书面表达（ 共20分）
根据表格内所给内容，适当补充一些内容， 以 Lions in Danger 为题写一篇100 字左右的文章。
| Introduction |
yellow, tiger’s cousin, the king of animals ,run fast… |
| Living place |
In Africa and some parts of Asia |
| Food |
Other animals |
| Why in danger |
Not enough food, water or living places, kill…for meat and fur… |
| What we can do |
Stop killing, more nature parks… |
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书面表达 (15’)
请根据下面的要点提示， 以 My good friend Wu Li 为题写一篇短文。
要求： 1 信息完整， 语言条理；
2 不少于40 个单词。
1 我的好朋友吴力，今年12岁， 高个子，黑色的短发，不戴眼镜；
2 在连云港市一所中学七年级一班读书；
3 他喜爱听音乐 ，看书，还喜欢体育运动，擅长踢足球；
4 他在学校有很多朋友，这些朋友都很棒。
My good friend Wu Li
书面表达
下周日是你爸爸的生日，你亲自动手给你的父亲做了一个礼物。请你把过程写成一篇80词左右的短文。
要点如下：
你计划给父亲做了一个书架，因为他喜欢看书。
你的最好朋友Andrew来帮你并带了些工具。你们首先阅读说明，然后很快就开始做了。
Andrew不仅擅长DIY，而且又乐于助人。你们花了一个小时就做好了。
你在使用工具时一直犯错误, 因为你太兴奋了。你们一起干得很开心。
这是你给爸爸做的第一份礼物，你希望……
注意：
作文内容必须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯。
第5要点的内容请用1-2句话展开合理想象，作适当发挥。
书架：bookself
Next Sunday is my father’s birthday. I made a present for my father by myself.
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书面表达。（共计15分）
每个人对幸福都有自己的向往和理解，什么才是幸福的生活呢？你们学校的English Club 举行了以My Happy Life为题的征文活动，请根据下面的表格提示，再加上你自己的实际情况，用英语在答题纸上写一写你对幸福生活的理解。
| 在学校 |
有知心好友 有喜欢的学科和活动 …… |
| 在家庭 |
幸福的家庭 难忘的旅行 …… |
| 在社会 |
帮助他人，保护环境、动物 …… |
| …… |
要求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2）必须包括表格中所有的相关信息，并适当发挥；
3）词数：100词左右（征文的开头已给出，不计入总词数）；
4）不得使用真实姓名、班级、地名等。
My happy life
What is a happy life? Different persons have different answers. I think my life is very happy.
书面表达（共15分）
同学们！你们已经学了半个学期的英语，对你们的英语老师了解多少？请以My English Teacher 为题写一篇小短文，向大家介绍一下你们的英语老师。
提示;1. 书写务必规范，整洁
2．包括：姓名、年龄、国籍、外貌、衣着、服装的颜色等。
3．字数约50字
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书面表达。（本题共15分）
假设你是李明，请你根据下列提示，写一篇70词左右的短文介绍一下你和你最好的朋友Jack。
1. 我今年15岁，Jack也是15岁。
2. 我个子高，强壮，Jack比我矮，他比我更沉着。
3. 我喜欢运动，擅长打篮球，Jack喜欢音乐，擅长唱流行歌曲。
4. 我们都喜欢看电影。
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