阅读下面一段文字，回答后面的问题。古者富贵而名摩灭，不可胜记-优题课

阅读下面的文字，完成49—54题。
辛毗字佐治，颖川阳翟人也。文帝践阼，欲徙冀州士家十万户实河南。时连蝗民饥，群司以为不可，而帝意甚盛。毗与朝臣俱求见，帝知其欲谏，作色以见之，皆莫敢言。毗曰：“陛下欲徙士家，其计安出？”帝曰：“卿谓我徙之非也？”毗曰：“诚以为非也。”帝曰：“吾不与卿共议也。”毗曰：“陛下不以臣不肖，置之左右，侧之谋议之官，安得不与臣议邪！臣所言非私也，乃社稷之虑也，安得怒臣！”帝不答，起入内；毗随而引其裾，帝遂奋衣不还，良久乃出，曰：“佐治，卿持我何太急邪？”毗曰：“今徙，既失民心，又无以食也。”帝送徙其半。
明帝即位，进封颖乡候，邑三百户。时中书监刘放、令孙资见信于王，制断时政，大臣莫不交好，而毗不与往来。冗从仆射毕轨表言：“尚书仆射王思精勤旧史，忠亮计略不如辛毗，毗宜代思。”帝以访放、资，放、资对曰：“陛下用思者，诚欲取其效力，不贵虚名也。毗实亮直，然性刚而专，圣虑所当深察也。”遂不用，出为卫尉。
帝方修殿舍，百姓劳役，毗上疏曰：“窃闻诸葛亮讲武治兵，而孙权市马辽东，量其意指，似欲相左右。备豫不虞，古之善政，而令者宫室大兴，加连年谷麦不收。唯陛下为社稷计。”帝报曰：“二虏未灭而治宫室，直谏者立名之时也。夫王者之都，当及民劳兼办，使后世无所复增，是萧何为汉规摹之略也，今卿为魏重臣，亦宜解其大归。”
青龙二年，诸葛亮出渭南。乃以毗为大将军军师，使持节；六军皆肃，准毗节度，莫敢犯违。亮卒，复还为卫尉。薨，谥回肃侯。
（《三国志·魏书》）
49．对下列句子中加点词的解释：不正确的一项是
A．欲徙冀州士家十万户实河南徙：迁移。
B．毗随而引其据引：拉．扯。
C．帝以访放资访：拜访
D．谥曰肃侯谥：大臣死后朝廷赐给名号。
50．下列各组句子中，加点词的意义或用法相同的一组是
A．卿谓我徙之非也乃社稷之虑也，安得怒臣
B．时中书监刘放、今孙资见信于王兰芝初还时，府吏见丁宁
C．帝知其欲谏，作色以见之陛下不以臣不肖，置之左右
D．唯陛下为社稷计唯大王与群臣孰计议之
51．下列句于中加线词语的意义与现代汉语不同的一项是
A．量其意指，似欲相左右
B．群司以为不可，而帝意甚盛
C．大臣莫不交好，而毗不与往来
D．陛下用思者，诚欲取其效力，不贵虚名也
52．以下句子分别编为四组．全部表现辛毗“刚亮公直”的一组是
①毗曰：“诚以为非也。”
②毗随而引其裾，帝遂奋衣不还
③毗实亮直，然性刚而专
④明帝即位，进封颖乡候，邑三百户
⑤大臣莫不交好，而毗不与往来
⑥六军皆肃，准毗节度，莫敢犯违
A．①③⑤ B。②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑥
53．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
A．在进谏方式上，辛毗“引裾”而谏，与邹忌之讽齐王有所不同。
B．刘放、孙资基本同意毕轨的意见，让辛毗取代王思担任尚书仆射所以及时上奏明帝，可是明帝“不用”。
C．辛毗以形势严峻、谷物不收为由，劝阻明帝大兴宫室，但是明帝为现在建宫室符合萧何之略，责备辛毗不识大体。
D．辛毗在担任大将军军师期间，调度指挥，全军整肃，充分显示了的治兵才能，可惜未得重用。
54．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝知其欲谏，作色以见之，皆莫敢言。
译文：________________________________________
