近年来,我市的基础教育本着合理配置,就近入学,均衡发展的思路, 让教育是民族振兴和社会进步基石的理念落到了实处。
材料一：
（1）有人说他是中国教育的奠基人，请列举一个他在教育方面的主张。
材料二：有一次，唐太宗去视察御史府（考试进士的地方），看到许多新取的进士鱼贯而出，便得意的说道：“天下英雄，入吾彀中矣！”
（2）依据材料分析，唐太宗时，选拔官员的主要制度是什么？但这一人才选拔方式到明代以后在形式上发生了怎样的变化？
材料三：留学生的派遣，始于1872年官派留美学生，首批120名幼童赴美。中国晚清的第一次留学运动，给中国甚至是世界带来了巨大影响。
（3）“中国晚清的第一次留学运动”与中国近代哪一重大历史事件有关？几乎同时，邻国日本也向西方派遣了大量留学生，明治政府在教育上采取了怎样的举措？
材料四：战后，日本政府长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。教育经费1950年为1599亿日元，1972年增至40244亿日元，占当年政府预算的20%，为战后经济的腾飞奠定了坚实的基础。
（4）依据材料概括日本战后经济迅速发展的原因。
（5）综上所述，联系所处区域的教育现状，请你向教育主管部门提出一条合理化建议。
下图为四川成都出土的东汉画像砖《讲经图》，这里所说的“经”是指“六经”，是儒家思想的代表作品。观察图片，回答下列问题：（共10分）
（1）中国最早兴办太学的皇帝是谁？当时
太学设置在何处
（2）这位皇帝采纳哪位学者的什么建议，使儒家学说从此成为中国封建时代的正统思想
（3）儒家学说的创始人是谁？作为我国古代伟大的思想家，他的思想核心是什么？
（4）“己所不欲，勿施于人”是儒家思想的精髓，请谈谈这句话对你处理与同学的关系有什么启示？
阅读材料回答问题
材料一：秦统一后，由政府统一铸造通行全国的圆形方孔铜钱，叫“半两钱”。其重量也正好是半两。秦以前的其他货币均被废除。
材料二：“今亡（逃亡）亦死，计大举（发动起义）亦死。等死（一样的死），死国（经营图国，意为推翻秦朝、夺取政权）可乎？”
——摘自《史记·陈涉世家》
（1）嬴政统一六国后，为加强中央集权在中央设立哪三个官职，分别掌握国家的行政、军事和监察大权？为了加强思想控制采纳了谁的什么建议？
（2）材料二中所说的历史事件是什么？请你用最简洁的语言说明该事件发生的根本原因是什么？
秦汉时期有许多成语典故，你知道有哪些吗？（试写出至少两个成语）
先进的中国人为了寻求救国救民的真理，不断向西方学习，开始了中国的近代化。阅读下列材料
材料一：暨道光二十年，林文忠公始译洋报，为讲求外国情形之始。著名历史学家范文澜也称“林文忠公”是近代中国“开眼看世界第一人”。
—— 冯忠辉《近代前期主要政治派别与中国文化的走向》
材料二：“复（严复）殚心著述，於学无所不窥，举中外治术学理，靡不究极原委，抉其失得，证明而会通之。精欧西文字，所译书以朅辞达奥旨。”
——《清史稿》
材料三：中日和约十一款，全权大臣既画押，电至京师，举国哗然，内之郎曹，外之疆吏，咸有争论，……。初则广东举人梁启超联名百余，湖南举人任锡纯、文俊铎、谭绍裳各联名数十，首诣察院，呈请代奏。
──《中国通史参考资料》
材料四： ……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了许多事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《本志罪案之答辩书》
材料五：近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。
——梁启超《五十年中国进化概论》
请回答：
（1）材料一中的“林文忠公”是谁？受他影响，魏源编著了《海国图志》一书，编写的目的是？
（2）材料二中的“复”影响最大的译著是？“复‘提出的进步观点有？
（3）材料三中“中日和约”是指近代史上的哪一条约？
（4）材料四中的“德、赛两先生”分别指的是什么？你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度？(2分）
（5）指出先进的中国人为解决材料五中的“器物”、“制度”、“文化”的不足分别进行了哪些探索？
阅读下列材料。
2013年12月26日，习近平在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会的谈话中指出，毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。
材料一 “而朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的。”
——《星星之火，可以燎原》
材料二红军不怕远征难，万水千山只等闲。
——《七律·长征》
材料三
请回答：（7分)
（1）毛泽东作出材料一中这样论述的实践基础是什么？ 之前，他在湘赣边界领导了哪一次武装起义？
（2）材料二中红军“远征”的原因是什么？你感触最深的长征精神是什么？
（3）材料三中的图片反映了哪一历史事件？这一事件发生的原因是什么？
（4）上述材料中，我们应该继承毛泽东同志的哪些优良品质？