材料一：有人说：老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。有人说；老师像台阶，甘作垫脚石，级级层层送我们攀高峰。
材料二：2012年5月8日20时38分，当四车连撞的那一瞬间，佳木斯市十九中九年级班主任张丽莉冲上前，拉开两名学生后，自己被碾在车下，导致高位截肢，生命垂危。她被称赞为“最美女教师”。就是这样一位老师，夏天在教室地上洒水为同学们降温，冬天买来电水壶给同学们烧开水，为了带好班级，她选择先不要孩子，她把班里53名学生都当成自己的孩子。“爱你”被学生写在黑板上，也写在心灵里。
材料三：“我爱阳光，我爱月光，我更爱老师的目光。目光里闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗，闪闪发光……”。确实，老师的每一个目光都会透露给我们一种不同寻常的含义，时而温柔、时而欣慰、时而严肃、时而责备……可是那些责备和批评，却让我们和老师的距离越来越远……
阅读材料，运用有关知识回答下列问题：
（1）根据材料一，回味老师给我们的关爱，模仿上面的例子，说说老师还像什么？（至少三种，3分）
（2）“最美女教师”让我们深切地感受到了老师的爱与责任。但生活中，这份爱与责任有时也会让你感受到委屈和伤害。结合材料二、三请谈谈你对师生关系的全面认识。
（3）“当责备和批评让我们和老师的距离越来越远……”，我们该怎么做呢？
“你5岁那年，要妈妈整理满地的玩具；10岁，你每天早上仍然要妈妈叫你才起床上学；15岁的时候，你看到班上个别同学有了自己的手机，你便执意要买，我稍加劝阻，你便摔门而去，与我冷战了数天；20岁那年，你读大学，每次打电话来总是抱怨，说食堂的饭菜如何糟糕，衣服脏了没有人洗……一直以来，我习惯了帮你做这做那，总以为，对你的每一点好，你自会记得。可是如今，我却发现，我越是纵容你对父母无休止的依赖和索取，你心底里的自私和懒惰就越是无休止地滋长……”
——《一位母亲的醒悟》
请你利用所学知识，评析材料中人物的行为。
材料一：2014年12月4日，是我国第一个国家宪法日。党的十八届四中全会通过的《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，要在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神，并将每年12月4日定为国家宪法日。
材料二：2015年3月5日，国务院李克强总理在十二届全国人大三次会议上作政府工作报告。他强调，要坚持依法用权，倡俭治奢，深入推进党风廉政建设和反腐败工作；认真落实党中央八项规定精神，坚持不懈纠正“四风”，继续严格执行国务院“约法三章”。
材料三：全面推进依法治国是关系我们党执政兴国、关系人民幸福安康、关系党和国家长治久安的重大战略问题，是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要方面。
请运用所学知识，回答以下三个问题：
（1）我国在2014年12月4日设立“国家首个宪法日”有什么意义？
（2）请你运用所学知识对材料二李克强总理的讲话精神进行评论。
（3）为营造良好的党风，在发现领导干部的违法行为时，我们公民应积极行使什么权利？公民可以通过哪些途径行使这种权利？在行使这一权利时要注意哪些问题？
实验中学开展研究性学习，对本校学生的课外阅读情况进行了调整，如果你也参加了此项活动，请完成以下内容：
| 研究课题： |
|
| 调查情况 |
1、2013年我国国民人均纸质图书的阅读量仅为4.72本。我国未成年人的人均图书阅读量仅为6.97本。 2、有些同学读书没有计划，没有恒心，随大流，真正读完的课外书没几本。（90%） 3、有些同学很想读书但老师布置的作业太多，没有时间阅读课外书（96%） 4、有些同学喜欢读迷信、恐怖小说，认为这类书很刺激，并且把书拿到课堂上偷偷的看。（8%） |
| 意义总结 |
请你谈谈阅读的意义有哪些？ |
| 解决问题的对策 |
请你为青少年的阅读指点迷津。 |
| 名著推荐 |
请你选择两本有关励志的名著推荐给同学们，并且从你学过的古诗文中找一句励志的作为自己的座右铭。 |
材料一：人力资源开发主要目标
| 主要指标 |
2009年 |
2015年 |
2020年 |
| 主要劳动年龄人口平均受教育年限（年） 其中：受过高等教育的比例（%） |
9.5 9.9 |
10.5 15.0 |
11.2 20.0 |
| 新增劳动力平均受教育年限（年） 其中：受过高中阶段以及以上教育的比例（%） |
12.4 67.0 |
13.3 87.0 |
13.5 90.0 |
注：本表来自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》
材料二：国家“十二五”科技规划主要指标
| 主要指标 |
2010年 |
2015年发展目标 |
当前 |
| 每万人发明专利拥有量（件） |
1.7 |
3.3 |
3.23* |
| 科技进步贡献率（%） |
50.9 |
55 |
52.2 |
| 国家综合创新能力世界排名（位次） |
21 |
18 |
19 |
注：在当前值部分，标有*为2013年数据，其余为2012年数据
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）材料一和材料二体现了我国实施什么战略？
（2）分析国家为什么要制定“人力资源开发主要目标”和“科技规划主要指标”？
（3）大国崛起离不开具有科学素养的高素质公民。青少年是祖国的希望，你认为初中学生在课余时间如何培养自己的科学素养，成为祖国所需要的合格公民？
材料一：如图：
材料二：近年来，网络成为反腐的新力量，成为正能量的聚集地。网络时代，人人都有一个“麦克风”从“表哥”到“房叔”的落马，再到“雷政富不雅视频”等热点事件。“网络曝光—纪委介入—查实处理”已成为腐败案件查处的一条重要路径。
（1）党和国家依法加大反腐败力度说明了什么？
（2）网络反腐表明我国公民享有什么权利？正确行使这一权利还可以有哪些方式？