（2）臣所言非私也，乃社稷之虑也，安得怒臣！
译文：________________________________________

阅读下面的文字，完成37—42题。
杨掞字纯父，抚州临川人。少能词赋，里陈氏馆之教子，数月拂衣去。用故人荐，出淮阃杜杲幕，杲曰：“风神如许，它日不在我下。”由是治法征谋多咨于掞。逾年，安丰被兵，掞慨然回：“事亟矣，掞请行。” 乃以奇策解围．奏补七官。掞念置身行伍间．骑射所当工。夜以青布籍地，乘生马以跃，初过三尺，次五尺至一丈，数闪跌不顾。制置使孟珙辟于幕，尝用其策为“小子房”，与之茶局，周其资用。掞以本领钱数万费之，总领贾似道稽数责偿．珙以白金六百个掞偿之．掞又散之宾客，酣歌不顾。似道欲杀之，掞曰：“汉高祖以黄金万斤付陈平，不问出入，公乃顾此区区，不以结豪杰之心邪？”似道始置之。洪尝宴客，有将校语不逊，命斩之，掞从容回：“斩之诚是，第方会客广谋议．非其时非其地也。”珙大服。来几，有大将立功．珙坐受其拜，掞为动色，因叹曰：“大将立功，庭参纳拜，信兜鍪不如毛锥子也。”于是谢绝宾客．治进士业．遂登第．调麻城尉。向士壁守黄州．檄入幕，寻以战功升三官。赵葵为京湖制置使，掞与偕行，王登于沙市，极掞至夜分，掞退回：“王景宋满身是胆，惜久沉细者，如掞副之，何事不可为也？但恐终以勇败。”后登死，人以为知言。逾时，士壁守峡州，招之，病不果行而卒。
（《宋史·杨掞传》）
37．下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是
A．由是治法征谋多咨于掞征谋：征战的计谋。
B．总领贾似道稽数责偿稽数：核实数目
C．珙坐受其拜，掞为动色动色：生气变脸色。
D．惜欠沉细者沉细：沉稳细致。
38．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是
A．里陈氏馆之教子,数月拂衣去次五尺至一丈,数闪跌不顾
B．用故人荐，出淮阃杜果幕尝用其策为“小子房”
C．乃以奇策解围，奏补七官公乃顾此区区，不以结豪杰之心邪
D．寻以战功升三官但恐终以勇败
39．下列各句中画线的词语，古今意义不同的一项是
A．乃以奇策解围，奏补七官
B．掞以本领钱数万费之
C. 有将校语不逊,命斩之.
D. 掞从容曰：“斩之诚是……”
40．以下句子分别编为四组，能够表现出杨掞力求上进的一组是
①风神如许，它日不在我下。②事极矣，掞请行。③夜以青布籍地，乘生马以跃④掞以散之宾客，酣歌不顾。⑤于是谢绝宾客，治进士业。
A，①②④ B．③④ C③⑤ D．①②⑤
41．下列叙述不符合原文意思的一项是
A．杨掞出任驻淮将帅杜杲的幕僚，杜果很器重他，多次向他咨询政治军事方面的事。安丰被敌兵包围，情况危急时，他主动提出前去，用奇策解围。
B．杨掞能非常刻苦地训练自己的军事本领。在制置使盂珙手下为官时，曾因财务事招致贾似道要杀他，杨掞不惜金钱结交豪杰说服贾似道赦免了他。
C．杨掞曾说服孟珙不斩宴客时出语不逊的手下军官。后来有大将立了功，庆贺时盂珙竟傲慢地坐着接受杨掞拜见，杨掞很受触动 ,于是专心学业，后中进士，调任麻城县尉。
D．杨掞受向士壁征召人其幕府，不久立战功升官。后来在沙市同王登畅谈到半夜，回来后他说，王登勇敢有胆量，恐怕会因不够沉稳细致而失败。王登死后，人们认为他的话是知人之言。
42．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）于是谢绝宾客，治进士业，遂登第
