃厚”的意思是____________;“憔悴”就是____________________的样子。小鸟与水手的感情日趋笃厚,是因为__________________________。
(3)用“____”画出文中的一个拟人句。
(4) 文章最后说“一起融进那蓝色的画面”, “蓝色”是因为有________和________。
(5) 读完这篇短文,你体会到什么?
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课外阅读。
藏羚羊跪拜
这是一个发生在西(zànɡ cánɡ)的故事。过去,藏北有一个老猎人,他无名无姓,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧(zhuǎn zhuàn)身拿来杈和枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用(乞求 请求)的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软,扣着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(请求 乞求)饶命。但是,以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候,仍然(保持 坚持)着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。
那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是(浮现 呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他难以入眠,双手也好像一直在颤抖……
第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊地叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。
从此,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。
(1)在文中括号里选择合适的词语或音节,打“√”。
(2)照样子,写词语。
冷冰冰 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
肥肥壮壮 ____________ ___________ ____________ ____________ ____________
(3)文中的破折号起什么作用?
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(4)用自己的话说一说藏羚羊为什么向老人下跪。
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(5)老猎人为什么会消失在藏北草原呢?请把你的想法写下来。
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(6)读了短文后,你有什么想法,把你的想法写在下面的横线上。
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