《河中石兽》沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅-优题课

阅读《<论语>十则》，完成小题。
⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑷子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑸子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
⑺子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
请解释下列加线的词。
（1）不亦说乎（2）人不知而不愠
（3）传不习乎（4）死而后已
翻译下列句子。
学而不思则罔，思而不学则殆。
态度决定高度。本文⑸⑹⑺则主要讲学习态度，请联系学习实际，任选一则，说说你对它的理解。
我选第（）则
理解：_________________________________________________________________________
修身养德乃成才之本。文中有许多是关于思想品德修养的，根据材料链接①或②从原文中选择一则相应的修身格言，摘抄下来并谈谈你的感悟。
材料链接：
①2011年8月1日，中央电视台综艺频道播出的女特警部队特技表演：头破砖头。一个女特警经过四次试做，第五次终于成功。她的壮举感动了全场观众。
②东晋大臣庾亮，他骑的马里有一匹很凶，有人让他卖掉。庾亮说：“我卖它就会有人买它，那样也会伤害它的新主人，难道因为这匹马对自己不安全，就可以嫁祸他人吗？”
摘抄：__________________________________________________________________________
感悟：__________________________________________________________________________

阅读《记承天寺夜游》，完成小题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
与下面例句中划线字意思相同的一项是
例句：念无与为乐者

A．念念有词

B．心无杂念

C．念念不忘

D．念过大学

解释下列语句中划线词的意思。
（1）欣然起行欣然：
（2）遂至承天寺遂：
（3）相与步于中庭相与：
用现代汉语翻译下面的句子。
但少闲人如吾两人者耳。
对“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，理解正确的一项是

A．这句话生动地描绘了庭下积水的空明和水中藻、荇交横的样子。

B．这句话生动地描绘了庭下积水的空明和竹柏的影子交横的样子。

C．这句话生动地描绘了庭下月色的空明和水中藻、荇交横的样子。

D．这句话生动地描绘了庭下月色的空明和竹柏的影子交横的样子。

附加题
鸣机夜课图记（节选）
铨四龄，母日授四子书^①数句。苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波、磔^②点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误，乃已。至六龄，始令执笔学书。
记母教铨时，组绣纺^③绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚^④，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面泪方纵横落铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。
【注释】①四子书：《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》。②波、磔(zhé)：汉字书写笔画。③组绣纺：即编织结线。④夏(jiǎ)楚：用于责打的大条等。
解释下列划线的词语。(3分)
(1)苦儿幼不能执笔
(2)毕陈左右
(3)旋复持儿而泣曰
用“/”符号为文中划线句断句
铨张目视母面泪方纵横落铨亦泣
翻译下列句子。(2分)
至六龄，始令执笔学书。
蒋母严于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞成这样的做法吗？为什么？(3分)

阅读
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
下列句子中划线词意思相同的一项是（）(3分)

A．山不在高，有仙则名
名之者谁？太守自谓也。(《醉翁亭记》)

B．斯是陋室，惟吾德馨
微斯人，吾谁与归？(《岳阳楼记》)

C．苔痕上阶绿
群臣吏民能而刺寡人之过者，受上赏(《邹忌讽齐王纳谏》)

D．可以调素琴

吴广素爱人(《陈涉世家》)
文章从、和等方面表现了陋室不陋。（根据文意填空）(3分)
翻译句子。(3分)
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。
对文章赏析有误的一项是（）

A．本文夹叙夹议，不但有观点，有论证，而且在论证过程中还简要而生动地描述了这间“陋室”内外的情景。

B．文中的“无丝竹之乱耳”表示了作者对那些人灯红酒绿生活的鄙弃，也是作者消极情绪的反映。

C．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。

D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。

课外文言文阅读
京兆^①田真兄弟三人，共议分财。生资^②皆（）平均，唯堂前一株紫荆树，共议欲破三片。翌日就截之（），其树即枯死，状如火然。真往见之，大愕，谓（）诸弟曰：“树木同株，闻将分斫，故（）憔悴，是人不如木也。”因悲不自胜，不复解树。树应声荣茂，兄弟相感，遂为孝门^③。
【注释】①京兆：京城地区。②生资：生活资料③孝门：此指孝敬父母，兄弟和睦之家。
解释文中划线字的意思。
用现代汉语翻译划横线的句子。
唯堂前一株紫荆树，共议欲破三片。
说说田真兄弟后来为什么相互感动，和睦如初了？