译文：________________________________________
（2）第方会客广谋议，非其时非其地也
译文：________________________________________

阅读下面的文字，完成31－36题。
桓阶字伯绪，长沙临湘人也。仕郡功曹，太守孙坚举阶孝廉，除尚书郎．父丧还乡里。会坚击刘表战死．阶冒难诣表乞坚丧，表义而与之。后太祖（曹操）袁绍相拒于官渡．表举州以应绍。阶说其太守张羡曰：“夫举事而不本于义，未有不败者，故齐桓率诸侯以尊周，晋文逐叔带以纳王。今袁氏反此，而刘牧应之，取祸之道也。明府欲立功明义，全福远祸，不宜与之同也。”羡曰：“然则何向而可？”阶曰：“曹公虽弱，仗义而起，救朝廷之危，奉王命而讨有罪，孰敢不服？今若举四郡保三江以待其来，而为之内应，不亦可乎？”羡曰：“善。”乃举长沙及旁三郡以拒表，遣使诣太祖，太祖大悦。会绍与太祖连战，军未得南。而表急攻羡，羡病死。城陷，阶遂自匿。久之，刘表辟为从事祭酒，欲妻以妻妹蔡氏。阶自陈已结婚，拒而不受，因辞疾告退。太祖定荆州，闻其为张羡谋也，异之，辟为丞相掾主簿，迁赵郡太守。魏国初建，为虎贲中郎将、侍中，时太子未定，而临淄侯（曹）植有宠。阶数陈文帝（曹丕）德优齿长，宜为储副，公规密谏，前后恳至。又毛玠、徐奕以刚蹇少党，而为西曹掾丁仪所不善，仪屡言其短，赖阶左右以自全保。其将顺匡救，多此类也。
（《三国志·魏书·桓阶传》）
31．对下列句子加点字的解释，不正确的一项是
A．太守孙坚举阶孝廉举：推荐。
B．而刘牧应之应：应付。
C．奉王命而讨有罪讨：讨伐。
D．阶数陈文帝（曹丕）德优齿长齿：年。
32 ．下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是
A．故齐桓率诸侯以尊周欲妻以妻妹蔡氏
B．会坚击刘表战死绍与太祖连战
C．而为之内应闻其为张羡谋也
D．今若举四郡保三江以待其来其将顺匡救，多此类也
33．下列各句中加线的词，不属于词类活用的一项是
A．明府欲立功明义，全福远祸
B．会绍与太祖连战，军未得南
C．异之，辟为丞相掾主簿
D．时太子未定，而临淄侯（曹）植有宠
34．下列五句话分别编为四组，全都说明桓阶有胆识的一组是
①阶冒难诣表乞坚丧。
②乃举长沙及旁三郡以拒表，遣使诣太祖。
③城陷，阶遂自匿。
④阶自陈已结婚，拒而不受。
⑤公规密谏，前后恳至。
A．①②③ B．②④ C．①④⑤
D．③⑤
35．下列叙述，不符合原文意思的一项是
A．曹操与袁绍在官渡对抗，刘表投向袁绍一边，桓阶说服太守张羡站在曹操一方抗拒刘表。
B．刘表用手段拉拢桓阶，桓阶不为所动。曹操听说桓阶曾为张羡出谋略，因而重用桓阶。
C．魏国刚建立，在确定太子问题上，桓阶多次向魏文帝恳切陈述自己的见解。
D．毛玠、徐奕为人刚直少同党，西曹掾丁仪与他们不友好，出言攻击他们，全靠桓阶施加影响而使他们能自我保全。
36．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）不宜与之同也
译文：________________________________________
（2）为表义而与之
译文：________________________________________

阅读下面的文字，完成13－18题。
