阅读下列材料,然后回答问题。
国共两党关系的变化(两次合作、两次分裂)
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时期 |
时间 |
标志 |
战线 |
影响 |
原因 |
第一次 合作 |
北伐 战争 |
1924---- 1927 |
1924年国民党一大的召开 |
A |
国共合作后领导北伐战争,基本推翻了北洋军阀的统治 |
共同的反帝反封的任务 |
第一次 分裂 |
土地 革命 |
1927---- 1937 |
四·一二 反革命政变 |
—— |
大革命失败,内战给日本带来可乘之机 |
蒋介石等叛变共产党独立开展武装斗争 |
第二次 合作 |
抗日 战争 |
1937---- 1945 |
—— |
B |
—— |
中日民族矛盾上升为主要矛盾 |
第二次 分裂 |
解放 战争 |
1946---- 1949 |
1946年进攻 中原解放区 |
—— |
推翻国民党统治,祖国至今未能实现统一 |
蒋介石独裁发动内战 |
【团结合作】
(1)结合上面的表格指出A、B两条战线的名称。
(2)说说第二次国共合作的重大影响。
【争端再起】
(3)国共两党第一次分裂时期,共产党探索出的正确的革命道路是什么?
(4)列举国共第二次分裂时期发生的重大战役两例。
【感悟历史】
(5)通过学习国共两党关系变化的历史知识,你有什么感悟?
【面向未来】
(6)结合当前形势谈谈要完成祖国统一大业我们应该作何努力?
阅读材料,回答问题:(共12分)
材料一:春秋时期,周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国,为了争夺土地、人口、不断进行兼并战争。
材料二:
(1)根据材料一回答:春秋时期,出现诸侯争霸这一局面的原因是什么?
(2)请你仔细分辨两幅图片,哪一幅是春秋形势图,哪一幅是战国形势图?
(3)在春秋时期,首先确立霸主地位的是谁?城濮之战确立了谁的霸主地位?
(4)请你将图二的诸侯国补充完整
A |
B |
C |
D |
(5)从图一到图二,主要诸侯国发生了什么变化?
如图是两幅古代房屋的复原图,结合所学知识回答下列问题:(共6分)
(1)写出图A和B房屋样式的名称。
(2)最早建造A、B房屋的的原始居民分别是谁?
(3)中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么?(2分 )
政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一,探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容,有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。
[思想篇]
但丁《人权宣言》《新青年》
请回答:(1)识图后你依次能联想到哪些重大历史事件?
[政治篇]
英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。——马克垚(yáo)《世界文明史》
(2)英国全新的政体是指什么?美国在政府体制设计方面的文献名称是什么?
[探索篇]
6-7世纪时,日本社会矛盾尖锐,社会秩序混乱。日本皇室和部分曾留学中国的士大夫决心参照中国隋唐的政治、经济制度,实行改革,以振兴国家。
(3)上述材料反映了日本何时进行的什么改革?此次改革最主要的意义是什么?
[感悟篇]
……了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,学习汲取人类创造的优秀文明成果;认识和平与发展是当今时代的主题,逐步形成面向世界的视野和意识。……
——《2011版初中历史课程标准》
(4)阅读材料思考,作为当代中学生应具备怎样的世界视野和意识?
仔细观察下列图表并回答问题
请回答:
(1)上述图表中,英国棉花加工量和生铁产量迅速增长的主要原因是什么?你从中得到什么启示?
(2)假如你是材料一所反映时代的一位成功的英国棉纺织业企业家,请描述一下你的工厂在采用新生产工具及选择厂址方面经历了哪些变化?
阅读材料并回答问题
当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时,他或她必须跪在领主之前说:“大人,现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您,保卫您,反对一切人……”
下面是附庸对其领主应履行的义务:……依领主的召唤,必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。
请回答:
(1)以上材料反映此地区的封建制度确立于何时?请说出此地区确立封建制度的标志。
(2)请简单介绍该地区此一时期的封建社会情况。