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梁北有黎丘部①，有奇鬼焉，喜效人之子侄、昆弟之状。邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼效其子之状，扶而道苦之。丈人归，酒醒而诮②其子，曰：“吾为汝父也，岂谓不慈哉 ！我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“孽矣！无此事也。昔也往责③于东邑人，可问也。”其父信之，曰：“嘻！是必夫奇鬼也，我固尝闻之矣！”明日端④复饮于市，欲遇而刺杀之。明旦之市而醉，其真子恐其父之不能反也，遂逝迎之。丈人望见其子，拔剑而刺之。
丈人智惑于似其子者，而杀其真子。夫惑于似士者，而失于真士，此黎丘丈人之智也。
——节选自《吕氏春秋》
【注释】①梁：大梁，战国时魏国的都城，在现在的河南省开封市西北。部（pǒu）：部娄，同“培塿”，小山丘。 ②诮（qiào）：责备。③责：通“债”,外债。④端：故意。下列句中的“之”与“拔剑而刺之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）
| A．吾欲辱之 | B．至之市 |
| C．晏婴，齐之习辞者也 | D．心之所向则或千或百果然鹤也 |
解释下列句中加点的字。
①扶而道苦之（ ） ②是必夫奇鬼也（ ）
③我固尝闻之矣（ ） ④恐其父之不能反也（ ）翻译句子。
①吾为汝父也，岂谓不慈哉！
②明日端复饮于市，欲遇而刺杀之。读了上面的短文，你得到了怎样的启示？
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鲁公治园，欲凿池。父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房②不足，甚可虑也。”公犹豫不决，事又寝③。（《新百喻经》）
【注释】①颠踬（diān zhì）：跌倒、摔跤。 ②下房：仆人住的房子。③寝：息，止。解释下列句中划线词。(4分)
（1）公善之（）（2）下房不足（） 下列对画线句翻译正确的一项是
| A．修路径直通向山，安放栏杆保护他们，又有什么担忧呢？ |
| B．修路让他们通过，设计栏杆护住山，又有什么担心的呢？ |
| C．开辟一条小路来通行，设置栅栏来保护，又有什么担心的呢？ |
| D．开辟一条通人的小路，建设护人的栅栏，又有什么担忧的呢？ |
鲁公治园的行为表现可以概括为“”。（用文中的词语概括）
鲁公之父、妻、家人阻止治园的理由各不相同，但他们认识上的局限性是相同的，即。(3分)
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岳阳楼记（节选）
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？本文的作者是（朝代）的政治家、文学家（人名）。
用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词的含义。
刻唐贤今人诗赋于其上下列理解正确的一项是
| A．第①段主要交代作者写作本文的时间与缘由。 |
| B．第②段意在引出下文两种不同的“览物之情”。 |
| C．本文的写作意图是歌颂滕子京贬谪期间的政绩。 |
| D．作者描写洞庭湖景色，表达想归隐山林的愿望。 |
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李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说①之曰：“孔子云，‘学而不思则罔’，学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。”
【注释】①说：shuì劝说。解释下列句中划线字
⑴其友李生谓之不善学（）
⑵居五日（）对文中画线句意思理解正确的一项是 （）
| A．王生十分生气，不回答李生的话就转身走了。 |
| B．王生更加生气，不回答李生的话就转身跑了。 |
| C．王生十分生气，不答应李生而自己就跑掉了。 |
| D．王生更加生气，不答应李生而自己就走掉了。 |
王生的可贵之处在于⑴⑵ (2分)
对文章理解不正确的一项是（）
| A．李生认为善学者要不耻下问，能择善者而从。 |
| B．李生引用孔子的话是为了论证善学贵在善思。 |
| C．李生认为王生即使想改进学习方法也为时已晚。 |
| D．文章主要运用了语言描写来刻画人物形象。 |
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天时不如地利
①孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。
② 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
③城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
④故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。”本文作者孟子是学派的代表人物之一，我们在初中阶段教材里还学过他的作品有《 》。
用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词的含义。
委而去之，是地利不如人和也。下列理解不正确的一项是（）
| A．第①段中作者指明“人和”是克敌制胜的首要条件。 |
| B．第②和③段在论证观点时都运用了举例论证的方法。 |
| C．第④段运用对比论证方法，突出了“得道”的重要。 |
| D．文章主要论述了弱者战胜强者的治国方针和策略。 |
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陈晋之读书法
（清）陈善
读书惟在记牢，则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字，遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。今人谁不读书，日将诵②数千言。初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖 ③，至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。
[注释]①陈晋之：人名。 ②诵：背诵，这里是读的意思。③癖：毛病。解释文中划线的字。
岁（）然（）用现代汉语翻译下面句子的意思。
虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？ 短文中，作者是用什么事例来证明“陈晋之为得法”的？请用自己的话来概述。
你从本文中悟出了什么道理？