张逸字大隐，郑州荥阳人。进士及第，知襄州邓城县，有能名。知州谢泌将荐逸，先设几案，置章其上，望阔再拜曰：“老臣为朝廷得一良吏。”乃奏之。他日引对，真宗问所欲何官，逸对日；“母老在家，愿得近乡一幕职官，归奉甘旨足矣。”授澶州现察推官，数日，以母丧去。服除，引对，帝又固问之，对回：“愿得京官”。特改大理寺丞。帝雅贤泌，再召问逸者，用泌荐也。知长水县，时王嗣宗留守西京，厚遇之，及徙青神县，贫不自给，嗣宗假奉半年使办装。既至县，兴学校，教生徒。后邑人陈希亮、杨异相继登科，逸改其居曰桂枝里。累迁尚书兵部郎中．知开封府。有僧求内降免田税，而逸固执不许。仁宗曰：“有司能守法，朕何忧也。”以枢密直学士知益州。逸凡四至蜀，谙其民风。华阳驺长杀人，诬道旁行者，县吏受财，狱既具，乃使杀人者守囚。逸曰：“囚色宽，守者气不直，岂守者杀人乎？”囚始敢言，而守者果服，立诛之，蜀人以为神。会岁旱，逸使作堰壅江水，溉民田，自出公租减价以振民。初，民饥多杀耕牛食之，犯者皆配关中。逸奏：“民杀牛以活将死之命，与盗杀者异，若不禁之，又将废穑事。今岁少稔，请一切放还，复其业。”报可。未几，卒于官。
（《宋史·张逸传》）
13．下列句子中加点的词的解释；不正确的一项是
A．望阙再拜日阙：皇宫。
B．及徙青神县徙：迁移。
C．逸凡四至蜀，谙其民风谙：熟悉。
D．自出公租减价以振民振；救济。
14．下列句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是
A．数日，以母丧去以枢密直学士知益州
B．既至县，兴学校，教生徒县吏受财，狱既具
C．乃奏之,他日引对乃使杀人者守国
D．自出公租减价以振民民杀牛以活将死之命
15．下列句子中加线的部分的解释，不正确的一项是
A．先设几案，置章其上置章其上：把奏章放在它的上面。
B．服除，引对，帝又固问之固问之：坚持问他想当什么官。
C．及徙青神县，贫不自给贫不自给：贫穷得自己不能给官府钱财。
D．请一切放还，复其业一切放还：一律释放他们回来。
16．下列句子分别编为四组，全能说明张逸是“良吏”的一组是
①母老在家，愿得近乡一幕职官。
②嗣宗假奉半年使办装。
③后邑人陈希亮、杨异相继登科，逸改其居曰桂枝里。
④有司能守法，朕何忧也。
⑤囚色冤，守者气不直，岂守者杀人乎？
⑥饥多杀耕牛食之，犯者皆配关中。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑥ D．②③⑤
17．以下对原文的叙述与分析．不正确的一项是
A．因受皇帝重视的谢泌向朝廷推荐张逸，皇帝两次问张逸想做什么官，并按其意愿授官。
B．张逸知长水县，为官很清廉。在青神县任官很重视教育，使得当地出了陈希亮、杨异这样的人才。
C．张逸知开封府，某僧人请求由皇帝下令免田税，张逸报告皇帝处理此事，因此皇帝称赞他能严明执法。
D．张逸知益州，能明察案情而惩处杀人却诬告他人的华阳驺长，曾上书朝廷放还因饥饿杀耕牛食肉面犯罪发配的人。
18．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝雅贤泌，再召问逸者，用泌荐也
译文：________________________________________
（2）有僧求内降免田税，而逸固执不许
译文：________________________________________

阅读下面文段，完成7－12题。
苏亮字景顺，武功人也。祖权，魏中书侍郎，玉门郡守。父祜，泰山郡守。
