书面表达。(10分)请你以David的身份给Mary写一封信-优题课

书面表达（共1小题）
假设你是八年三班的Susan，学校将进行期中考试，你的朋友David给你发了一个邮件，在邮件中他说在学习上遇到了一些困难，他希望你能给他一些帮助，请根据以下提示，给他写一封电子邮件，并至少给他两个好的复习建议。
写作要点：
表示担心他学习上遇到的困难。希望他要多与同学和老师交流。不要熬夜学习，合理利用时间。至少给他两个好的复习建议。
写作要求：
不得使用真实姓名和学校名，可以适当加入细节、使内容充实、行文连贯，字迹工整、语言精练、表达准确。至少80词。
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书面表达
某英语报开展“How to Deal with the Exam Stress”征文比赛，请你根据表格中提示的内容，简要描述并适当发表自己的观点，写一篇短文

适当的压力	积极思考，认真学习及时复习，防止遗忘
过重的压力	无法入睡，非常疲倦害怕考试，导致失败
应对的措施	合理计划，准备充分 ---（至少两条）

注意：1、不得出现真实的姓名、校名；
2、词数90左右，开头已经给出，不计入总词数。
How to Deal with the Exam Stress
Everyone may have the exam stress. A little bit of stress can be a good thing to use.
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书面表达
请围绕怎么保持健康，怎么预防流感（How to Keep Healthy，How to Prevent the Flu)等话题为主题，写一篇80个词左右的短文。
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书面表达
假如你是Sandy，是一名初一新生。你参加了学校的英语俱乐部，今天你需要为俱乐部成员介绍一下自己，请根据所给提示，为Sandy写一篇自我介绍的文章。
要求：1. 内容要包含以下所给提示，适当发挥。
（1）年龄：12
（2）班级：七年级一班
（3）爱好：喜欢阅读、听音乐（适当说明理由）。
（4）学校生活：学校离家远，每天骑自行车上学大概需要15分钟；学科中最喜欢英语；喜欢参加课外活动；老师们和同学都很好；每天很开心。
2. 字数：60词左右，短文开头已给出，不计入总数。
Hi，I am Sandy.
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书面表达
学校英语校报开辟专栏讨论学生学习生活，Helen想要投稿参与讨论。假如你是Helen, 请根据表格所给提示，并作合理发挥，写一篇100词左右的英语短文。
提示词：垃圾食品 junk food
注意：1. 表达中必须包含所给要点，可以适当发挥，不要简单翻译；
2. 表达中不得提及真实校名、班级和姓名。
Problems
1.常常熬夜，感觉很疲劳，压力大
2.经常感冒，感到虚弱
3.和父母不时有争执
4.……（自拟两点）
Suggestions
1.步行或骑车上学，每天锻炼一小时
2.拒绝垃圾食品，多吃蔬菜和水果
3.制定学习计划，10点前上床睡觉
4.……（自拟两点）
As teenagers, we face many chances, but also have problems. Sometimes we wonder when to study and when to play. Some of us_________________________________________________
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I think it’s important to have a healthy life style. We should ______________
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