阅读《李生论善学》（节选）一文，完成后面小题。
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或①谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志②之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但③志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还④走。
居五日，李生故⑤寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从，冀⑥闻道也。学者之大忌，莫逾⑦自厌⑧，盍⑨改之乎？不然，迨⑩年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢⑾曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右⑿。”
［注］①或：有人。 ②志：记，记住。 ③但：只。 ④还：同“旋”，转身。 ⑤故：特意。 ⑥冀：希望。 ⑦逾：超过。 ⑧厌：满足。 ⑨盍（hé）：何不，为什么不。 ⑩迨（dài）：等到。 ⑾谢：道歉。 ⑿铭之坐右：把它当作座右铭。 根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①王生不说 （ ） ②吾悉能志之 （ ）
③王生益愠 （ ） ④善学者不耻下问 （ ）
（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是 （ ）
例句：君但志之而不思之
| A．拔山倒树而来（《幼时记趣》） | B．学而时习之（《论语》 ） |
| C．狼亦黠矣，而顷刻两毙（《狼》） | D．跪而拾之以归（《赵普》） |
用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。
夫 善 学 者 不 耻 下 问翻译下列句子。
（1） 余不敏，今日始知君言之善。
（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。（《三峡》）这篇短文中，李生认为“善学者”应具备哪些特点（用原文词句回答）?
阅读下文，完成文后题目。
郢①书燕说
郢人有遗相国书者，夜书，火不明，因谓持烛者曰：“举烛。”云而过书举烛。举烛，非书意也。燕相受书而说之，曰：“举烛者，尚明也；尚明也者，举贤而任之。”燕相白王，王大悦，国以治。治则治矣，非书意也！今世学者，多类此。
①郢（yǐng）：楚国的都城，在今湖北江陵县北。解释下列句中划线词
（1）书（）（2）因（） （3）举（）（4）类（）用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词的含义。
治则治矣，非书意也！郢人谓持烛者“举烛”的原因是__________________。（用原文语句回答）
作者写作本文的目的是（）
| A．指出郢人做事粗枝大叶，贻笑大方。 | B．肯定燕王善于采纳谏言，治理国家。 |
| C．表明治国的根本在于举贤而任之。 | D．批评今世学者牵强附会，曲解原意。 |
阅读下文，完成文后题目。
《论语》十则
1.曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
2.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
3.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
4.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”
5.子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之．不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”
6.于贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”
7.子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是”
8.子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求．从吾所好。”
9.子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。
10.（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，风乎舞雩：咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也!”解释下列句子中划线的词。(4分)
（1）与朋友交而不信乎信：___________
（2）不图为乐之至于斯也图：___________
（3）富与贵是人之所欲也之：___________
（4）先行其言而后从之而：____________把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)
（1)士不可以不弘毅，任重而道远。
(2)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。文中有很多语句都己成为成语，请你写出其中的两个。（ 2分)
本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。请从后面六则中任选一则，联系生活谈谈对你的启示。(3分)
盲子失坠 （11分 ）
有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯①，兢兢握固，自分②失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第放下，即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻！早知实地，何久自苦耶！”夫大道甚夷。沈空守寂③，执一隅以自矜严者，视此省哉！
（选自《贤弈编·应谐录》）
【注释】① 楯（shun）栏杆上的横木。 ②分：料想③沈空守寂：指陷在空想中。解释划线的字词：
道涸溪 何久自苦 夫大道甚夷 下面“之”的用法与其它三项不同的是（）
A徐庶见先主，先主器之 B余闻之也久 C公将驰之 D 久之，力惫用现代汉语写出下面句子的意思。
过者告曰：“毋怖，第放下，即实地也。”从文中你获得什么启示？
湖心亭看雪
张 岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余桡一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”解释划线的字词：
是日更定（）是金陵人，客此（）上下一白（）及下船（）用现代汉语写出下面句子的意思。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！古人很讲究谴词用字的准确。试比较下面两个句子在量词使用上的不同，并作简单的评析。
原句：湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
修改句：湖上影子，惟长堤一条、湖心亭一座、与余舟一只、舟中人两三个而已。文中舟子说：莫说相公痴，更有痴似相公者！你觉得“我”为何而“痴”？谈谈你的理解。
班超，为人有大志，不修细节。然内孝谨①，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固②被召诣校书郎③，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子④、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研⑤间乎？”左右皆笑之，超曰：“小子安知壮士志哉！”
（选自《后汉书·班超传》）
【注释】①孝谨：孝顺而恭谨。②固：班固，班超之兄，汉代史学家。③校书郎：官职名。④傅介子：汉朝人，曾立功边疆。⑤研：同“砚”。解释下列句子中划线的词。
（1）然内孝谨（）（2）不耻劳辱（）
（3）尝辍业投笔叹曰（）（4）犹当效傅介子、张骞立功异域（）用现代汉语翻译下列句子。
左右皆笑之，超曰：“小子安知壮士志哉！”从选文来看，班超后来能有所成就的原因是什么？