亮少通敏，博学，好属文，善章奏。初举秀才，至洛阳，遇河内常景。景深器之，退而谓人曰：“秦中才学可以抗山东者，将此人乎。”魏齐王萧宝夤引为参军。后宝夤开府，复为其府主簿。从宝夤西征，转记室参军。宝夤迁大将军，仍为之掾。宝夤雅知重亮，凡有文檄谋议，皆以委之。寻行武功郡事，甚著声绩。宝黄作乱，以亮为黄门侍郎。亮善处人间，与物无忤。及宝夤败，从之者遇祸，唯亮获全。及长孙稚、尔朱天光等西讨，并以亮为郎中，专典文翰。累迁镇军将军、光禄大夫、散骑常侍、歧州大中正。贺拔岳为关西行台，引亮为左丞，典机密。
魏孝武西迁，除吏部郎中，加卫将军、右光禄大夫。大统二年，拜给事黄门侍郎，领中书舍人，魏文帝子宜都王式为泰州刺史，以亮为司马。帝谓亮曰；“黄门侍郎岂可为秦州司马，直以朕爱子出蕃，放以心腹相委，勿以为恨。”临辞，赐以御马。七年，复为黄门郎，加骠骑将军。八年，迁都官尚书、使持节、行北华州刺史，封临泾县令，邑三百户。除中书监，领著作，修国史。亮有机辨，善谈笑。太祖甚重之。有所筹议，率多会旨。记人之善，忘人之过。荐达后进，常如弗及。故当世敬慕焉。十四年，除秘书监、车骑大将军、仪同三司，寻拜大行台尚书，出为歧州刺史。朝廷以其作牧本州，特给路车、鼓吹．先还其它．并给骑士三千。列羽仪，游乡党，经过故人，欢饮旬日，然后入州。世以为荣。十七年，征拜侍中。卒于位，赠本官。
（《周书·卷三十入》）
7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．魏齐王萧宝夤引为参军引：引荐。
B．寻行武功郡事行：兼职。
C．累迁镇军将军累：积累功劳。
D．领中书舍人领：领导。
8．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一项是
A．①秦中才学可以抗山东者②从之者遇祸
B．①以亮为黄门侍郎 ②临辞，赐以御马
C．①故当世敬慕焉②犹且从师而问焉
D．①欢饮旬日，然后人州②不然，籍何以至此
9．下列语句在文中的正确意思是
①直以朕爱子出蕃②有所筹议，率多会旨
A．①只是因为我的爱子离开领地赴任
②有什么筹划商议，大多能领会旨意
B．①只是让我亲爱的儿子随你走出藩篱
②办什么大事，全都会按旨意办事
C．①只是因为我的爱子离开领地赴任
②办什么大事，全都会按旨意办事
D．①只是让我亲爱的儿子随你走出藩篱
②有什么筹划商议，大多能领会旨意
10．以下句子分别编为四组，能够表现苏亮善于待人处事的一组是
①亮善处人间，与物无忤②记人之善，忘人之过③凡有文檄谋议，皆以委之④列羽仪，游乡党⑤亮有机辨，善谈笑
A．①②⑤ B．①② C．②③⑤ D．③④
11．下列叙述，不符合原文意思的一项是
A．苏亮自幼知识广博，通达机敏，特别善于起草奏章。最初他被举荐为秀才，到洛阳时遇见河内人常景。常景非常器重他。
B．魏国齐王萧宝黄很信任苏亮。萧宝夤建立府署时，苏亮曾担任府署主簿。萧宝夤西征时，他任记室参军。萧宝夤升任大将军后，苏亮仍然担任他的属官。
C．魏文帝之子宜都王元式任秦州刺史，让苏亮担任司马。皇帝对苏亮说：“让黄门侍郎去当秦州司马，这是我爱子的意愿啊。他把你当心腹看待，你可不要恨我呀。”
D．苏亮为人机敏。他总是记住别人的善行，忘掉别人的过失，推荐称许后辈，常感未尽全力，因此同时代的人都敬重仰慕他。
12．把下面的文字翻译成现代汉语。
（1）荐达后进，常如弗及
译文：________________________________________
（2）经过故人，欢饮旬日
译文：________________________________________

A．重为乡党所笑	B．为十表，本纪十二
C．故士有画土为牢	D．不足为外人道也