曾子杀彘
曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾（回头）反，为女杀彘（猪）。”妻适（到，去）市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特（只不过）与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。解释加点的词
（1）妻适市反 （ ） （2）曾子欲捕彘杀之（ ）
（3）顾反，为女杀彘 （ ） （4）是教子欺也（ ）与“曾子妻之市”中的“之”用法相同的一项（ ）
| A．而忘操之 | B．至之市 | C．是吾剑之所从坠 | D．何不试之以足 |
请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。[来
【古文阅读】
（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（乙）岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三矢，皆同中，以示飞。飞引弓一发，破其筈③；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。
（注释）①负：具有。②强：擅长于。③筈（kuò）：箭的尾部。
（1）解释文中加点的词语。
①持汤沃灌 ②再发
（2）翻译下列语句。
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
②家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
（3）宋濂、岳飞的成长经历对你有何启示？
阅读《张溥与“七录斋”》，回答下列各题。
张溥与“七录斋①”
明人张溥，名高一时，其幼即嗜学，所读书必手钞②”。钞已朗读一过③即焚之。又钞，如是者六七始已，右手握管④处指掌成茧，冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋日“七录”。溥诗文敏捷，四方征索⑤者，不起草，对客挥毫，俄项立就，以故名高一时。
（选自《明史•张溥传》有删改）
注释：①斋：书房。 ②钞：同“抄”，抄写。 ③一过：一遍。 ④管：笔管。 ⑤索：讨取，要。
（1）解释下列语句中的加点词。
①日沃汤数次： ②俄顷立就：
（2）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
其幼即嗜学，所读书必手钞。
（3）请用“/”给下面语句划出两处停顿。
钞 已 朗 读 一 过 即 焚 之。
（4）张溥给自己书房起名为“七录”的原因是什么？（请用原文语句回答）
（5）从选文看，张溥是一个怎样的人？
[古诗文阅读]
（甲）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（节选自苏轼《记承天寺夜游》）
（乙）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（选自张岱《陶庵梦忆》）
注释：①拏：通“挠”，撑、划。②毳衣：细毛皮衣③雾凇沆砀：寒气弥漫
（1）解释下列句子中加点的实词的含义。
①欣然起行 欣然：
②月色入户 户：
③是日更定矣 是：
④上下一白 一：
（2）选出下列加点虚词含义、用法相同的一项是
A．余强饮三大白而别 舟已行矣，而剑不行《刻舟求剑》
B．湖中焉得有此人 以俟夫观人风者得焉 《捕蛇者说》
C．念无与乐者 则凡可以得生者何不用也（《孟子》二章）
D．相与步于中庭 战于长勺《曹列论战》
（3）选出朗读时停顿更恰当的一项 （只填序号）
①余拏一小舟/拥毳衣炉火独往/湖心亭看雪
②余拏一小舟/拥毳衣炉火/独往湖心亭看雪
（4）用现代汉语翻译文中画直线的句子。
①但少闲人如吾两人者耳。
译文：
②莫说相公痴，更有痴似相公者！
译文：
（5）请比较两文中画波浪线句子在写景手法上的异同。
相同点：为了突出景物特点（甲文月明，乙文雪大），两文都运用了 的描写手法。
不同点：甲文运用了 的描写手法，乙文运用了白描、点面结合的描写手法。
阅读下面文言文选段，完成下列各题。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓______。宋无罪而攻之，不可谓______。知而不争，不可谓______。争而不得，不可谓______。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
子墨子曰：“然胡不已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不见我于王？”
……
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所距我，吾不言。”楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉，吾请无攻宋矣。”
（1）根据课文，将选文中空缺的内容补全。
①
②
③
④
（2）解释下列加点词语
①吾义固不杀人
②胡不见我于王
③子墨子之守之守圉有余
④吾知所以距子矣
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①子墨子曰：“然胡不已乎？”
②公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
（4）下列加点词意义完全相同的一项是
A．以 将以攻宋 臣以王吏之攻宋
B．为 父子何命焉为 以牒为械
C．于 胡不见我于王 行十日十夜而至于郢
D．去 去过怀乡 委而去之
（5）公输盘与楚王放弃攻宋的原因是什么？对我们有什么启发？
（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成下列各题
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之 居即墨也，毁②言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币③事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈④，务尽其情，齐国大治，强于天下。”
（选自《资治通鉴》）
【注释】①即墨：古地名，在今山东平度东南。②毁：诽谤与后文“誉”意思相对。③厚币：丰厚礼品。④饰非：作假骗人。
（1）解释下列词语中加点词的意思。
①宫妇左右莫不私王
②时时而间进
③自子之居即墨也
④封之万家
（2）用“/”为【乙】文中画波浪线的句子标出停顿。（标两处）
吾使人视阿田野不辟人民贫馁。
（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
②是子厚币事吾左右以求誉也！
（4）回答下面问题
①根据【甲】文的内容填空。
邹忌的劝谏很有艺术性。他由 想到治国理政之事，由 想到齐威王的被蒙蔽，以小见大，极具说服力。
②从【甲】【乙】两段选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施用关？先概括作答。山东平邑兴蒙学校李传鹏。