游客
题文

课外阅读
鼓  励
理发师带了个徒弟。徒弟学艺几个月后正式上岗。他给地一位顾客理完发,顾客照照镜子说:“头发留得太长。”徒弟不语。师傅在一旁笑着解释:“头发长,使你显得含蓄,这叫深藏不露,很符合你的身份。”顾客听罢,高兴而去。
徒弟给第二位顾客理完发,顾客照照镜子说:“头发剪得太短。”徒弟无言。师傅在一旁笑着解释:“头发短,使人显的利索、朴实、厚道,让人感到亲切。”
顾客听了,满意而去。
徒弟给第三位顾客理完发,顾客一边交钱一边笑着说:“花的时间挺长的。”徒弟不知该怎么接话,站在一旁绞着衣角。师傅笑道:“为‘首脑’多花点时间很有必要,您没听说‘进门苍头秀士,出门白面书生’?”顾客听罢,大笑而去。
徒弟给第四位顾客理完发,顾客一边交款一边笑着说:“动作是不是太快了,15分钟就解决问题?”徒弟沉默不语。师傅笑着说:“如今,时间就是金钱,顶上功夫速战速决,为您赢得了宝贵的时间和金钱,您何乐而不为?”顾客听了,满意告辞。
晚上打烊。徒弟楞楞地问师傅:“师傅,您为什么处处替我说话?反过来讲,我没有一次做对的。”师傅宽厚地笑道□□不错□每一件事都包含了两重性□有对有错□有利有弊□我之所以在顾客面前鼓励你□作用有二□对顾客来说□是讨人喜欢□因为谁都爱听吉利的话□对你而言□既是鼓励又是鞭策□,因为万事开头难□我希望你以后把活做得更加漂亮□□
徒弟很受感动,从此,他越发刻苦学艺。日复一日,徒弟的手艺更加精湛了。
(1)给下面加点的字注音。(3分)
着(   )  打(   )   利(   )
(2) 为文中□处填加正确的标点。(   )(2分)
A、:“ , —— , 。 , : , , ; , , , 。
B、:“ , …… , 。 , 。 , , 。 , , , 。
(3) 徒弟一共给几个人理发,刚剪完时顾客都不满意,各人有何不同的反应?(2分)
                                        
                                        
(4) 你觉得这是一位怎样的师傅?(2分)
                                        
                                        

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
知识点: 记叙文(写景)
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相关试题

阅读
我爱红蜡烛
——献给我的老师
在岁月的跑道上,我多么珍爱老师的脚步,
您总是把光亮送给我们,
像一支红蜡烛,
照亮了我们的视野,
为我们铺一条闪光的路。
您点燃着知识的火花,
照射在我们心灵的深处,
那燃烧的感情,
多像一支红蜡烛,
我们学习,我们歌唱,
向着美的目标奔赴。
您的鬓发斑白了,
心也像蜡烛般的赤朱。
年华表上的字字句句,
还保存着您的热度。
您追求光明的一生,
照亮了我们的征途。
辨字组词。
跑()蜡()捕()
抱()措()铺()
斑()烛()深()
班()浊()探()
语句中用了 的修辞方法,把 比做
连线。
照亮征途
点燃闪光的路
铺设知识的火花
老师的一生是追求()的一生,是()的一生。
老师对工作的热忱始终没变,只有什么变了?用“~~~”在文中画出。

阅读
家乡插上金翅膀
老茧手,巧梳妆,
蘸着汗珠秀山乡——
高山抱着大水库,
浪鼓船头撒银网;
雏鸭岸边啄小食,
荷叶张伞蛙鼓响;
畦畦稻田吻白云,
秧苗碧绿飘清香;
果树枝头花乱飞,
蜂绕蝶舞鸟儿唱…
春风轻轻掀新画,
家乡插上金翅膀!
辨字组词。
流() 绣() 绕()
梳() 透() 浇()
从哪些诗句可以看出“我”的家乡是依山傍水的地方?


从哪些词语可以看出这是一幅有声有色,生动的画面?

这是描写家乡 季的诗歌,从哪些诗句可以看出?

“我”的家乡 美,人们 ,表达了“我” 的思想感情。

课外阅读。
知识的价值
卡尔·斯坦麦茨出生在瑞典,生下来就腿瘸背驼,没人瞧得起他。但是他在逆境中顽强奋斗,努力学习,终于成为一名了不起的科学家。
有一年,卡尔·斯坦麦茨移居美国纽约市,由于得到一个同学的帮助,这个驼背人才没有被纽约海关遣送回国。这一年,美国通用电气公司的经理为了一台修了两三个月也没修理好的大电机而伤透脑筋。后来有人提议请卡尔·斯坦麦茨去修理。
卡尔·斯坦麦茨只在电机旁观察计算了一会儿,就在电机外壳上画了一条线作记号,说只要把画了线处里面的线圈减去16圈就行了。技术员们半信半疑地照着做了。果然,这台大电机给修好了。电气公司的人问他要多少钱,他回答说:“用粉笔画一条线顶多值1美元,要知道在哪个部位画线,这得值9999美元。”在场的人听了大吃一惊。但公司的经理却如数地给了他1万美元,并且用重金聘请卡尔·斯坦麦茨到公司工作。
查字典,给下列字注音。
茨()瘸()
遣()聘()
把下列句子中加点词语换一个词,使句子意思不变。
(1)他在逆境中顽强奋斗,努力学习,终于成为一名了不起的科学家。()
(2)有人提议请卡尔·斯坦麦茨去修理。()
给句子治病。(修改病句。)
(1)技术员们半信半疑地照着卡尔·斯坦麦茨的话照着做了,突然,这台大电机给修好了。

(2)在联欢会上又唱又跳,玩得可开心了。

(3)我国的人口是世界上最多的国家。

(4)阅读课外书,可以增长知识和写作水平。

照例子在括号里填上恰当的词语。
例:他成为一名(了不起)的科学家。
1美丽的小兴安岭是一座()的宝库。
2()的雪花从天空飘落下来。
3一轮()的月亮高高地挂在天空。
4妈妈用()的目光看着我。
畅所欲言。
“用粉笔画一条线顶多值1美元,要知道在哪个部位画线,这得值9999美元。”你对这句话是如何理解的?

课内阅读。
这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。”他挖了8小时 12小时 24小时 36小时没有再阻挡他他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。挖到第38小时,他突然听见底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
在文中空白处加标点。
多音字。
() ()
用“——”画出表示时间的词语,用“~~~”画出父亲神态的词语。体会这样写的好处。


理解“破烂不堪”的意思。

课文回放。
第二天早晨,小女孩一睁眼,妈妈就对她说孩子刚才有人送给你一个包裹小女孩打开包裹一看天哪正是那顶假发里面还夹着一张纸条。纸条上写着:“你有一颗纯洁的心,孩子,这是给你妈妈的礼物,也是给你的一份礼物。祝你快乐。”
落款署名:圣诞老人!
在空白处加上标点。
那顶假发是谁送给小女孩的?
“圣诞老人”在文中指
你想对送假发的那个人说什么?

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