简答题（任选一题）
（1）阅读下面的《家》选段，回答问题。
“真的？”她问道，还带了一点不相信的样子。她疑心他在跟她开玩笑。
“当然是真的。你看我什么时候说过谎话？”觉民正经地说，又回头看一眼站在旁边的觉慧，加了一句：“你不相信，可以问三弟。”
“我并没有说不相信你，不过这个好消息来得太突然了，”琴兴奋地含笑说。
“好消息”是什么？琴听到好消息后做了哪些事情？请简述相关情节。
（2）阅读下面《欧也妮·葛朗台》选段，回答问题。
欧也妮进房把烛火放在桌上，声音发抖地说“弟弟，我做了一件非常对不起你的事；但是要是你肯宽恕的话，上帝也会原谅我的罪过。”
欧也妮做了什么对不起她堂弟的事？紧接着发生了哪些事？请简述相关情节。
选（ ）题
在时代，姓和氏已经成了一回事，而一般老百姓，原先只有，是不配有氏的。
一般认为和是巴金的代表作，而他晚年所写的散文《随想录》，则是真诚反思“文革”的最重要的作品之一。《巴黎圣母院》体现了雨果的“”原则，女主人公的美貌与男主人的丑陋，女主人公的善良与弗罗洛的狠毒，女主人公的钟情与弗比斯的轻薄，都形成了极为明显的对比。
名著导读简答题（注意：以下两题任选一题）。
（1）《家》中有段话：“觉民一个人在花园里踱了几个钟头，他问自己：‘屈服呢？还是奋斗到底？’这个时候他有点踌躇了，因为决定了怎样行动以后便没有挽回的余地。”请问发生了什么事情，让觉民“有点踌躇”？事情的经过怎样？（100字左右）
（2）请简述《巴黎圣母院》中隐修女失去小爱斯美拉达的故事。（100字左右）
阅读下面《论语》选段，回答1～2题。
①子曰："丘也幸，苟有过，人必知之。"（《论语·述而》）
②子曰："过而不改，是谓过矣。"（《论语·卫灵公》）
③子贡曰："君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。"（《论语·子张》）
| 1． |
请简要概括孔子和子贡对"过"的看法。 |
| 2． |
子贡以日食、月食为喻，说明了什么道理？请简要分析。 |
简答题。（任选一题，100字左右）
| 1． |
请简述《三国演义》中孙皓从即位到降晋的故事。 |
| 2． |
请简述《巴黎圣母院》中隐修女失去小爱斯美拉达的故事。 |
名著导读与综合运用
下列各项中，对名著内容叙述不正确的两项是（）
| A．《高老头》以伏盖公寓和鲍赛昂夫人的沙龙为舞台展开故事情节。 |
| B．《高老头》着重揭露批判的是资本主义世界中人与人之间赤裸裸的金钱的关系。 |
| C．《高老头》真实记录了法国波旁王朝复辟时期，封建贵族阶级复兴阶段的累累罪行。 |
| D．《堂吉诃德》折射出16世纪末、17世纪初葡萄牙社会的生活画面，展示了封建统治的黑暗和腐朽，具有鲜明的人文主义倾向。 |
E.桑丘·潘沙是《堂吉诃德》中不可或缺的人物，他黠中有憨、粗中有细，尽管私心不小，但对堂吉诃德却是忠心耿耿。
阅读下面的《论语》、《孟子》选段，回答问题。
（一）
孟子曰：“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”（《孟子· 告子下· 一六》）
孟子曰：“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财①者，有答问者，有私淑艾②者。此五者，君子之所以教也。”（《孟子· 尽心上·四十》）
（二）
孺悲欲见孔子，孔子辞以疾。将命者出户，取瑟而歌，使之闻之。（《论语·阳货》）
【注释】
①达财：就着学生本有的才质加以指点，使学生能充分发挥才能。财，同“材”。
②私淑艾：淑，拾也。艾，同“刈”，取也。私下拾取以修养自身。下列各项是对上面选段内容的理解，不正确的一项是（）
| A．孟子提倡教育方式应多样，他所说的教育方式考虑到了受教育者的不同特点。 |
| B．孟子认为人只有接受了“时雨化之”、“成德”、“达财”、“答问”、“私淑艾”等教育方式，才能成为君子。 |
| C．“有成德者”这种教育方式，是指老师应当帮助学生养成良好的品德。 |
| D．孔子以生病为由推辞不见孺悲，传话的人刚出门，孔子便取瑟弹唱，有意让孺悲听见。 |
材料（二）中孔子对孺悲的教育方式与材料（一）中孟子所阐述的哪一种教育方式相似？请说说这种教育方式的合理性。