课内品读。
在颐和园里，最著名的景致要数长廊。
……
长廊还把颐和园的山水分成了两半，构成了颐和园的主旋律，成为建筑学的 典范，在世界上知名度也很高。 长廊的美还美在长廊上的那些画。 在 273 间长廊里，随处可见赏心悦目的彩墨画，一共有 14000 多幅。 这些画是有由来的。当年乾隆皇帝下江南，游山玩水，意犹未尽，很留恋江 南的景致，连做梦都经常梦到江南。于是，就让画工在长廊上画上了许多江南美 景。 这以后又加上了许多花鸟山水画，以起装饰烘托的作用人物画是最后才出现 的，画中那丰富生动的故事，更引人入胜，有民间传说的故事，有文学名著中的 故事，还有神话传说中的故事…… 这就是颐和园的长廊，你想去看看吗？
（1）第1自然段中的“最”字有什么作用呢？
（2）作者以疑问句结尾的目的是什么？
（3）“变化无穷”这个词用的好，你认为好在什么地方呢？
（4）文中出现的数字在表达上有什么作用？
阅读短文，完成文后练习。
一群孩子跑过来，七手八脚地（拣、捡）起苹果来。姑娘直起身子，不由得（皱、绉）起了眉头，万一是一帮（陶、淘）气包，每人（拣、捡）了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！一个胖乎乎的小男孩仿（佛、拂）看出了她的心思，走到她身边说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”
⑴划去括号中用得不正确的字。
⑵给文中划线的多音字注音。
⑶“跑过来”“七手八脚”是说孩子们_________________
⑷短文的最后一句话，说明这个胖乎乎的小男孩_____________________
⑸找出短文中的心理活动描写，并用横线表示出来。
阅读答题。
蒲公英
蒲公英的叶从根部长出，边缘呈羽状分裂，几片叶子中间，伸出长长的花轴，花轴顶端便是淡黄色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其实何止一朵？当你蹲下仔细观察，便会发现，那淡黄的小花是由许多小花朵构成的一个花亭。每一个花朵下，长着一个很小的果，每个果上，冒出一撮又长又密的冠毛。一个个小果结成一团，就像一个毛茸茸的圆球，真是逗人喜爱。
⑴作者是按照__________顺序观察蒲公英的，重点写了蒲公英的_________。
⑵运用以上观察方法，有顺序地观察一种植物，并有顺序、有重点地写一段话。
阅读短文回答问题。
猫先把腰椎向上弓起来，停留片刻，又让胸腹贴近地面，成反弓形，非常认真的做完腹背运动才离开床位。鸭子早晨出房第一件事就是做早操：扇动翅膀，做扩胸运动；鸭掌不停地离开地面，做跳跃运动；伸长脖子，张大嘴巴，呱呱直叫，做呼吸运动。小鸡出窝先做游戏，东飞西跳，相互挑逗，做着扑打运动。
动物的“早操”给人启迪：生命在于运动。
⑴填空
猫做的“早操”叫①运动；鸭子做的“早操”叫②运动、③运动和④运动；小鸡做的“早操”叫⑤运动。
⑵判断“早操”一词引号的用法。正确的用“√”表示：
A表示引用的部分（） B表示特定的比喻（）。
⑶写出近义词：（从文中找出）
逗留（） 启发（）
⑷短文告诉我们一个什么道理？
根据课文内容填空。
⑴按照段意给课文分段。
第一段（ ）：马良用心学画。
第二段（ ）：马良得到了神笔，并为穷人画画。
第三段（ ）：马良用神笔画画惩罚大官。
⑵马良为大官画了哪些画，目的是什么？
⑶如果你也有神笔，你想画什么，说说原因。
给这句话加上标点符号。
我仰着头数起来①一②二③三④数呀⑤数呀⑥数到后来就糊涂了⑦