我会阅读下面的短文做题目。
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微风的吹(chuī cuī)拂下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座（zhuò zuò）美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
（1） 给短文加个题目。 (1分)
（2） 能说明水清的词语是： (1分)
（3） 第2自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周有 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。(6分)
（4） 用"√ "选出文中带点字的正确读音。(2分)
（5）这篇短文主要讲的是______________________________________________
__________________________________________________________________ (2分)
（6）上面的短文你最喜欢哪一句,用"~~~~~"划出来.(1分)
阅读乐园。
空调自以为很了不起，看不起其他家具，常常嘲笑它们：“你们看我，热天能放冷气，冷天能放热气，用处多大!再看看你们，能干什么?”有一天，空调又在得意扬扬地吹牛，突然灯灭了，停电了。在这漆黑的房间里，空调这个自以为是的家伙再也说不出嘲笑别人的话了。任它有天大本事，也无法工作。
1．写出与下列词语的意思相同或相近的词语。
常常——____________用处——____________
2．找出文中的成语。
________________________ ________________________
阅读乐园。
忘了家门的博士
著名科学家爱因斯坦是一个爱思考的人。
有一天，下班已经很久了，爱因斯坦办公室的电话却突然响了起来。值班秘书拿起话筒，里面传来一个熟悉(xī）的声音：“请问，我能找一下主任吗?”秘书说：“主任不在。”“啊，那么，您能否告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿吗?”“对不起，”秘书解释道，“爱因斯坦博士请客人在他上班时到他办公室找他，不愿意他的住所受打扰(rǎo)。”“啊，这我知道，我就是爱因斯坦，我正要回家，却忘记自己住在哪儿了。”秘书这才分辨(biàn)出打电话的正是爱因斯坦博士。
原来，爱因斯坦在回家的路上，边走边思考科研中的问题，结果走到个陌生的地方，自己迷了路，便只好给办公室打电话，询问自己的家庭住址。
1．爱因斯坦为什么忘了家门?
__________________________________________________________________
2．全文是围绕“_________________________________________________”这句话写的。
阅读乐园。
狐狸与乌鸦
一只乌鸦找到一块美味的肥肉，叼着肉飞到树枝上准备享用。狐狸看到肉，馋得口水都流出来了。狐狸要求乌鸦把肉分给它一半，乌鸦不肯。于是狐狸眼珠一转，说：“听说你唱歌最动听，我很仰慕你，可不可以唱一首给我听呢?”乌鸦听了这话很得意，张开嘴就唱起来。不料，它嘴里的肥肉却落到树下，狐狸飞快地扑上去，把肉叼走了。
1．这段话共有__________句。
2．这个故事的主人公有__________和__________。
3．狐狸为什么能吃到肉?
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阅读乐园。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞到树林找水喝。在村中遇到了小猴子。小猴子告诉它：“村子的井里有水。”
乌鸦找到了那口井，就把小石子一粒一粒衔到井里。可是衔了好久，也不见水升上来。
这时候，小猴子到井边打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑说：“你用这种方法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了!”
说完，小猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1．本文写了__________和__________之间发生的事。
2．在文中找合适的量词填空。
一( )石子一( )乌鸦一( )井
一( )方法一( )水
3．乌鸦的“老办法”是什么?在文中用下划线画出来。
4．“老办法”为什么不行了?
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阅读乐园。
苹果里的五角星
邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。
“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢!”
真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星呢。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地接通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅(mèi)力。这个秘密不知从什么地方传到男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
1．苹果里隐藏着什么?
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2．小男孩是怎样切苹果的?我们平时是怎样切苹果的?(用文中词句回答)
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3．说说你从小男孩切苹果的方法中想到了什么。
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