(13分)阅读下列材料请回答
材料一： 官渡之战后，曹操挥笔写下了千古诗篇《龟虽寿》：“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”
材料二： 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿孔，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
——苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》
材料三：如下图
材料四：黄龙（孙权年号）二年春正月……谴将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲。
——《三国志·吴书》
（1）材料一中的“壮心”指的是什么？(1分)
（2）材料二中所追忆的是历史上哪次著名的战役？(2分）此战役的结果如何？(2分）试评述他们胜败的原因。
（3）材料三图中A、B、C为三国中的哪三国？
（4）材料四所述的是哪一历史事件？(2分）夷洲是指今天的什么地方？(1分）
阅读材料回答下列问题
材料一：“一切土地收归国家所有。政府把国有土地按以一定面积划分，授予农民。土地不准买卖，死后归还。”
材料二：“当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：‘大人，现在为了某某采邑……我成为您的亲近附庸……拥护您，保卫您’”
（1）材料一反映了哪次改革的内容？这一改革的有什么重要意义？
（2）材料二是哪一地区封建社会的写照？这一改革是由谁来推行的？
（3）结合中国改革的成就，谈谈你的感想和启发？
阅读材料回答下列问题
材料一：“当你走进一家破落的织布店，两三部织布机映入眼帘，如同废物一般冷落在角落。你问这般光景是何原因？店里的老母亲说：女儿离家到工厂去赚钱。”
——流行于英国19世纪初的歌曲
材料二： 
请回答：
（1）材料中织布店的没落主要是受到了哪一事件的冲击？此后生产形式发生了怎样的变化？
（2）材料二示意图是谁在前人基础上进行改进而取得的重要成果？它解决了工业生产中的什么问题？对当时社会产生了怎样的影响？
阅读材料回答下列问题
材料一：“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会准许，国王不能征税……；议会必须定期召开”
材料二：
请回答：
（1）材料一反映了哪部历史文献的内容？根据材料和所学内容分析该文献颁布的目的是什么？
（2）材料二中图一体现的是什么场景？它的颁布标志着什么？
（3）材料二中图二是哪部历史文献？它的核心内容是什么？
阅读材料回答下列问题
材料一：列奥纳多·达·芬奇是人类智慧的象征，他怀有神灵般的无限理想，试图重新创造世界的美，量度世界的广大无垠，解释世界的奥秘。
材料二：位于巴塞罗那的哥伦布纪念碑是为纪念航海家哥伦布而建，碑顶上是哥伦布的雕像，基座四面刻有碑文和浮雕，完整的记录了哥伦布航海的全过程。
请回答：
（1）材料一中提到的“达·芬奇”在哪一事件中被称为“巨人”？请写出两个他在这一时期绘画方面的代表作品。
（2）材料二中提到的哥伦布纪念碑是为了纪念哪一重大发现而建造的？请你列举出与他处于同一世纪的中外航海家各一位？
（3）材料一和材料二在欧洲历史发展过程中起到的共同作用是什么？
阅读材料回答下列各题
材料一：“杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只须向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。……”
材料二：“通过抽签，所有公民都可以担任各级官职；公民大会决定国家一切大事，任何公职人员不能专权，担任公职和参加城邦活动的……公民广泛参政。”
请回答：
（1）上述材料反映的奴隶制分别是什么地区的？
（2）材料一内容的出自于哪部法典？它的发现有何重要的历史意义？
（3）材料二中的“国家”指的是哪一城邦国家？这个“国家”在谁当政时期成为地中海的霸主？