阅读下面的短文，回答文后的问题：
一次考试
一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个试验。
一天， 她到一所学校，让校长找来三名四年级学生。
她从提包里拿出一只瓶子，又取出了3个系（ji xi)着绳子的小铅锤，她把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子，先后把小铅锤都放到瓶子里。
她对三个学生说：“这只瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己，你们现在还在一口没有水的井里玩。井口很窄，一次只能让一个人上来。”说完以后，她又问：“记住了吗？”
三个小朋友齐声回答：“记住了。”
美国教育家拿起茶杯向井灌水，她一边灌，一边叫：“危险！快上来！一、二……”
小梅低声对其他两个同学说：“快，你第一、他第二、我最后！“
“三”字刚说完，三个小朋友各自安稳地把三个小铅锤提了起来。
那个教育家问小梅：“你刚才跟他们说了什么？”
小梅如实地告诉了她。“你为什么要这样做呢？”教育家问。小梅不假（jia jia）思索地说：“有了危险当然应该让别人先出去。”
那位美国教育家激动地抱起了小梅，抱了好久才放下。她对校长说：“在美国，这样地实验我做过多次，但每次由于争先恐后地往外提铅锤，都把瓶子拉翻。今天，我的实验成功了！”
（1）把括号里不合适的音节划掉。
（2）结合上下文写出划线词语的意思。
不假思索：___________________________________
争先恐后：____________________________________
（3）概括这篇文章的主要内容：
（4）读了这篇文章，你有什么体会，受到什么启发？请写出来。
课外阅读。(11分)
中国结，中国情
这几年，有一个特别受宠的饰物——中国结。
你看，在商店的橱窗里，在百姓的客厅中，在机关单位的大门口……到处都可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红( )美丽( )典雅的造型( )中国结以它那特有的风韵活跃在人们的视野里。
中国结，是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编结，成了巧夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品，如鱼，如古钱，如十二生肖，那更是变化无穷，令人叹为观止。它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或赞美着生命；有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾；它烘托着欢乐，燃烧着热情……总之，它代表着祥和，代表着幸福，代表着中国人对未来的憧憬。
中国结表现着中国心，饱含着中国情。
（1）在第1自然段的括号里加上标点符号。(2分)
（2）读这篇短文，我们可以积累成语：________、________。(2分)
（3）中国结代表着什么？(4分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（4）这篇短文中最能表达主题的一句话是( )。(3分)
A．这几年，有一个特别受宠的饰物——中国结。
B．中国结，是民间艺人的杰作。
C．中国结表现着中国心，饱含着中国情。
认真阅读下文，回答问题。
墙壁“冒汗”
今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看 ,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗 ？ 我很奇怪， 就跑去问妈妈 。 妈妈告诉我说：“ 这叫墙壁返潮， 因为天气闷热 ， 空气潮湿， 天快要下雨了。”
墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？
这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！
（1）从文中找出与下面词语意思相近的词。
连续（）突然（）好奇（）
（2）从文中找出与下面意思相反的词。
干燥（）凉爽（） 昏暗( )
（3）文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是，我还能写出两个这种形式的词语：、。
（4）仔细读文，填空。
①墙壁“冒汗”是指，
②看到墙壁“冒汗”就知道，
（5）难道墙壁也会冒汗吗 ？
改成陈述句：
（6）你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？
阅读
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻著、着（）的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（）的水花有的刻着两条飞龙前爪相互抵着，各自回首遥望。还有刻着双龙戏珠所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
在短文中的括号里填上合适的词语。
联系上下文，给带点的字选择正确的解释。
（1）回首遥望（）
①第一。
②开玩笑。
③首领。
（2）双龙戏珠（）
①玩耍，游戏。
②开玩笑，嘲笑。
③戏剧，也指杂技。
（3）写出下列词语的近义词
坚固—吐出—似乎—
（4）给短文中没有标点的地方加上标点符号。
（5）这段话主要围绕赵州桥的这特点来写的。
（6）画横线的句子在文中的作用是（）
A、引出下文B、承上启下C、点名中心
（7）本段中描写了几种不同形态的龙？它们的形态分别是怎样的？
阅读下面短文，完成练习。
《赵州桥》选段
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两边走人。这么长的桥，全部用石头砌成。下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（1）我会用“ √ ”选择带点字的正确的意思。
①雄伟
A、强有力的。（ ）
B、宏伟，有气魄的。（）
C、强有力的人或国家。（）
② 拱桥
A、两手合围。（）
B、顶动，向上或向前进。（）
C、建筑物上呈弧形的结构。（）
（2）写出下面词语的近义词。
节省----减轻----雄伟----
（3）我能读文回答：
这种设计指
这种设计有什么好处？用“﹏﹏”画出来。
（4）请用“既……又……”写一句话。
（5）这段话是围绕（）这句话来写的。
（6）大桥洞顶上左右两边的四个小桥洞有什么作用？请用“”画下来。
课内阅读。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
（1）请你用横线画出选段是围绕哪句话写的。
（2）本段描写的人物有( )、( )、( )、( )、( )。
（3）请你用“”画出表现艺术家技艺高超的句子。