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期待中的日子，一转眼就来到了。
元旦那天早上，天还未亮，女室一带头，每一间牢房同时响应，象一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。人们纵情高歌，唱完一支又一支。
新年大联欢开始了。
唱歌是第一个节目。第二个节目是交换礼品……
第三个节目开始了。每间牢房的人，都在门口贴春联。所有的春联，都是用草纸接连起来做成的。所有的春联，都不是一个人写的，同一个字，有着老年人苍劲的笔法，也有着“孩儿体”弯弯曲曲的笔迹。女室里，江姐捏着监狱之花的小手，也写了几笔。所有的对联，都洋溢着革命的乐观精神……
女牢的对联写的是：
洞中才数月
世上已千年
大家心里明白：几千年的封建王朝正在崩溃，人民当家作主的时代就要到来，“世上已千年”，还形容不了翻天覆地的革命形势的迅速发展咧！
她们还在牢门上贴了一张横额：“扭转乾坤”。
猩猩也许看不懂，也许看懂了又不敢承认，居然妄加评论道□这对联倒有些修仙炼道的味了
（1）联系上下文解释词语。
翻天覆地：
洋溢：
（2）文中介绍，联欢会的第一个节目是（ ），第二个节目是（ ），第三个节目是（ ）。
（3 “洞中才数月”中的“洞”指的是 。
（4）结合文中所写，说说“世上已千年”表示什么。
（5）在最后一段的□处把标点补充完整。
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烈火烧出的蒸汽机
“着火啦！着火啦！”
浓烟滚滚，烈焰腾空，瓦特邻居家的房子变成了一片火海。人们喊叫着，奔跑着，乱作一团。顷刻，（凶猛、勇猛）的火舌已伸向瓦特的房顶，立即毕毕剥剥地燃烧起来了。奇怪的是，瓦特明明在家里，却不见他跑出来救火。
消防警冲进瓦特家里，只见他静静地坐在桌前，正拿笔画着什么，口里还自言自语地说：“蒸汽是水的变态，水就是蒸汽的变态……”
“快逃跑吧！火都烧到你家屋顶啦！”警官大声喊道。
瓦特似乎根本没有听见，仍在（喃喃自语、自言自语）。
突然，“轰隆”一声巨响，邻居家的房子倒塌了，瓦特家里也已经火苗乱窜，这才见他慢吞吞地走了出来，他好象没有看见紧张而又惊慌的救火场面，靠在一根庭柱上竟又想起问题来了。“轰隆”又是一声震响，瓦特家的房梁掉下来了。一根消防喷水管随着黑烟、尘土、火苗一起甩到瓦特面前，管子（喷吐、喷射）着白雾似的蒸汽，压倒了四周的火焰。
“正是如此！正是如此！”瓦特（居然、虽然）高兴得手舞足蹈，喊叫起来：“消防管被火灼热了，蒸汽就从管子里喷出来了！”……
这就是发生在瓦特在瓦特研究蒸汽机时的一个故事。
（1）阅读短文，从括号里选择一个正确的词语，在下面打“√”。
（2）找一找描写声音的词，把它们写在下面。
（3）邻居家的房子成了一片火海，瓦特是什么样子？找一找相关的语句，用“”在文中画出来。火烧到瓦特家的房顶了，瓦特又是什么样？用“﹋”
在文中画出来。
（4）你觉得瓦特是一个什么样的人？
阅读短文，回答问题。
爱因斯坦的故事
爱因斯坦是一名赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后就更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。
已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦的拿起了话筒。
“请问我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么请您告诉我爱因斯坦博士住在哪？是他新搬的家。”
秘书婉转的回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙 ，他不愿他的住处受到干扰。”
这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”
秘书听了竟忍不住哈哈大笑起来。
原来。这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘了自己家的住址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。
爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究就和探索上了。
（1）根据意思从文中找出合适的词语填在括号里。
①形容名声非常显著（）
②形容人的态度温和、举止文雅。（）
（2）从文中找出下列词的反义词。
分散——（）直率——（）熟悉——（）
（3）用“因为……所以……”的句式，改写文中划线的句子。
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（4）短文最后自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么？
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李四光采“莲”
李四光采“莲”，不是在水中，而是在山上。
五十年代中的一个夏天，李四光在大连疗养。有一天，他路过马栏河桥时，偶然看到一个形态奇特的山峰，一道一道的山梁呈弧形旋（xuàn xuán）上山顶。他立即（jì jí）登上山顶(鸟瞰、观赏)全貌，发现道道山脊和条条沟谷相间展布，（拥抱、环抱）着中心高地，就象莲花花瓣围绕着莲蓬一样。这是怎么形成的呢？为了揭开这奇特山峰的（奥秘、奥妙），他顶烈日，攀悬崖，经过多次详细（考察、观察），终于弄清这是一次地壳旋转（zhuǎn zhuàn）运动造成的一种地质构造体系的新类型，于是就命名为“莲花状构造”。
这就是李四光采“莲”的故事。（相同、类似）的故事还有不少。在四川北碚北泉公园附近，他发现了一个小型旋转构造。在北京中山公园散步，他从走过的大理石台阶上发现一个棋盘格式构造的典型标本。在庐山住所旁边，他发现一块在天然条件下因自重而发生变形的砾石，这对探索岩石的力学地质具有重要的意义。李四光的一生，就是这样时刻注意进行地质调（diào tiáo）查。
（1）在括号里选择正确的读音，用“√”标出。
（2）划去括号内不适当的词语。
（3）李四光采“莲”是指发现了，后来，他在四川北碚北泉公园附近，他发现了。在北京中山公园散步，发现。在庐山住所旁边，他发现，这对探索岩石的力学地质具有重要的意义。
（4）关于李四光故事还有很多，如果同学们喜欢的话，就请你们在课下赶快找来读一读吧。你想对李四光爷爷说点什么呢？把你的想法写下来吧。
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当他面对着空无一人的讲堂……
海克尔面对着激动起来的听众，仍然毫不（）地说：
“上帝是不存在的。人不是上帝造的，而是从猿进化成的，达尔文的学说是科学的……”
这时候，整个讲堂沸腾起来了。
“你这是胡说！”
“嗨，那你是猴子变的了，哈哈哈哈……”
“谁也不信他的异端（）！”
听众一哄（），留下海克尔一个人面对着空荡荡的讲堂。
他微微一笑，整理一下他的衣服，拿起讲稿，大步走下讲台。
回到家里，他又埋头书桌，继续写他那本驳斥上帝存在、宣传达尔文学说的书。
“孤立的异教徒”，海克尔想到人家送给这顶“帽子”，书写得更快了。
（1）给括号里填上合适的词语。
（2）人家送给海克尔一顶什么样的“帽子”？他的书为什么写得更快了？
课文内容精彩回放。
我和我的同学们从怀特森先生那里得到一种重要的东西：一种（）着某个人的眼睛，告诉这个人他错了的（）。怀特先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。
这里面的价值并非每个人都能（）看到。有一次，我把怀特先生的事讲给一位小学教师，他（）了。“他不应该这样捉弄你们的。”那位小学教师说。我正视着他的眼睛，告诉他：“对不起，您错了！”
（1）请下列词语填在文中合适的括号内。
勇气惊骇觉察正视
（2）我们同学们从怀特先生那里得到了什么重要的东西？请用文中的内容回答。
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（3）你认为怀特先生是在捉弄同学们吗？他是一位好老师吗？为什么？
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