阅读下面一首词，然后回答问题。
江城子
秦观
西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华①不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作②春江都是泪，流不尽，许多愁。
[注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②便作：纵使。请结合“杨柳”“飞絮”两个意象分析这首词表达的思想情感。
请从修辞手法角度赏析“便作春江都是泪，流不尽，许多愁。”
阅读下面这两首宋诗，回答小题。
野步宋·周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野步清·赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象。
这两首诗的三、四句都重点运用了同一种表现手法来表达作者的内心情感，请作简要赏析。
阅读下面这首诗，按要求回答问题。
鲁山山行①
梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许，云外一声鸡。
注释：①鲁山，一名露山，故城在今河南鲁山县东北，接近襄城县西南边境。仁宗康定元年(1040)，梅尧臣知襄城县，作此诗。有人说，颔联的“改”“迷”二字下得妙。请结合诗句，作简要分析。
诗的尾联（第四联）运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的心境？
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
齐安郡晚秋
唐·杜牧
柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。
云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。
雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。
可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。
注：齐安郡，即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。诗中用哪些意象来表现“晚秋”的？
研读诗歌的颔联和颈联，简要分析诗人的情感发生了怎样的变化？
尾联是怎样运用对比手法的？诗人的用意何在？
阅读下面一首宋词，然后回答问题。〔10分〕
谒金门李好古
花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。
【注】李好古：南宋词人。本词有些版本在词牌之下有一题目：“怀故居”。这首词的上阕主要运用了什么艺术手法？表现了怎样的社会现实？
“若使胡尘吹得去，东风侯万户”，表达了作者怎样的情感？试作简要分析。
阅读下面的诗歌，回答问题。
待储光羲不至
王维
重门朝已启，起坐听车声。要欲①闻清佩，方将出户迎。
晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自②不相顾，临堂空复情③。
[注] ①要欲：好像。②了自：已经明了。③空复情：自多情。作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。
全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？