魏晋时期，既有国家分裂，但也有经济迅速发展。阅读材料，回答问题。
材料一 “三分天下有其一，……，官渡之战挫袁军。”
材料二 南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨的说：“以前以为北魏是落后的‘异族’风气，现在才知道……人才济济，难以言传。”
材料三 东晋政府……给予南迁人民免除税役的权利，加上这一地区战争较少，社会秩序比较安定，江南经济迅速发展……
——摘编自《六朝的时代特征与六朝文化之形成》
请回答：
（1）材料一称赞的是 （人名）？“袁军”是指 领导的军队？
（2）材料二中洛阳的繁荣与北魏哪个皇帝的改革有关？他采取了哪些汉化措施？
（3）材料三中江南经济出现了什么情景？从材料中找出导致这种情景出现的原因。
（4）从材料三南北经济的发展原因中，你得到什么样的启示？
相关链接题 （共6分，每小题1分）
1、党和政府对台湾的基本方针是——
2、第二次工业革命标志着人类进入——
3、马克思主义诞生的标志是——
4、标志日本由封建社会进入到资本主义社会的事件是——
5、第二次世界大战的转折点是——
6、法国作家罗曼·罗兰的反映一个音乐家的失败悲剧的长篇小说是——
列举马克思主义的三个组成部分。
材料解析题
在大型电视记录片《大国崛起》中，美国耶鲁大学教授伊曼纽尔·沃勒斯坦曾经说：“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为它们试图取代以前的大国。20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动。”
（1）、一战后，世界格局发生了第一次重大变动，建立了一个新的世界体系，你知道这个体系是什么吗？
（2）你知道“冷战”一词的含义吗？冷战开始的标志是什么呢？
（3）今天的世界格局是什么呢？
（4）实现中华民族的伟大复兴和国家的和平崛起，是每位炎黄子孙的心愿。作为当代中学生，谈谈你将如何肩负这一历史使命。
识图题（共10分）
（1）图一的发明把人类带入到什么时代？
（2）你知道图二火车的发明者是谁吗？你知道这列火车的名字吗？
（3）图三的发明者是谁？他被誉为什么？
（4）在第一次和第二次科技革命的推动下，世界资本主义经济处于高速发展的黄金时代，进行了这两次科技革命的国家都成为了世界强国，同学们，你们能从中得到怎样的启示呢？
（5）学习历史要用辩证的一分为二的方法看待问题，这些科技革命的成果除了给人类带来好处之外，又带来了那些弊端呢？我们该怎样克服这些弊端呢？
读史有感（共8分）
第二次世界大战给世界很多国家带来了巨大灾难，西欧很多国家在大炮和飞机的轰炸下，到处是残砖断瓦，人民流离失所。法西斯国家德国和日本在给世界带来灾难的同时，本国也遭受了沉重的打击。战后初期，有人站在德国首都柏林的街头，望着满目废墟的城市，哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十多年的时间，要想复兴真是比登天还难。可是，西欧国家和日本不仅很快清除了战争废墟，还实现了经济的飞速发展。
（1）请你考查第二次世界大战后西欧和日本经济迅速发展的共同原因
（2）你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？