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题文

阅读下面文言文。
记承天寺夜游  苏轼
①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②无与为乐者,至承天寺寻张怀民。③怀民亦未,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
解释下面句中加点的词。(4分)
⑴月色入                          
无与为乐者:                      
至承天寺:                        
⑷怀民亦未                       
用现代汉语翻译下列句子。(4分)
⑴庭下如积水空明。
译文:                                                                 
⑵但少闲人如吾两人者耳。
译文:                                                                 
填空。(5分)
⑴本文描写景色的句子主要是第     句,此处描写的景色可用□□□□这四个字来概括其特点。(3分)
⑵这篇文章运用了          的表现手法来表达作者              的心境。(2分)
《记承天寺夜游》中,作者自嘲是“闲人”,你认为他是“闲人”吗?为什么?(2分)

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文言文阅读(共18分)
《孙权劝学》
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
《孙权劝学》选自_____________,它是由北宋 __________(人名)主持编纂的一部编年体通史。(2分)
解释下列字词:
①辞:②涉猎:③刮目相待:④遂:
翻译下列句子:
①孤岂欲卿治经为博士邪!②卿今者才略,非复吴下阿蒙!
用原文回答:
①孙权为什么要劝吕蒙学习?②表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句?
本文所揭示的道理对你有什么启示?

[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不技,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
[乙]余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。
解释下列句中的加点词语
(1)可远观而不可玩焉
(2)余以为妙绝
《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境,选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项(  )

A.读xiān,活鱼 B.读xiān,新鲜
C.读xiān,鲜艳 D.读xiăn,少

根据语意,下列语句停顿正确的一项是(  )

A.晋陶渊明独/爱菊 B.世人/盛爱牡丹
C.荷花为雨/所洗 D.余忆年/少时

将下列句子翻译成现代汉语。
(1)莲之爱,同予者何人?
(2)一日,偕数友,观荷于湖边亭中。
读文赏荷
(1)赏荷,可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“”,描绘雨后荷花的语句是“”(用原文填空)
(2)赏荷,可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”,[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法。

文言文阅读
《论语》十二章(节选)
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
②子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,_____________,六十而耳顺,_________________,不逾矩。” (《为政》)
③子曰:“温故而知新,可以为师矣。” (《为政》)
④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (《为政》)
⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” (《雍也》)
⑥子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” (《述而》)
⑦子夏曰:“博学而志,切问而近思,仁在其中矣。” (《子张》)
孙权劝学
初,权吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权 曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(语气词,通“耶”)!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù)肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃拜蒙母,结友而别。
把选文中第②则的内容填写完整。
解释文中画线的字。
堪:_______________________笃:_______________________
谓:_______________________遂:_______________________
对下列两组句子中加点的词,用法和意义判断正确的一项是()。
①择善者而从之②乐亦在中矣
③结友别④温故知新

A.①②不同,③④也不同 B.①②相同,③④也相同
C.①②不同,③④相同 D.①②相同,③④不同

用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?”
(2)蒙辞以军中多务
孔子提倡学习要与思考相结合,孙权认为,学习“但当涉猎”。关于学习,你又有怎样的体验?请简要说说你的观点和理由。

阅读文言文,回答后面问题。
曾子之妻之市,其子随之而泣。其妻曰:“汝还,顾反为汝杀彘①。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特②与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也!”遂烹彘也。
注释:①彘(zhì):猪 ②特:只是
解释下面句中加点的字。
①曾子之妻②顾为汝杀彘
③特与婴儿④今欺之
翻译下面的句子。
母欺子,子而不信其母,非所以成教也!
这一则小故事告诉我们什么道理?

阅读《咏雪》和《论语》六章,回答后面问题
(一)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(二)
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
⑤子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
⑥子曰:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。”
下列词语解释不正确的一项是()

A.与儿女讲论文义子侄辈。撒盐空中差可相比
B.俄而雪骤不久,一会儿。与朋友交而不乎相信
C.人不知而不生气,发怒。不习乎老师传授的知识
D.人不其忧忍受。不矩越过,超过。

下列语句翻译不完全正确的一项是()

A.学而时习之,不亦说乎?
学习了(知识),然后按一定的时间温习它,不也是很高兴吗?
B.学而不思则罔,思而不学则殆。
只读书而不思考,就会迷惑而无所得;只是空想却不读书,就有害了。
C.未若柳絮因风起。
不如比作柳絮随风飞舞。
D.温故而知新,可以为师矣。

不断温习旧知识,学习新知识,就可以当老师了。
下面对选文的分析,不正确的一项是()

A.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种温馨、愉快、且文化气息浓厚的家庭氛围。
B.“撒盐”与雪的颜色和下落的形态相似,但有物象无意蕴;“柳絮”给人以春天到来的感觉,有意蕴。
C.“有朋自远方来,不亦乐乎?”孔子用表委婉语气的疑问句告诉他的弟子,有志同道合的人共同学习是一件令人愉快的事。
D.在《论语》第③章中,孔子自述七十年的人生经历中知识、修养、精神境界不断提升的过程。最后达到的“从心所欲,不逾矩”的境界是指个人的主观意识和社会规则达到了高度统一,不管怎么做都能与社会要求相契合了。

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