材料一：十一五期间，我国国民经济持续发展，科学迅猛发展，人民-优题课

材料一：2014年6月9日，习近平在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上的讲话中指出，必须坚定不移贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略，坚定不移走科技强国之路。增强自主创新能力，最重要的就是要坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快创新型国家建设步伐。我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。
材料二：由我国自主研制的大型喷气式客机C919首架机的机头部段2014年7月31日在成都下线；由我国自主研制的首台4500米级深海遥控无人潜水器作业系统“海马号”通过验收，成为深海高技术领域继“蛟龙号”之后又一标志性成果；科学家在甲烷高效转化相关研究中获重大突破，成功实现甲烷在无氧条件下选择活化，一步高效生产乙烯、芳烃和氢气等高值化学品……
材料三：在国家“千人计划”带动下，我国多层次的海外人才引进计划取得实效，教育部“长江学者计划”、中科院“百人计划”、北京“海聚工程”、江苏“双创计划”、浙江“省级千人计划”……一批高层次创新人才和科技领军人才脱颖而出。
材料四：第29届全国青少年科技创新大赛于2014年8月21日～26日在北京园博园举办。
（1）结合所学知识，谈谈你对材料一中习近平总书记的讲话有何认识。
（2）材料二表明了我国积极实施科教兴国、人才强国战略，取得显著成效，我国科技发展取得重大成果的原因有哪些？
（3）为什么要建设创新型国家?
（4）青少年应怎样为建设创新型国家作贡献？
（5）请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。

贵州省毕节地区曾因单纯追求经济增长、无限制垦殖，水土流失面积达60％以上。整个毕节地区大约有100平方公里的土地因炼硫炼锌而沦为不毛之地。严峻的现实让毕节人重新调整发展思路，广泛开展的林业生态、水土保持生态工程，使全区的森林覆盖率上升到31.88％，水土流失面积减少4105平方公里。林子绿了，农民钱袋子鼓了。拼资源换增长，牺牲生态环境维持经济增长的思路和模式不能再延续了。
根据上述材料回答问题：
（1）上述材料反映的是哪些方面的压力问题？
（2）针对上述问题存在，实施什么样的对策？
（3）针对这一现实压力，我们必须要坚持什么战略理念？这个战略理念的含义是什么？其具体要求是什么？
（4）要做好各项工作，必须以科学发展观为指导思想。什么是科学发展观？其核心是什么？
（5）在日常生活中，中学生在建设资源节约型、环境友好型社会中怎样落实自己的行动？（只要回答符合题意即可给分，

意大利作家亚米契斯在《爱的教育》中这样写道：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲，用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦地学习。想想那些劳累了一天，晚上还要上夜班的工人们；想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的；再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢！……成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课。想想一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。
（1）你对材料中工人、士兵这么累仍坚持晚上学习有什么看法（或得到什么启发）？
（2）结合材料，说说为什么学习中有苦也有乐？
（3）联系实际，谈谈你以后会如何对待学习？

目前郴州市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回家”为主题的系列教育活动，生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为，在十字路口，尽管车多人杂，但是由于行人、车辆各行其道，红灯停，绿灯行，路面井然有序，道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让，挤成一团，那么结果将是谁也难以通过。
（1）这则材料告诉我们一个什么道理？
（2）请你列举同学们当中不遵守交通规则的现象（不少于三种），并提出合理化的建议（至少两条。）
（3）培养规则和秩序意识应该从我做起，你打算怎么做？

材料一：2012年8月20日，安徽省合肥市中级人民法院对被告人薄谷开来故意杀人案作出一审判决，认定薄谷开来犯故意杀人罪，判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。
材料二：2012年11月6日，云南省昆明市中级人民法院对枪杀我13名中国船员的糯康等湄公河案罪犯进行一审公开宣判，判处被告人糯康、桑康·乍萨、依莱、扎西卡死刑；判处被告人扎波死刑，缓期两年执行；判处被告人扎拖波有期徒刑八年；同时判决六位被告人连带赔偿各附带民事诉讼原告人共计人民币六百万元。
阅读上述材料，根据所学知识，联系实际回答下列问题：
（1）上述案例可以看出我国法律的作用是什么？
（2）上述案例体现了法律的什么特征？
（3）上述案例给我们哪些启示？