阅读短文,回答问题。(14分)
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
(1)给带点的字选择正确的音节,对的画“——”。
蜻蜓(qīn qīng) 扇着(shān shàn)
乘凉(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)
(2)写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——( ) 喜欢——( )
(3)用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
(4)读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的______比作______。
(5)我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
________________________
修辞探秘(读下面一段话,填空)。
在迷蒙的夜色中,薄雾像层层轻纱。山脚下模糊一片,一山绿,一山青,一山亮,一山亮,一山暗,依稀可见几点星光忽闪忽闪,那不是村舍的灯光,而是田间的萤火虫在游荡。似科还能听见山丘上树叶在低声私语农田里潮涌似的蛙鸣在鼓噪,草丛中蛐蛐在弹唱。和善的晚风缓缓吹来,怎能不让人惬意呢?
这段话运用了、、、和的修辞方法。
古诗欣赏。
乐游原
唐 李商隐
向晚意不适,
驱车登古原。
夕阳无限好,
只是近黄昏。
(1)根据理解正确排列诗句的意思。
A.可惜已近黄昏,很快就会消失。 |
B.为了排遣情绪,乘车来到乐游园去欣赏风景; |
C.傍晚时分,我感到心情很不舒畅; |
D.快要落山的太阳,确实是无限美好; |
正确的顺序:
(2)用自已的语言说一说诗意。
伽利略带着个这个疑问反复做了许多次实验,结果都证明了亚里士多德的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从同一高处落下来,总是同时着地,铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。伽利略那时候才25岁,已经当上了数学教授。他向学生宣布了实验的结果,同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开实验。
(1)一锤定音(在正确读音后面画“——”)
的确(de dí) 结果(jiē jié)
反复 (fú fù)
(2)选择正确答案填空
①伽利略是17世纪()伟大的()家。
A意大利 B美国 C文学 D科学
②亚里士多德是()的()家。
A德国 B 希腊 C科学 D 哲学
③伽利略做公开实验的原因是()
A、伽利略要当众羞辱亚里士多德。
B、伽利略要宣传科学,追求真理。
C、伽利略要出风头,炫耀自已。
(3)伽利略的结论是什么?
(4)说一说,从“伽利略带着这个疑问反复做了许多次实验”这句话中“反复”和“许多”这两个词语中,你了解到什么?
课内大搜索。
亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个1磅重,一个10磅重,同时从同一高度处落下,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想:()这句话是正确的,()把这两个铁球拴在一起,落慢就会拖住落快落
速度应当比10磅重的铁球慢;但是,()把拴在一起的两个铁球看做一个整体,()有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样,
从一个事实中却可以得出两个不同的结论,这怎么解释呢?
(1)在文中()里正确填写关联词语。
如果……就……如果……那么……
(2)在文中“——”处正确填写“的、得”,注意它们的区别。
(3)在文中找出一对反义词。
()()
(4)给加点的字注音。
着地()落下()重量()
(5)“这句话使伽利略产生了疑问”一句中,“这句话”指的是哪句话。写在下面的横线上。
(6)找出文中的反问句,画上“——”线,并把它改写成陈述句。
课外阅读
种金子
一天,阿凡提手里提着几两金子骑着驴到野外,在国王经常经过的一个沙滩上坐下,假装筛金子。
国王经过时,看见阿凡提筛东西就问:“阿凡提,你在干什么呀?”
“陛下,我在种金子,种下一两,一星期后就能收十两!”阿凡提头也不抬地回答。①国王一听,忙赔着笑脸对阿凡提说:“这么点儿金子,能发多大财?多种点,种子到王宫里来拿好了!”
阿凡提第二天便到王宫拿了两斤金子。过了一星期,他给国王提来了二十斤金子。国王乐得合不上嘴,又在金库里拿出好几箱金子,让阿凡提去种。
阿凡提把金子都分给了穷人。过了一星期,他空着双手来了,一见国王就哭起来:“这几天一滴雨也没下,②前几天种下的金子全都干死了,连种子都赔了!国王吼道:“胡说!金子怎么会干死?“
阿凡提反问道:“陛下既然不相信金子会干死,那为什么相信金子会生长呢?”③国王干张着嘴说不出话来。
(1)写出和嘴有关的字。
如:吼
(2)根据画“——”的句子写成语。
①②③
(3)阿凡提取了次金子,结果是第一次,第二次。
(4)读了这个故事,你有什么收获?