创新阅读
有些人
有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却经常浮现——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。
那一年，我读小学二年级，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的。有哪一个小学生心目中的老师不美呢！我恍惚记得她身上那片不太鲜艳的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：
“这个字我不会写，你们谁会？”
我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。
那天放学的时候，当同学们齐声向她说：“再见”时，她向全班同学说：
“我真高兴，我今天学会了一个字，我要谢谢这位同学。
我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。
那以后，我遇见过无数学者，他们威严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。好的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我突然间长大了。
如果她不会写“挖”字，那又何妨，她已挖掘出了一个小女孩心中宝贵的自信！
（一）词语搜索
（1）在（ ）里填上合适的词语。
（ ）的时刻 （ ）的自信
（ ）的称赞
（2）为下面加点的字注音。
清晰（ ）恍惚（ ）谦逊（ ）
（二）阅读训练
（1）从哪儿看出“我”很快乐？用文中的话回答。
（2）是什么使“我”突然间长大了？用“——”标在文中。
（3）老师挖掘出了什么？
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划船的启示
富尔顿是美国的工程师、发明家。他从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你不能只是图画画得好，你还要学好其他知识才行呀！”可是，他把老师的话当作了耳边风。
有一次，富尔顿去钓鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：装上风帆只能随风漂流，还有什么好办法能改变这种状况呢？不一会儿，风停了。富尔顿坐在空船上，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉，小船已经荡到河中心了。他惊奇地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。
他又想：能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题靠画画是不能解决的，怎么办呢？这时候，富尔顿才体会到老师的话是对的。
从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成了世界上第一艘蒸汽轮船的发明者。
（1）给多音字注音并组词。
（2）用“____”画出富尔顿想法的句子，从中可以看出他是一个_______________________
___________________________________________________________________________。
（3）富尔顿从划船中得到了什么启示？
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阅读短文，回答问题。
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四川乐山有座大佛，它是世界上最大的佛像。一个脚趾头上就可以站好几个人，可见这大佛有多大了。
相传有一天，一个人站在佛像下抬头向上望，不禁惊讶地叹道：“哦!和大佛比起来，人简直是太渺小了!”忽然大佛开口说话了：“你说人渺小?我想不是。我的形象虽然高大，却是人塑造出来的啊!人才是最伟大的。一个人力量虽小，但是千百万个人团结在一起，就有了不可战胜的力量。”
（1）给下面的多音字组词。
fú( )liáng( ) hǎo( )
佛量好
fó( )liàng( ) hào( )
（2）给短文起一个名字，写在横线上。
（3）你同意大佛的话吗?说说理由。
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课外阅读。
秋游香港
香港属于亚热带季风气候。因此，秋天是香港人最喜爱的季节，雨少、阳光充足，人们经常去欣赏美丽的大自然。最受人欢迎的是“上山”“进城”“下海”三大游乐项目。“山”指的是香港最高峰，位于香港岛上的太平山，海拔554米，站在此处可以一览全城景色，南有烟波浩渺(miǎo)的大海，北有星罗棋布的商厦，景色宜人。“海”指的是亚洲最大的海洋水族馆——海洋公园，这里可以看到从2厘米到3米长的各种鱼类，也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽(qín)，还可以欣赏海豚(tún)、食人鲸等姿态万千的表演。“城”指的是再现古代汴(biàn)京风貌的宋城，它以北宋名画《清明上河图》为蓝本而设计，城内小河流淌，店铺林立，杂耍(shuǎ)卖艺，应有尽有。置身其中，时光仿佛倒流上千年。
（1）写出近义词。
经常——仿佛——
（2）按短文内容填空。
①“上山”是指_________________________________________________________；
“进城”是指____________________________________________________________；
“下海”是指____________________________________________________________。
②秋天是香港旅游的好季节，因为秋季的香港__________、________________。
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南海明珠
位于我国南海的海南岛是祖国的第二大岛，那里物产丰富、风景优美，被誉为“南海明珠”。
岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园，腰果、芒果、荔枝，在不同的季节里挂满了枝头；海参、大龙虾等水产不计其数；石油、铁矿和天然气等矿藏也非常丰富。
高高的五指山挺立在海南岛中部，山上热带树木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。
海南岛，真是一颗名副其实的“南海明珠”。
（1）根据意思写词语。
①无法计算数目，形容极多。( )
②名称或名声与实际相符合。( )
（2）海南岛被誉为“南海明珠”的原因是( )
A．海南岛在祖国的最南端。
B．海南岛位于南海，那里风景优美、物产丰富。
C．海南岛是个令人向往的地方。
（3）第2自然段主要写海南岛________________；第3自然段通过对________________、_____________________、______________的描写，突出海南岛_____________________________。
（4）用“”画出文中相呼应的句子。
读下面一段话，然后完成后面的作业。
我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文。演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。
（1）“领”在字典中的解释有：
①了解②引，带③颈，脖子④接受，取得⑤衣服围绕脖子的部分
联系这段话的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。
领着( )领会( )衣领( )
（2）这段共( )句话，是从( )个方面说老师对我们精心培育的。
（3）在横线上写出你最想对老师说的几句话。
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