某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：
| 物质 |
次数 |
质量m/kg |
升高的温度△t/℃ |
加热时间t/min |
| 水 |
1 |
0.1 |
10 |
2 |
| 2 |
0.2 |
10 |
4 |
|
| 煤油 |
3 |
0.1 |
10 |
1 |
| 4 |
0.2 |
10 |
2 |
（1）实验中使用相同的电加热器加热相同时间是为了 ；
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时， 吸收的热量不同；
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油， 温度升高的多；
（4）该实验采用了 法，下列探究过程中也采用了一这方法的是 。
A．探究导体中的电流跟电压和电阻的关系
B．探究平面镜成像的特点
C．探究声音产生的条件时利用泡沫塑料的振动来说明音叉的振动
八年级同学做"探究水沸腾时温度变化特点"的实验如图所示：
（1）由图甲可知，实验中操作存在的错误是 ；
（2）加热过程中某一时刻A组同学测出的水温如图乙所示，温度计的读数为 ℃；
（3）B、C两组同学得到如图丙中b、c两种不同图象的原因可能是水的 不同；
（4）由丙图可知，水沸腾时的特点是 ；
（5）水沸腾时会有大量的水蒸气产生，100℃水蒸气比100℃水烫伤更严重，其原因是 。
如图是某实验小组合作探究"凸透镜成像规律"的实验装置：
（1）由图甲可知，该组同学使用的凸透镜的焦距是 cm；
（2）实验时凸透镜与光屏高度已经调好，但烛焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，应调节蜡烛使烛焰向 （填"上"或"下"）移动；
（3）如图乙中，在光屏上成了一个清晰的像。若凸透镜位置不变，将蜡烛远离凸透镜移动7cm，并调节光屏成清晰的像，下列光学器材的成像远离与其相同的是 ；
A．放大镜 B．近视眼镜 C．投影仪 D．照相机
（4）全国中小学生体质健康调研表明：中小学生近视发生率急剧上升，且低龄化。患了近视的小玉同学测出自己眼镜片的焦距为0.5m，那么她所戴眼镜镜片的度数是 度。
图甲为研究匀速直线运动的实验装置，一个半径为2cm的球由于磁铁的吸引静止在盛水的玻璃管底，水深1m。移除磁铁后，球在玻璃管中上升，图乙为球在露出水面前运动速度与时间的关系图象，其中v0＝0.05m/s，水的密度为1.0×103kg/m3，求：
（1）移除磁铁前，玻璃管底受到水的压强；
（2）球在玻璃管上升过程中前4s的平均速度；
（3）已知球上升时受到水的阻力与其速度的关系为f＝kv，球的体积用V，水的密度用ρ0表示，请推导球的密度表达式（用字母表示）
为了测量标有“2.5V”小灯泡的额定功率，小峰同学设计了图甲所示的电路图，电源电压为6V，小灯泡电阻约为10Ω。
（1）为了完成实验，在标有“10Ω 1A”、“20Ω 1A”的两种滑动变阻器中应选用标有“ Ω 1A”的。
（2）图乙为小峰同学连接的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表无示数，但电流表有示数，经仔细检查，发现多连接了一根导线，将其拆掉后，电路恢复正常，请在多连接的导线上画“×”。
（3）移动滑片，将电压表示数调到 V，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W。
（4）查阅有关资料后得知，电压表工作时，其实内部有微弱电流通过，据此分析，所测量的额定功率偏 （选填“大”或“小”）
小明用图示装置探究浮力大小与深度的关系，细线体积、重力及滑轮摩擦不计。实验步骤如下：
A．用测力计测出长方体空心塑料块的重力为0.5N。
B．在底部固定有滑轮的容器中装适量的水。
C．用一根细线穿过滑轮将塑料块与测力计连接起来。
D．往容器中注水，待水面平静时记录塑料块底部所处的深度及测力计的示数。
E．多次重复步骤D的实验操作。
实验数据记录如表。
|
塑料块底部所处深度（cm） |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
测力计示数（N） |
0 |
0.25 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
|
浮力（N） |
0.5 |
0.75 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
（1）实验中滑轮的作用是 。
（2）本实验是通过测量拉力间接测出浮力，以下测量方法与之不同的是 。
a．用测力计测量物体受到的重力
b．用测力计测量水平面上匀速直线运动物体受到的摩擦力
c．用量筒测量液体的体积
（3）分析实验数据可知，塑料块受到的浮力与所处深度 （选填"有关"或"无关"）
